中华茶文化对增强民族共同体意识和凝聚力的历史贡献

中华茶文化是中华各民族共同创造的历史成果,伴随着中华民族成长的全部过程,对增强多元一体的中华民族的民族共同体意识和凝聚力作出了重要贡献。主要表现在:第一,茶文化促进了中华各民族间生活方式的交流和交融;第二,茶文化促进了中华各民族间人口的交流和交融;第三,茶文化促进了民族心理的交流和交融;第四,茶文化促进了中华民族共同价值观的形成。

学习中华茶文化

劳动情境。文人七件宝,琴棋书画诗酒茶。唐朝时,不管是文人雅士,还是一般百姓,生活中都少不了茶。茶叶中含有多酚类物质和各种矿物质,对人体有营养保健作用。茶道以沏茶、赏茶、品茶等活动为载体,是一种修身养性、传承礼节的和美仪式。

中华茶文化融入高职学生思想政治教育的有效路径

将中华茶文化与高职学生的思想政治教育相结合,既有助于增强高职学生对于中华优秀传统文化的认同感,又有利于丰富思政教育的内容和形式。文章通过深入分析中华茶文化的内涵和育人功能,以及当前高职学生思想政治教育的现状和存在的问题,针对性地探索了中华茶文化与高职学生思想政治教育融合的有效路径,以期推动高职学生思政教育发展和创新。

中华茶文化对高校思政教育的创新研究

伴随新课改政策颁发与广泛推行,各所高校开始高度重视大学生思政教育工作。中国文化博大精深,且源远流长,传统文化资源丰富,这些文化既是古人智慧的结晶,对当代高校大学生也具有重大教育价值。对此,本文通过中华茶文化相关概述,分析中华茶文化在高校思政教育中的应用优势,指出现阶段中华茶文化在高校思政教育中的应用困境,最后提出中华茶文化在高校思政教育中的创新应用策略:正确认知茶文化教育价值,转变传统教育思维;丰富中华茶文化传播路径,深化线上线下教育;拓宽中华茶文化实践途径,营造良好校园环境。

PBL教学理念指导下的中华茶文化课程混合式教学改革——以桂林旅游学院酒店管理专业为例

中华茶文化是高校为了提升学生的中国传统文化意识和职业素养拓展能力而开设的一门专业拓展课。针对现存的学习层次不高、深度不足以及知识点相对孤立的问题,课程引入PBL教学理念和混合式教学手段进行改革。通过构建“课程资源平台建设+学生学习任务构建”“课堂知识深化体验+学生学习问题提出及解答”“学习效果评估+学生学习反思及提升”所构成的课前、课中及课后三阶段的课程思路,将中华茶文化课程的实施具体划分为实施准备、课前任务发布、课堂知识深化体验、课后反思及课外素质拓展等五个阶段,并明确每个阶段实施的目标及具体任务。实现教师本位向学生本位的转变,使学习过程的趣味性和学生话语权相协调,将知识点传授从传统输入式转变为任务驱动式,以期最终实现以学生为核心、以体验为基础、以思考及应用为目的的课程改革,对于培养学生的知识运用能力和创造性解决问题的思维、全面实现素质教育具有重要的现实意义。

中华茶文化的精神内核探析——以茶礼、茶俗、茶艺、茶事艺文为例

茶礼、茶俗、茶艺、茶事艺文等互为影响,相辅相成,构成了中华茶文化体系的主体,成为其精神内核的重要载体。尝试以茶礼、茶俗、茶艺、茶事艺文为例,剖析其历史形成及形态;在总结前人研究的基础上,探究中华茶文化的精神;凝练出其精神内核为“和、敬、清、美、真”,实现从物质层面至精神层面的升华。旨在传承中华茶文化,弘扬中华茶文化的精神内核,对引导人们建立社会主义核心价值观,坚定民族文化自信,构建和谐社会具有重要的时代价值。

探究中华茶文化传承中的音乐教育功能发挥

音乐能引领人们融入到艺术的海洋中,去欣赏华夏文化博大精深的绚丽风景,钩沉世界历史变换的诡谲风云,聆听中华茶文化前行的脚步声,享受音符迸发的和谐之美,咀嚼艺术之饴的深邃与甘美。音乐教育可以为中华茶文化的传播、传承,做形式上的铺陈、方式上的体验,给予艺术上更多的修为。音乐教育可以加深人们对茶文化的理解,加强对茶文化的记忆,加快对茶文化传承的速度与力度。在中华茶文化传承中音乐教育是名副其实的使者,是中华茶文化传播的福音。基于在中华茶文化传承中音乐教育所富含的巨大功能与作用。本文将就如何让音乐教育在中华茶文化传承中发挥更大的功能这一问题展开探索研究,希冀为广大茶文化爱好者提供一点参考的路径。

基于中华茶文化教学资源库的平台课程建设探索

课程是教学资源库建设的核心,教学资源建设是课堂革命的关键。中华茶文化资源库的课程建设,联合行业专家、非遗传承人等组成课程建设团队,围绕“茶文化+非遗文化”主题对课程进行分库设计与分类开发,并基于各类学习者差异化要求,进行课程组织规划,实施知识点的重构,促进教学资源库建设和应用,创新了中华茶文化非遗技艺人才和茶业人才的培养模式改革。

中华茶文化对高校学生心理健康教育的重要意义

本文简要地就中华茶文化在心理健康教育工作中的重要促进作用与意义进行分析,并提出了利用茶文化实现高校学生心理健康培养工作的相关措施,以期为广大高校教育工作者提供实现学生心理健康教育水平提高的相关建议与参考。

高校音乐创新型人才的培养对中华茶文化传承的推动作用

高校音乐在创新人才培养的过程中融入中国传统茶文化,不仅能够丰富教育内容,还能够创新教育形式。在这个过程中,实现传统文化的传承,提高学生的个人修养与音乐创新能力。可以说,音乐创新型人才的培养,为中华茶文化的传承提供了一个更加广阔的平台,使茶文化有了更加宽广的传播途径。本文就以高校音乐创新型人才培养为内容,研究其对中华茶文化传承的助推作用。

中华茶文化在我国高等教育中的育人功能

中华茶文化历史悠久、内涵丰富,其中包含的茶史、茶诗、茶画、茶德、茶道、茶礼、茶俗和茶艺与人们生活联系紧密,具有较强的渗透性、实践性和教育性。

“普洱茶文化图书馆”赴坦桑尼亚和斯里兰卡宣传推广中华茶文化

应担桑尼亚、斯里兰卡中国文化中心邀请,由文化和旅游部中外文化交流中心选派,8月31日至9月7日,云南省图书馆“普洱茶文化图书馆”3名工作人员和1名云南农业大学教师共同组成“品茗论道彩云南——中国茶文化体验工作坊”项目代表团,远坦桑尼亚、斯里兰卡开展了中华普洱茶文化宣传推广交流活动。

底蕴丰厚、韵味绵长的中华茶文化--《中华茶文化概论》评介

茶是“中国名片”,中国人酷爱饮茶。从宋代开始,茶已经成为中国人的“开门七件事”之一,即“柴米油盐酱醋茶”,是人们日常生活必需品的代称。如今在网络上年轻人另有高论:“生活,不只有柴米油盐酱醋茶,还有琴棋书画诗酒茶。”把茶从物质生活必需品层面提升到精神生活必需品层面。有专家说:茶是个和气性子,与谁都合得来。柴门也进得,侯门也进得,和柴米油盐酱醋过日子的同时,也能与琴棋书画诗酒共发雅兴。诚哉斯言!茶早已深深融入中华文明的血液之中,恒久不断地滋养中国人的体魄和精神。在我国,茶文化底蕴丰厚,韵味绵长。宣传、介绍茶文化的教材和普及读物均有多个版本流行,而新近出版的刘礼堂、吴远之主编的《中华茶文化概论》(北京大学出版社,2020年12月版,34万字),笔者读后,感觉亮点纷呈,有独到之处。该书对中华茶文化作了清晰的梳理、精彩的介绍和传神的鉴赏,既是一本专业的茶文化教材,也是一本大众喜闻乐见可读性强的普及读物。

中华茶文化教学资源库的建设与茶文化推广

本文阐述中华茶文化教学资源库的定位及作用,从构建“五库、一馆、二中心”的总体框架、根据沿茶产业链技术技艺传承要求建设结构化课程、基于各类使用者差异化要求开发“适、实、微”学习资源等方面论述中华茶文化教学资源库的建设,从推进茶文化进校园进专业进课程、依托茶文化研究平台助推广西茶业文化品牌建设、依托职教联盟向东盟国家推广茶文化等方面论述依托中华茶文化教学资源库的茶文化推广。

探析中华茶文化对日本茶文化的影响

为探析中华茶文化对日本茶文化的影响,本文拟从引言入手,对于中华茶文化对日本茶文化的影响进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探究了新时代背景下中华茶文化发展路径,给出了具有建设性的参考建议。

“一带一路”背景下中华茶文化时代价值的实现路径

"民心相通"是"一带一路"建设实施的社会根基。"一带一路"建设与中华茶文化的深层关联在于"民心相通",需要通过文化交流来建构普遍的文化认同。中华茶文化作为优秀的器物文化,是中华文明的典型代表和文化符号,可以在"一带一路"建设中承担文化交流的大任,发扬优势,努力进取,实现自身跨越式发展,推动"一带一路"建设战略有效实施。

基于中华茶文化视角的高校大学生思政教育模式研究

从当前高校学生培养活动开展的具体要求看,不仅要注重文化元素的融入,同时更要注重引导学生形成正确的精神理念和价值规范。结合当前高校大学生思政教育活动的开展状况,可以看到完善的教学理念和教学模式直接关系到学生培养的教学效果。本文拟从当前高校大学生思政教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合中华茶文化理念的具体内涵认知,通过融入当前高校大学生思政教育活动开展的具体要求,从而探究融入中华茶文化的高校大学生思政教育活动实施模式。

舞蹈新作《斗茶》中华茶文化元素运用探讨

本文旨在为《斗茶》这一舞蹈新作品创编过程中所借助的中华茶文化中的"茶人"、"茶事"、"茶艺"、"茶道"、"茶本体"等方面进行探讨研究。从而让观众欣赏《斗茶》由内而外的舞蹈韵味的同时,传播中华茶文化由内而外的博大精深。该新作品的再度创新是建立在本人于2014年参加新加坡国际华人舞蹈大赛并获得创作及表演金奖的作品《茗境》的基础上。因此,有较为充足和完备的素材和依据。

“一带一路”建设背景下中华茶文化的传播与发展——评《中华茶文化概论》

中国茶文化源远流长,在世界范围内都享有盛名,如今在国际事务交流中,茶文化正逐渐成为中华文化的典型代表,在增强中国文化影响力、提高国际话语权等方面发挥着重要作用。在“一带一路”建设背景下,中华茶文化的传播与发展贴合其政治导向,在“一带一路”国家交流中具有较强的文化行为导向作用,有助于促进“一带一路”国家之间的文化交流乃至经济协同发展。

高校音乐教育在中华茶文化传承中的作用

中华民族在几千年的发展中,形成了许多优秀的民族文化,其中茶文化就是我国民族文化宝库中尤其突出的一种文化,是我国的文化宝藏。中国茶文化在几千年的传承中蕴含着许多丰富的文化内涵,因此将其完整的进行传承是我们每个中国人的责任,为了能够让茶文化能够得到更好的传承,我们需要寻求更多的传承途径,其中在高校音乐教育中进行茶文化的传承就是一条很好的途径。因此,本文就高校音乐教育在中华茶文化传承中的作用进行了探究。