可持续发展教育在中国的实践——记“中国中小学绿色教育行动”(EEI)

一、可持续发展教育在中国的发起 可持续发展教育在中国的开展起源于一个由政府部门、国际非政府组织及跨国企业携手开展的教育项目. 1997年7月14日,中国教育部(原国家教委)、世界自然基金会和BP公司(原英国石油公司)在北京正式签署了联合开展一项跨学科、综合性的教育项目--"中国中小学绿色教育行动"(Environmental Educators Initiative--简称EEI).就此开启了中国政府与非政府组织和国际企业在教育领域的首次合作的先河;就此标志着可持续发展教育概念第一次引入中国也标志着可持续发展教育在正规教育领域正式推行和实施.

播撒意识的种子——从“中国中小学绿色教育行动”看十多年来的环境教育

意识决定未来 今天，地球环境与资源的压力越来越大，每个人类个体对幸福生活的无限追求使全人类的未来都变成了未知数，科学家正在寻找革命性的、可持续发展的技术，但新技术的出现不完全以人类的意志为转移。而另一条路则现实可行：人们在日常生活中做一些牺牲，给环境和资源留下一点喘息时间!

中国中小学绿色教育在行动

11月16日，笔者在北京市十五中上了一堂生动活泼的绿色教育课外实践课，实践课由活动安排、户外活动及讨论交流三个环节组成，整堂课老师只在活动安排和讨论交流这两个环节做一些引导和鼓励，主要是让学生在陶然亭公园进行环境观察活动，在亲近大自然的同时，学到环境保护的知识，培养潜在的环境意识。

中小学绿色教育行动——可贵的尝试与探索

“中国中小学绿色教育行动”(英文缩写为EEI)是1997年由中华人民共和国教育部、WWF世界自然基金会和BP公司联合发起的一项全国性可持续发展教育项目。项目旨在推动我国面向可持续发展的环境教育进程,将环境教育及可持续发展意识融入中小学。项目开展九年间,取得了丰硕成果,积累了大量经验。为进一步推进环境教育,渗透可持续发展教育理念,EEI项目与教育部基础教育司及《基础教育课程》杂志合作,将于本期开始开设“中小学绿色教育行动”专栏,力图为EEI网络及广大的环境教育和可持续发展教育工作者提供一个交流经验、共享信息、展示成果的平台。EEI专栏三月一期,欢迎广大读者不吝赐教并来稿。

健康中国行动背景下高校中小学心理健康教育课程线上线下混合教学模式探索与实践

自健康中国行动提出后,为有效开展中小学心理健康教育工作,促进儿童青少年心理健康水平,加强中小学心理健康教师队伍建设,提升其专业水平,高校中小学心理健康教育课程改革迫在眉睫。以中小学心理健康教育课程为对象,探索适用于高校中小学心理健康教育领域的线上线下混合教学模式,以期为此类课程教学改革提供参考与借鉴。

我国中小学教师继续教育的发展阶段与走向

中小学教师继续教育是在终身教育思想的影响下 ,并伴随教育国际化而产生和发展起来的。我国的教师继续教育大体上经历了补偿型继续教育、实验型继续教育和工程型继续教育三个发展阶段。

中小学人权教育的内涵、基本内容与实施策略

人权教育是人权事业的重要组成部分,是国民教育体系的重要内容,也是国家人权行动计划的重要要求。2022年2月25日,习近平总书记在主持中共中央政治局第三十七次集体学习时强调:“要在全体人民特别是广大青少年中开展人权知识教育,把马克思主义人权观、当代中国人权观教育纳入国民教育体系。”进一步强调人权教育在人权工作中的重要性。

教育部将在全国加强中小学环境教育

“中国中小学绿色教育行动”第三阶段2005年4月28日正式启动。该项目旨在将环境教育和可持续发展教育融入中国正规教育体系,成为两亿中小学生日常课程的有机组成部分。“中国中小学绿色教育行动”由中国教育部、世界自然基金会和英国 BP 公司于1997年联合发起,截至目前已成功实施了两个阶段,覆盖全国17个省、自治区、直辖市,在12所高等师范院校建立了环境教育研究中心,先后培训了3000多名教研员。今天启动的第三阶段将重点推动《中小学环境教育实施指南》(以下简称《指南》)

2014年秋季江苏中小学全部采用绿色印刷课本

从新华书店获悉，自2014年秋季开始，凡列入江苏省教育厅《江苏省普通中小学教学用书目录》中九年义务教育阶段的中小学教科书，都会加印一个绿色圆形的“中国环境标志”，全部要按规定实施绿色环保印刷。

生态理念引领绿色行动——中国建筑材料科学研究院附属中学开展生态文明教育纪实

每年的9月1日，是国内中小学校开学的日子。对于中国建筑材料科学研究院附属中学的师生来说，2009年的这一天具有更特殊的意义——就在这天别开生面的开学典礼上，“建院附中碳汇林项目”启动了。从这天开始，师生们为消除碳足迹，弘扬生态文明再次付出实际行动。

破解中小学教科书推行绿色印刷难题

今年秋季学期开学,中小学学生就能用上贴有中国环境标志的绿色印刷的教科书了。新闻出版总署、教育部、环境保护部4月6日联合印发《关于中小学教科书实施绿色印刷的通知》（以下简称《通知》）,宣布今年秋季学期各地中小学教科书30%应采用绿色印刷,再经过1年～2年基本实现全国中小学教科书绿色印刷全覆盖。

湖北省住房和城乡建设厅 湖北省发展和改革委员会 湖北省教育厅 湖北省经济和信息化厅 中国人民银行武汉分行 湖北省机关事务管理局 中国银行保险监督管理委员会湖北监管局关于印发《湖北省绿色建筑创建行动实施方案》的通知(鄂建文[2020]12号)

各市、州、直管市、神农架林区住建局、发改委、教育局、经信局、机关事务管理局,中国人民银行各中心支行,各银保监分局、直管组:为深入贯彻习近平生态文明思想,落实省委省政府绿色发展决策部署,根据住房和城乡建设部等七部门《关于印发绿色建筑创建行动方案的通知》(建标[2020]65号)文件精神,决定在全省开展绿色建筑创建行动。现将《湖北省绿色建筑创建行动实施方案》印发给你们,请结合实际.

2023年度中小学教师科学素质提升暑期联合行动启动暨开班第一课在京举办

“强教必先强师”,教师是教育强国的第一人力资源,是在教育“双减”中做好科学教育加法的关键。为提高科学教师队伍素质,提升科学教育质量,逐步建立系统性、长效化培训工作机制,加快提升教师科学素养与科学教育水平,教育部、中国科学院、中国科学技术协会共同开展全国中小学教师科学素质提升培训工作。

绿色教育 中国十年

使每一个孩子都具有爱护环境的意识和可持续发展的观念，一直是中国基础教育的重要任务。为期10年的“中国中小学绿色教育行动”在中国环境教育的能力建设、教学资源开发、教育政策影响和网络构建方面取得了成功，为推动中国中小学环境教育做出了贡献——

生态贵州的绿色实践——高中大单元生态文明教育VIPP跨学科德育实践活动方案

活动背景2017年教育部印发的《中小学德育工作指南》中,把生态文明教育列为五项德育内容之一。2022年党的二十大报告明确将人与自然和谐共生的现代化作为中国式现代化的重要特征。生态文明教育是加快人与自然和谐共生现代化建设的重要动力,高中教育对学生思想、生活方式、价值理念的形成有重要影响,因此,在高中实施生态文明教育有重要意义。

BP与世界自然基金会:让每个中小学生从小就知道保护环境——访BP集团副总裁德开瑞

今年4月,BP(英国石油)公司与世界自然基金会、中国教育部共同宣布,三方将继续合作以实施“中国中小学绿色教育行动”第三阶段的工作。“中国中小学绿色教育行动”是由三方于1997年7月联合发起的,旨在将环境教育和可持续发展教育融入中国中小学课程之中。这一项目是跨国公司同中国教育部门以及国际非政府组织的首次合作,也是BP在全球最重要的社区投资项目。除了参与项目的运作管理,BP为该项目共提供了210万美元的资助。2004年6月,在由世界可持续发展工商理事会等针对全球百强企业的社会责任评估中,BP公司名列榜首,被评为全球量负责任的企业。在美国《财富》杂志最新公布的2004年度全球最受赞赏企业的评选中,BP在“企业社会责任”这一单项评选中获得最高分。