前测与后测模式在“酸碱中和滴定”复习课中的应用

高三一轮复习知识体系庞大、习题量多,复习时间紧张.本文以“酸碱中和滴定”复习课为载体,引入“前测分析—后测评估”教学模式,课前提前了解学生学情,课上实施精准教学,课后检查教学效果,为下一堂课教学指明方向,有效提高了教学效率.

指向深度学习的化学定量实验教学--以“酸碱中和滴定”为例

以“酸碱中和滴定”教学为例,从教学实践中的问题出发,梳理定量实验的思维过程,结合具体的实施路径,引导学生逐步建立起解决定量实验问题的一般方法和思维模型,提升对定量实验的设计及处理能力,实现深度学习,发展“科学探究与创新意识”化学学科核心素养。

“酸碱中和滴定”的生活化主题式教学设计——以“柠檬汁总酸度的测定”为例

以“柠檬汁总酸度的测定”为主题,带领学生自主探究酸碱中和滴定的原理。通过“了解柠檬汁的总酸度—探究柠檬汁总酸度的测定方法—测定柠檬汁的总酸度”三个环节,逐步引导学生明晰滴定管细节设计以及滴定操作各项规定的由来,加深对滴定原理的理解,并用滴定检测的原理现场检测柠檬汁总酸度,根据实测真实数据展开误差分析。最后将滴定原理延伸到维生素C及其他指标的测定上,对实验进一步拓展,增强学生活学活用的能力。

借助特殊点,巧解酸碱中和滴定图像问题

在解答酸碱中和滴定问题时,学生要具有较强的计算能力,还要充分理解整个反应过程,思考每个阶段的反应方程式.为帮助学生快速掌握酸碱中和滴定图像问题,本文将以特殊点为核心,探究其解题规律.1酸碱中和滴定图像中的特殊点酸碱中和滴定图像题意在考查学生的读图、析图和知识的迁移应用能力.弄清楚酸碱中和滴定图像中的特殊点,是学生准确解答此类试题的关键.下面以NaOH溶液滴定一元酸HA溶液的滴定曲线为例,介绍酸碱中和滴定图像中的特殊点及相应的知识.

手持技术在酸碱中和滴定终点判定中的应用

利用温度传感器和电导率传感器的实时检测功能，并借助数据采集器和计算机直接绘制数据曲线，可以便捷、直观地反映中和反应过程中温度和电导率的变化，并利用软件技术找到酸碱中和滴定的终点。通过对滴定终点判定方法的探究，提高学生运用化学基本原理和化学学科思想来思考和解决问题的能力。

金属电极上中和滴定的研究(Ⅰ)——零电流示波双电位滴定法

研究了在Hg(Ag)、Pt、Sb、W 4种金属电极上的零电流示波双电位中和滴定法。从阳极极化的Hg(Ag)、Pt电极和经蒸馏水浸泡的Sb、W电极中,任取两支相同或相异金属作成的一对电极皆可用于酸碱滴定;对更稀的酸碱,可用一支经阳极极化和一支未极化的电极。该法简单、准确、直观、快速。初步探讨了Cl-影响Hg(Ag)、Pt电极电位滴定曲线的机理。

中和滴定和电位滴定测定润滑油酸值的比较

对中和滴定和电位滴定测定润滑油的酸值进行了比较研究。用中和滴定测定深色或者含有添加剂的润滑油酸值时宜用酚酞指示剂,用电位滴定测定润滑液酸值时宜选用pH=11的缓冲溶液。

基于手持技术的四重表征教学实践与思考——以酸碱中和滴定的教学为例

在酸碱中和滴定的教学中,利用pH传感器与数据采集技术绘制pH曲线,让学生体会酸碱中和滴定过程中的pH突跃,使学生通过四重表征来理解酸碱中和反应的过程。

示波极谱中和滴定法测定吡哌酸

示波极谱中和滴定法测定吡哌酸李彦威，范爱文（太原工业大学应用化学系，太原０３００２４）（山西省五台山啤酒厂）吡哌酸（简称ＰＰＡ）是八十年代新合成的一种抗菌药，为淡黄色粉末，几乎无臭；易溶于酸和碱，难溶于中性介质水和乙醇、乙醚、苯等有机试剂。其含量的测...

“中和滴定”的教学设计

基于全新的教学方式实施“中和滴定”教学，引领同学从探索中去获取相关知识与技能，具体落实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的课程目标。

利用现代传感技术绘制酸碱中和滴定曲线

利用pH传感技术绘制酸碱中和滴定曲线，测定未知酸（或碱）溶液的浓度，感受滴定过程中的“突跃”，体会现代传感技术给科学研究带来的方便。

氯化钾交换-中和滴定法测定森林土壤交换性酸的研究

用lmol/L氯化钾交换 -中和滴定法测定森林土壤交换性酸含量时 ,氯化钾淋洗液淋洗土壤时间建议定在 50min左右 ,且用中速滤纸过滤淋洗液 .

数字化实验系统应用于酸碱中和滴定的探究

采用现代传感技术与多媒体技术相结合的新型数字化实验系统,实时、自动地绘制酸碱中和滴定曲线,并将实验现象、实验数据与滴定曲线显示在计算机的同一窗口。该数字化实验系统将复杂的操作简单化、微观的过程宏观化、定性的实验定量化,同时运用＂宏观—曲线—微观—符号＂四重表征分析酸碱中和滴定反应的过程,有助于培养学生的化学学科观念和科学精神。

教科书中“酸碱中和滴定”编写思路与特色分析

“酸碱中和滴定”是高中化学课程的重要内容。三种版本《化学反应原理》教科书“酸碱中和滴定”内容的编写思路各有特点。通过对三种版本《化学反应原理》教科书“酸碱中和滴定”内容编写思路与特色的分析，以期为中学化学教师教学提供参考。

酸碱中和滴定分析中的误差

作为滴定分析中应用广泛的一种测量物质含量的方法,酸碱中和滴定是一种简便、快速和应用广泛的定量分析方法,在常量分析中有较高的准确度。大量实验证明,任何测量的精确程度总是受到来自仪器和操作方法等方面的制约,测得的值与真实值相比总有误差。实验中如何更准确的确定终点,减少操作中带来的误差,成为实验成败的关键。

影响交流示波极谱中和滴定终点示波图变化的因素 Ⅱ.交流电频率

本文报道交流电频率对示波极谱中和滴定终点时示波图变化的影响,指出各种变化方式取决于io/f比。

从基础知识上入手 在解题应用中提高——谈《酸碱中和滴定曲线》的备考复习

本文以酸碱中和滴定曲线问题为话题,从高考复习备考角度,对酸碱中和滴定曲线基本图示、指示剂的选择、滴定曲线类型及规律、滴定曲线的分析方法等基础知识进行了归纳总结,并对一些典型、易错问题举例分析.

金属电极上的中和滴定法——Ⅳ零电流双电位滴定曲线的理论推导

本文以中和滴定法为例,推导了零电流双电位滴定曲线的理论公式和终点误差公式。

参天一棵树,扎根于沃土——根据中和滴定曲线剖析溶液中微粒浓度关系

在选修4《化学反应原理》中根据酸碱中和滴定曲线剖析溶液中微粒浓度关系,往往涉及的知识点有：弱电解质电离平衡（或电离平衡常数）和盐的水解平衡（或水解平衡常数）及其相互关系;从定性角度是比较二者的相对大小,定量角度主要有电荷守恒、物料守恒（原子守恒）、质子守恒（单一盐溶液）.从溶液组成来看：分为单一溶液和混合溶液（即多溶质）.

酸碱中和滴定考点大透视

酸碱中和滴定在近几年高考中占有一定位置,主要考查实验操作及误差分析等,往往以中和滴定知识为载体从氧化还原反应滴定考查化学基本计算及误差分析等能力,本文主要对中和滴定一系列问题进行全方位的透视,以全面理解掌握此方面的知识点.