越南在中国—东盟次区域合作中的地位和作用

次区域合作将在中国—东盟自由贸易区建设中发挥重要作用。越南是唯一一个与中国有海陆相连的国家,区位优势独特。因此,越南将在中国与东盟的次区域合作中扮演重要角色。实际上,越南已经在中国—东盟的次区域合作中发挥了积极作用。广西要加强与越南的合作,共同推进中国—东盟的次区域合作。

“印太经济框架”数字规则:区域合作影响与中国-东盟应对策略

数字经济业已成为改变全球竞争格局的关键力量,数字规则的制定和推广则成为各国提升国际影响力,抢占全球数字市场的重要手段。美国在亚洲和大洋洲启动“印太经济框架”,期望通过广泛的经济合作框架或合作委员会拓展美式规则影响力,从而主导未来数字经济发展走向,持续数字时代的美式霸权。“印太经济框架”数字经济领域涵盖数字环境、新兴技术、基础设施、监管措施和可持续发展等5个方面的内容,既是对美国此前《印度太平洋战略报告》内容的承继,也是与《美日数字贸易协定》为主的美式高标准数字贸易规则的联动,其倡导高标准合作的同时忽视东盟国家市场准入需求和实际承受能力,实质上是为了坚持贸易保护、阻碍亚太一体化和推广美式规则。“印太经济框架”下美国与东盟数字经济合作的达成,不仅会利用投资和数字技术输出阻碍中国与东盟的数字合作,而且会向东盟输出数字发展理念,加剧中国与东盟的“数字鸿沟”,破坏围绕《区域全面经济伙伴关系协定》形成的数字经济合作伙伴关系。因此,中国应当统筹国内国际两个大局,完善中国数字经济规则;全面对接国际标准,巩固数字合作伙伴关系;细化合作内容,共谋数字发展全球规则,共建数字发展新格局。

中国与东盟区域贸易合作研究

党的二十大报告提出,要“共建‘一带一路’成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”。在“一带一路”建设和成功签署RCEP的背景下,中国与东盟的贸易合作呈现出良好发展势头,双边贸易的自由化和便利化程度持续提高。而东盟是“一带一路”建设的重点,也是我国主要的贸易和投资对象。尽管新冠疫情对中国-东盟地区经济和贸易的高质量发展造成了一定的冲击,但当前形势下,我国与东盟国家之间的贸易往来仍然具有深刻的现实基础。在这一背景下,文章分析中国-东盟间的贸易现状和贸易发展的背景,总结了中国-东盟贸易合作过程中面临的一些问题,并且探讨了促进中国-东盟整体贸易发展的对策。

中国—东盟职业教育国际交流与合作的障碍与对策研究

当前,我国积极开展贸易合作,在中国—东盟经贸合作中积极践行“一带一路”政策,这为中国—东盟的职业教育合作也创造了新的机遇。我国和东盟国家的职业教育合作办学有一定的历史渊源及合作基础。研究中国—东盟职业教育合作办学体制,对于进一步促进国际教育合作、实现跨境协同育人、促进双边合作和发展都具有重要意义。

中国—东盟数字经济发展合作水平测度与比较分析

自2020年中国—东盟数字经济合作年起,关于中国和东盟国家的数字经济发展情况与合作情况的研究仍然较少。文章首先构建了以数字基础设施、数字应用、数字发展、数字创新竞争力、数字治理为五个维度的中国—东盟数字经济发展指数的指标体系,以及以数字合作关系、数字合作发展、数字经贸水平、数字合作基础、数字合作环境为五个维度的中国—东盟数字经济合作指数的指标体系,采用熵权法测算中国—东盟数字经济发展程度和合作水平,测度和比较分析了2010—2020年中国和东盟九国(缅甸除外)的数字经济发展指数,以及2010—2021年中国与东盟八国(缅甸和老挝除外)的双边数字经济合作指数。通过分别对两个指数进行时序、跨国、分维度的比较分析发现:中国和东盟各国在数字基础设施、数字应用、数字发展、数字创新竞争力的发展维度上进展较快、增长较大,而数字治理的水平增长不快,其中新加坡具有绝对的发展优势,但其发展速度已放缓;中国、马来西亚和菲律宾的数字经济发展水平和发展速度处于中上水平,老挝和柬埔寨的数字经济发展水平较低。中国和东盟国家数字经济合作水平自2015年起在整体上呈现快速增长态势,数字合作关系连年向好且差异不大,数字合作发展增长迅速,数字经贸合作与数字合作基础、数字合作环境密切相关。未来中国和东盟国家有望进一步加强数字经济领域的合作,特别应加强数字基础设施建设,增强数字技术创新能力,促进数字贸易、跨境电商、数字金融等发展,加强数字安全和隐私保护等方面合作,推进“数字鸿沟”的解决和数字合作治理,进一步促进中国—东盟的经济繁荣和可持续发展。

基于系统理论的中国-东盟网络安全合作系统构建研究

[研究目的]针对中国-东盟网络安全合作在观念、制度、人才、技术等方面存在的问题,构建合作系统框架,提出合作路径及解决方案,旨在提高中国-东盟网络安全合作的水平。[研究方法]通过文献分析,结合系统理论,从系统的要素、结构(功能)、环境等维度进行研究。[研究结论]中国与东盟在构建网络安全合作系统时可以实施以下路径:在系统要素方面,以网络空间命运共同体理念展开合作、以建立统一的网络安全制度规范框架进行合作、以构建网络安全人才培养培训教育体系保障合作、以创新网络安全技术加强合作;在系统结构(功能)方面,增强系统不同要素间的协同联动、准确把握系统要素最优与结构(功能)最优关系;在系统环境方面,在梳理可供利用的外部环境的基础上,重点利用经济、政治、文化环境优化系统。

地方高校行业化国际化合作办学的模式与机制探索——基于中国-东盟航天工程师学院建设调研报告

文章结合作者所在学校的航天办学特色,通过对广西、云南、四川等区内外地方高校与东盟国家合作的情况,同时针对中国航空航天企业对东盟国家市场开拓情况的调研,了解到地方高校与东盟国家在办学形式、办学机制和办学规模上都有深度合作;中国航空航天企业在通信、遥感、导航等领域与东盟国家也有着多元化的合作.本调研报告旨在探索地方高校与航空航天企业、东盟国家合作的形式、机制,并提出了桂林航天工业学院建设中国—东盟航天工程师学院的可行性和必要性,为学校建设“中国—东盟航天工程师学院”提供参考借鉴.

中国-东盟职业教育合作机制探究

中国-东盟互为重要的合作伙伴,也是全球经济最具增长力的区域之一。在“一带一路”的合作倡议下,中国与东盟之间的职业教育合作前景广阔。与此同时,中国-东盟职业教育合作中也存在着政策法律缺失、合作机制不健全等问题,需要通过全面建立职业教育合作共同体、优化合作机制、完善职业教育合作体系等举措,推动中国-东盟职业教育的融合发展。

美国在“印太经济框架”下对中国—东盟数字经济合作的遏制及中国的应对策略

东南亚是全球数字经济发展最迅猛的地区之一,与东盟的数字经济合作已成为区域经济合作的竞争焦点。美国“印太经济框架”(IPEF)启动后,从产业、科技、投资、贸易等4个方面对中国—东盟数字经济合作进行遏制。但IPEF具有不需要美国国会批准、不是一个自由贸易协定、不涉及实质利益、不涉及关税豁免、不涉及更宽的市场准入“五个不”的特点和属性,其实施前景充满了巨大的不确定性。未来,中国要加紧制定经贸、金融领域的反围堵与反制裁预案,进一步增强数字经济产业链供应链韧性,强化中国在区域经济中的“头雁”作用,提升与东盟的数字技术合作交流及应用水平,建立数字经济合作制度,积极牵头构建相关规则体系,全面化解IPEF带来的挑战。

中国—东盟旅游合作联系网络结构特征与韧性演化

引入旅游能级概念,修正万有引力模型,选取中国、菲律宾、柬埔寨、老挝、马来西亚、缅甸、泰国、文莱、新加坡、印度尼西亚等国家2010—2019年的相关数据为样本,测度中国—东盟各国间的旅游合作联系,刻画其合作网络,并利用中心度、网络结构洞等指标与技术系统分析网络结构特征,利用鲁棒性、传输性、聚集性、层级性、匹配性以及障碍因子诊断、网络中断模拟等指标与技术系统综合评估网络结构韧性,结果显示:中国—东盟旅游合作联系网络呈现多向化、密集化、纵深化发展趋势,中国逐渐承担起网络中的核心角色,扮演“媒介”作用,而且中断模拟显示2013年后网络结构韧性始终受中国失效影响最大,中国对于网络结构韧性发展具有重要作用;中国—东盟旅游合作联系网络整体结构较为不稳定,网络鲁棒性较弱,抵抗外界干扰与风险侵袭能力较差。为加强中国—东盟旅游合作联系网络建设,应坚持全面协调发展,提升合作密度;注重角色分工,强化示范效应;强化分类提升,增强结构韧性。

中国与东盟国家反恐合作:理论创新与路径探索

“一带一路”倡议启动十年来,中国与东盟国家在经贸领域的合作不断深入,非传统安全威胁给合作成果带来的威胁日益凸显。东南亚地区的恐怖势力呈现出域内域外整合、与暴力极端组织融合、与有组织犯罪结合的发展新态势。深化在反恐、打击跨境犯罪等领域的合作是中国与东盟国家协调发展、共同应对挑战的必然选择。然而,双方现有合作中面临东盟内部结构性障碍、预防性反恐缺乏、法制建设不均衡以及区域力量制衡等问题,严重阻碍了反恐合作的深入发展。本研究将国际反恐合作问题置于与区域间主义、集体行动等与合作相关的理论所构建的分析框架中进行分析和思考,从合作的达成和合作困难的根本性原因出发,对合作发生的可能性、可行性进行理论分析,从理论与现实相结合的视角审视问题解决的可能途径,并通过该分析框架详细分析中国与东盟国家区域间警务合作中澜湄执法安全合作这一典型案例,为中国与东盟国家化解反恐合作困境提供新的思路。

东盟各国金融发展差异及深化中国—东盟金融合作的建议

东盟各国的金融发展在实体经济基础、金融深化程度、金融机构体系、资本市场规模、金融监管制度、汇率制度安排、资本项目开放、金融市场开放等方面存在很大差异。中国与东盟的金融合作在外资金融机构进入、跨境证券投资、双边货币合作、金融监管合作等方面取得了很大的进展。当前深化中国—东盟金融合作具有战略性和迫切性,但也面临诸多挑战,需要根据不同国家的情况采取不同的策略,注重解决贸易和投资层面出现金融需求,完善合作机制并发挥RCEP效应,并将海南自贸港作为重要平台。

印太战略背景下的中国—东盟经济合作研究

中国与东盟的经济合作以发展为导向,是中国与周边国家共谋经济社会进步的典范。双方经济合作的总体趋势良好,形成了多层次、多渠道、多进程的合作模式。双方贸易处于高位运行,相互投资不断提升,在农业、绿色发展、融资等方面的合作也取得了丰硕成果。美国印太战略主要通过印太经济框架,在数字技术、人力资本、能源与融资层面介入中国与东盟的经济合作,并造成了诸多影响,如通过经济议题分化东盟,塑造“美国优先”的权力影响,并在制度领域加大竞争。中国应提升参与地区经济合作的能力,扩大与东盟国家的利益交汇,并适时引入美国参与的三方合作,以中国、美国、东盟的经济合作为契机,拓展合作空间。

数字产业合作如何影响经济发展:来自中国与东盟国家的经验证据

数字经济在极大程度上推动了高效率的经济增长,作为发展重点的数字产业合作成为当下关注热点。但现阶段关于数字产业合作对经济发展影响的研究较少,为此文章选取2008—2022年中国与东盟国家数字产业相关数据,构建了测度数字产业合作成效的综合评价体系并运用主成分分析法计算出综合评价指数,理论分析并实证探究了中国与东盟国家数字产业合作对经济增长的影响。研究发现,数字产业合作可以显著促进各国的经济增长与合作,尤其在较高收入国家和合作起步阶段经济增长效应更加明显。通过机制检验,进一步验证了数字产业合作能够通过提升网络就绪度、降低贸易成本、提高技术创新能力和推动产业结构升级等路径促进经济增长。据此,为持续深化中国—东盟数字产业合作发展和保持数字经济正确发展方向提出相应对策建议。

“一带一路”倡议下中国—东盟龙狮运动交流与合作策略研究

“一带一路”倡议为中国和东盟国家文明互鉴、文化交流搭建了新平台。龙狮运动作为中国传统文化的重要组成部分,其包含的龙狮文化和民族精神与东盟各国的文化底蕴和人文习惯有着天然的契合。文章基于中国和东盟国家间的龙狮运动交流现状,深入剖析了中国和东盟国家龙狮运动存在缺少统一标准、发展不均衡、交流与合作不足等问题,并提出“一带一路”倡议下促进中国—东盟龙狮运动交流与合作的策略,即创新交流与合作机制、实现资源共享共发展、推动交流与合作项目落地。

高质量发展视域下深化中国——东盟职业教育合作的着力点分析

中国—东盟职业教育合作是职业教育高质量发展的助推器,是助力中国—东盟经济发展的动力机,也是区域全面经济伙伴关系协定框架下经贸合作的催化剂。目前,在深化合作过程中,双方面临法律法规相对滞后、产教融合程度不深、创新驱动不足、制度体系不同等问题。双方应着力优化教育合作规划,完善政策法律体系;创新产教融合模式,打造品牌合作项目;搭建合作交流平台,实现资源共建共享;完善组织机构建设,提高合作运作效率;建立多元主体协同机制,提高合作实效性,以实现职业教育的高质量发展。

中国—东盟能源绿色低碳转型合作的多元基础与路径选择

能源领域作为实现“双碳”目标的主战场,清洁化、低碳化是其转型发展的必然趋势。中国与东盟高度重视能源合作,在降碳减排的大趋势下,中国—东盟能源绿色低碳转型合作具有巨大潜力。中国与东盟国家虽在能源绿色低碳转型合作上存在地缘优势与政治互信、能源绿色转型诉求一致、优势互补与供需匹配、绿色合作成果丰硕等多元基础,但仍然面临着国际能源局势动荡、能源绿色低碳转型基础条件相对薄弱、国别差异下合作机制难以统一、能源绿色低碳转型制度尚未健全、大国博弈加大合作阻力等现实问题。对此,提出中国与东盟要保持能源供应多元化、夯实能源绿色转型基础、创新合作机制、完善相关政策制度、增强政治互信等对策和建议。

数智时代深化中国—东盟职业教育合作的研究

“一带一路”倡议提出十年以来,中国—东盟职业教育合作项目逐步增多,在推动人才培养、科学研究、文化交流等方面取得了较丰硕的成果,教育合作从无序走向有序,合作办学从单一走向多元,合作形式从线下走向线上。然而,数智时代的到来,中国—东盟职业教育合作存在的问题也进一步凸显,如合作机制尚不完善、职业教育缺乏吸引力“、共同体”意识薄弱、教育数字化程度和水平差异明显。因此,为提升中国—东盟职业教育合作的适应性与现代化,需要双方协同构建系统的数字化合作新机制、共同搭建职业教育合作数字化新平台、推动制定差异化职业教育合作新战略、协力构建更加创新包容的数字教育联盟。

全球发展倡议和全球安全倡议的地区实践与历史经验——关于中国-东盟推动区域合作与治理南海问题的考察

以《南海各方行为宣言》的发展为主线,分阶段考察中国与东盟国家治理南海问题和推进区域合作的互动进程可以看到,坚持和平共处的外交原则以及共同、合作与对话的安全观,坚持发展优先、致力于区域合作,坚持“东亚方式”与“双轨模式”,是中国与东盟国家妥处发展与安全议题的成功经验所在。这种地区经验与全球发展倡议、全球安全倡议的理念具有高度共同性,充分说明两大倡议来源于中国外交的长期实践。未来,面对美国发起对华全面战略竞争的地区变局,中国与东盟应坚持全球发展倡议和全球安全倡议的理念,继续聚焦区域经济合作,通过可持续性发展实现本地区的可持续性安全,从而确保南海形势的稳定并寻求最终解决之道。

中国—东盟30年职业教育国际合作:回顾与展望

中国—东盟开展职业教育国际合作是国际形势和区域经济优势的战略选择,拥有对外开放国际化政策的全面支持,是职业教育高质量国际交流合作的典范。回顾中国—东盟建立伙伴关系30年间开展职业教育国际合作的历程,双方在平台组建、政策制定、跨境教育层面取得了重要成果与持续性发展,但依然存在合作机制不完善,保障性不强;吸引力不强,合作领域有待进一步扩充;共同体意识缺失,影响力相对薄弱等问题。展望未来,中国与东盟应在凝聚共识、深化合作、畅通渠道、提质赋能的基础上持续深化合作,携手共建高质量的战略伙伴关系。