48年来的中国中学数学教育

本文叙述了新中国建立４８年以来中国数学教育发展的过程，介绍了本世纪６０年代初形成的中国数学教育体系的特点及其影响，提出中国数学教育现代化过程中应解决的若干问题．

明确中国高中历史教育的核心目标

课程改革以来，中学历史教材发生了许多积极变化。但是，要想进一步深化改革、实质性地改善教科书，必须首先完成一个关键任务：建立一个科学的中学历史课程结构，以达到历史教育所独具的目标。这些目标包括：民族精神的核心—爱国主义、科学的历史观和正确的方法论。如果我们的改革达不到这些教育目标，就失去了历史教育的根本意义。

中德中学生素质比较思考

本文在实地互访考察的基础上，比较了中德中学生在思想道德素质、科学文化素质、能力素质、个性素质、心理素质、身体素质等方面的差异，提出了我国实施素质教育亟需解决的一些问题。

The Use of Curriculum Integration in ELT within Secondary Schools in China

CTMRC - Curriculum and Teaching Materials Reform Commission; CTMRI - Curriculum and Teaching Materials Research Institute; ELT - English Language Teaching; MOE - Ministry of Education;

中德中学生素质比较思考

不同的教育价值观决定不同的培养目标和施教方式。本文通过分析山西省长治学院附属太行中学与德国威廉港凯特科尔维茨中学为期半个月的师生互访交流实例，从中德两国中学生在思想道德、科学文化、能力素质、个性的发展、心理素质、身体素质等六方面的差异和冲突中，对目前我国中学实行素质教育进行系统思考和反思，旨在表明实施科学的素质教育要在教育观念、智力开发型教育、应试型教育向全面发展型、研究创新型、实践型转变，真正把我国的素质教育建设成为面向21世纪、全面提高国民素质的基础教育工程。

信息

"恒源祥文学之星"第三届中国中学生作文大赛参赛通知遵循《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设》的精神,继承和发扬中国传统文化,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌。中华全国学生联合会办公室、中国少儿报刊工作者协会中学报刊专业委员会、中国作家协会儿童文学专业委员会在成功举办首届"中国中学生作文大赛"和第二届"恒源祥文学之星"中国中学生作文大赛(2006-2007)的基础上,第三届"恒源祥文学之星"中国中学生作文大赛(2007-2008)又正式拉开序幕。届肘,中国中学生作文大赛将成为中国中学教育战线上规模最大、规格最高、最具权威的竞赛之一。