教育依附论视角下的中印高等教育比较研究

教育依附论认为,同政治、经济等领域一样,发展中国家的教育与西方国家同样存在着"依附"与"被依附"关系,在国际知识系统中,第三世界国家常常处在边缘地位。借用教育依附论的视角和方法,分析了中国与印度的高等教育历史与现状,并提出了反思与启示。

中印高等教育评估比较研究

印度独立后高等教育得到迅猛发展,建立了层级完备的高等教育体系,极大推动了印度科技的发展。本文以印度高等教育评估为切入点,将其高等教育管理与我国高等教育管理进行比较研究,联系我国实际,为我国高等教育评估提出几点借鉴和启示。

中印现代高等教育体制比较

本文以教育体制理论为基础,从管理体制和学校体制两个方面入手,分析了中国和印度两国现代高等教育体制的异同。通过对比研究,探讨了中印高等教育发展中存在的一些问题,探求两国高等教育体制改革的一些思路,以促进高等教育发展。