中南民族大学张泽会教授课题组发表重要研究成果

近日,中南民族大学化学与材料科学学院张泽会教授课题组在生物质乙醇氢转移选择性还原硝基化合物方面取得重要研究进展。

《中南民族大学学报(自然科学版)》征稿函

《中南民族大学学报(自然科学版)》(双月刊)(CN42-1705/N:ISSN1672-4321)是由国家民委主管、中南民族大学主办的全国性自然科学综合类学术期刊。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“发表自然科学各相应基础学科的研究成果;刊登为经济建设服务,特别是为民族地区经济建设服务并取得显著效益的论文”的办刊宗旨,本着“为学科建设服务,为师资队伍建设服务,促进学术交流”的办刊目的,开设有“化学、材料与资源环境科学”“生命与医药科学”“物理与电子信息科学”“数学与统计学科学”等栏目,涵盖理、工、农、医等各学科。

民族文化的宝藏——中南民族大学民族学博物馆

1986年,南湖之畔,一座融入了我国传统建筑精髓和少数民族建筑风格的建筑落成,它就是中南民族大学民族学博物馆。1987年,民族学博物馆正式开馆,现为国家三级博物馆、全国科普教育基地、全国民族团结进步教育基地。

建设特色校园文化 培养高素质合格人才——对中南民族大学校园文化建设的若干思考

文章论述了校园文化建设对于高等学校培养人才、繁荣社会主义文化、高校自身发展的积极作用;回顾了中南民族大学校园文化建设的理念、思路、方法、特色和成果,并对如何将校园文化建设推向纵深进行了理性思考。

笃信好学 自然宽和——中南民族大学的办学理念与精神追求

文章回顾了中南民族大学办学50多年来校园精神的凝练过程,论述了以“笃信好学,自然宽和”为核心内容的办学理念和校园精神的深刻内涵,以及这种理念和精神对中南民族大学加快发展的积极作用。

风雨兼程创业路 改革发展谱新篇——中南民族大学建校60周年回顾与展望

中南民族大学自1951年建校60年来,取得了显著的办学成就,积累了丰富的办学经验。学校将继续坚持社会主义办学方向和"两个服务"的办学宗旨,全面推进"质量立校、学科兴校、人才强校、特色荣校"的发展战略,加快建成特色鲜明、人民更加满意的高水平民族大学。

加强师德师风建设 努力提高人才质量——中南民族大学师德师风建设调查

师德师风是一个学校办学实力和办学水平的重要标志．决定着学校的校风和学风．决定着一个学校的精神风貌和人文风格。师德师风既是学校改革和发展的原动力．又是学校人才培养水平高低的试金石。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作的状况和青年学生的健康成长。加强师德师风建设．建立一支政治立场坚定、愿为党的民族教育事业贡献自己的全部力量，

光辉的旗帜 永恒的价值——中南民族大学校风校训凝练的历史轨迹

以时间为序,追溯中南民族大学校风校训形成和发展的四个阶段的历史轨迹,解读中南民族大学各个时期校风校训的历史内涵,展示中南民族大学的校园文化风格和办学特色。

2001-2010年《中南民族大学学报(自然科学版)》载文分析

对《中南民族大学学报(自然科学版)》2001-2010年所载论文作了统计和分析.比较全面地反映了近10年来《中南民族大学学报(自然科学版)》的发展情况.结果表明:《中南民族大学学报(自然科学版)》的学术质量在不断提高,社会影响也越来越大.

中南民族大学学报(自然科学版)办刊30年的学术回顾

对中南民族大学学报(自然科学版)办刊30年作了学术回顾,总结了中南民族大学学报(自然科学版)办刊的各个阶段的学术特点,为发挥民族高校特有的优势学科的优势、突出民族高校自然科学学报的特色、促进民族高校自然科学学报的科学发展提供了一条思路.

大学英语自主学习模式效果调查——以中南民族大学为例

自主学习已成为大学英语精读课的必要补充,是大学英语改革的重要组成部分。本研究通过对学生的调查表明学生反馈的自主学习的优点及缺点,提出如何扬长避短,使学生成为自主学习的真正受益者。

浅谈民族院校产学研联合发展之路——以中南民族大学为例

产学研结合教育是以培养学生优良素质、综合能力和就业竞争能力为重点,充分利用学校与企业、科研单位等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。通过对中南民族大学产学研联合发展之路的探索,更好地为少数民族和民族地区服务,完成民族高等院校的重大使命。

理工类民族高校铸牢中华民族共同体意识的一体化育人实践——以中南民族大学为例

铸牢中华民族共同体意识是高校铸魂育人的重要时代使命和首要政治任务,理工科类民族高校在深化民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识的育人过程中,通过加强学科建设改革实现学以致用、特色思政课程铸牢中华民族共同体意识和强化“互嵌”融合完善现代大学制度建设,探索出了一条一体化育人的创新之路。中南民族大学客观理性对待差异,强调平等与共同价值,构建了融合开放的教育生态环境,育人成效初显。

中南民族学院学报（自然科学版）1996~2001年化学学报刊刊文情况统计分析

对中南民族学院学报（自然科学版）1996－2001年间化学学科论文的发搞周期，论文转摘，论文引入及作者情况等进行了统计分析，结果显示，论文发搞周期越来越短，作者平均年龄日趋年轻，论文引文越来越新，至发搞止，仅2000年所论文在症状国化学文摘（CA）上的转摘率为66．7％，该统计资料可为有关部门提供了有用的参考数据。

中南民族大学 体贴入“微”构建信息化微服务

智慧校园背景下的信息化微服务,就目前而言,它应该架构在已建成的数字化校园各基础平台之上,包括信息门户平台、数据共享与交换平台、统一通信平台、大数据分析平台、统一身份认证平台、互动教学或教学资源库平台,以及众多的职能业务系统,以催化剂的方式将各个平台和业务融合形成微服务的核心,即微服务不能脱离现存平台,但又高于每个平台和系统的既定运行逻辑和应用群体，它将跨职能跨部门的业务或数据串联成更贴近师生、更便捷管理的服务内容，用户只需发出需求指令，指令涉及的分析计算、数据抽取、业务流程等都通过原有平台获取和加工。

《中南民族大学学报》(人文社会科学版)1997-2003年载文及作者情况分析

本文对《中南民族大学学报》(人文社会科学版)1997-2003年以来学报所载文章被转载情况等各种数据进行分析,试图得出一些带有规律性的结论,以对学报今后的发展有所启迪。

中南民族学院简介

中南民族学院是国家民族事务委员会直属的综合性高等学校,主要承担为我国中南、华东等少数民族地区培养全面发展的文理、财经、政法等方面的高等专门人才的任务。 1951年1月,中南军政委员会根据中央人民政府政务院《培养少数民族干部试行方案》精神,委托中原大学筹建“中央民族学院中南分院”,同年11月29日正式开学。1952年迁至武昌洪山,改名为中南民族学院。1957年易名为中央民族学院分院。1965年恢复现校名。1970年停办,1980年1月经国务院批准恢复重建。

中南民族大学:打造无边界校园网接入认证

学校改造后的技术方案实际上是一个全冗余的网络结构,从核心到边界,任何一个单点的故障都不会影响其他设备的运行,允许将所有设备分散在主机房和容灾机房两个不同地理位置同时运行,极大地保障了架构的健壮性和可用性。改造背景中南民族大学校园网自2004年广泛应用以来,教学办公区一直使用人工ARP绑定方式认证,在此区域师生用户均不收费,学生区先后使用了两个厂商的网关型认证设备,按每月20元,不限制流量和上下行带宽包月。

中南民族大学校内高等植物的初步调查

对中南民族大学校园内的高等植物进行了初步的调查,鉴定和统计,结果表明:中南民族大学校内约有高等植物285种,隶属于225属、98科.通过调查与分析,为校园绿化提出了相关建议,并为生物学教学提供了基础资料.