中古史书词汇研究述评

本文将古今学者对中古史书词汇的研究成果分成三类:中古史书注释中的词汇研究,俗语词考释著作中的词汇研究,现代学者相关的训诂专著中的词汇研究,并对每类进行举例分析,着重说明它们在研究方法上的特点,另外还对如何利用这些成果提出了一些原则性的意见。

中古史书词汇与语文词典的编纂——以《汉语大词典》书证为中心

书证是语文词典的一个重要组成部分,中古史书词汇在语文词典的书证列举中具有极高的价值。充分挖掘中古史书文献,可以弥补《汉语大词典》中出现的始见书证过晚、书证跨度过大和孤证等不足,使其臻于完善,在阅读和研究中发挥更大的作用。

中古史书词义拾疑

许嘉璐主编《二十四史全译·后汉书》等中古史书部分,原文词语如"一切、谈、致、劳苦、快、任人、损、守令、承旨、举正、重任"等在译文中释义可商。

中古史书校勘札记

本文从词语研究和训诂的角度对中古史书标点本在校勘方面提出一些看法,共列举十七条,其中有补充标点本校勘的,还有一些是对标点本校勘提出一些不同意见。

中古史书勘误三则

中华书局点校本中古史书是我们研究中古史料的最易得、最权威的本子。由于史书涉及内容广泛,在标点和校勘中难免存在一些可商榷之处。笔者谨将日前所见中古史书点校中的问题,列出三则,敬请方家指正。

异文选择与词义考释——以中古史书为中心

古籍异文具有重要价值,但也为整理、利用古籍设置了障碍。要对纷繁复杂的异文作出正确的选择,准确考明异文所表示的词的含义是一项重要的基础性工作。本文以中古史书异文为例,从考求古词古义、把握新词新义、明了习语常词、明辨词的假借义、分析字形以求词义五个方面对这一问题作了初步的论述。

中古史书校诂琐记

本文主要以中古史书的中华书局点校本为基础,对其中的失校、误校及《校勘记》揭举的异文作进一步的校订、勘正、辨析;在校勘中注意将文献学与语言文字学结合起来,在校讹订误的同时分析史文讹误之由,阐发有关词语的意义和用法。

中古史書校勘拾遺

文章通過辨析字形、比勘異文、考察詞義等方法,訂正了《晉書》《宋書》《南史》和《梁書》等中古史籍中的五則訛字及脱衍。

六朝史书地名指谬

中华书局点校本中古六朝史书中的地名存在一些误录、误校之处,多由传抄刊刻过程中的文字讹误所致。本文通过核对异文、辨析文字、追源溯流,对史书中"睪兰"、"浙阳"二则有误地名进行重新校正,以期对当下的古史修订与文献研究有所帮助。