试论中国现代词学的大学传播——上海交大“中国·两岸四地大学百强排名”网络考察

近20年作为体制形态的词学教育,比较明显的特点是以课程讲稿、词学教材等形式出现。从上海交大＂中国·两岸四地大学排名百强高校＂网络考查可以看出,苏轼和辛弃疾受到青睐,李清照却未见专设词学课程。北京大学将＂唐宋诗词名篇赏析＂上升到全校通识教育核心课程,吉林大学的词学专业教育最突出,复旦大学、南开大学、台湾大学、成功大学、中兴大学的词学通识教育更有影响。港澳台高校词学课程注重作品和创作,大陆高校更注重理论和历史,此为异;本科阶段侧重作品和创作,研究生阶段侧重理论和历史,又是中国·两岸四地高校词学教育传播之同。

中国翻译学研究现状的文献计量分析(1992-2013)——对两岸四地近700篇博士论文的考察

本文采用文献计量的方法,考察了近20年来中国两岸四地近700篇翻译研究博士论文在研究主题、研究对象、研究方法、研究视角等方面的特征与变化,分析了其在研究方法论层面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的思考。此外还考察了这些博士论文作者是否持续地在本学科领域贡献科研成果,以此粗略评估中国翻译研究博士生培养的成效。