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“利息”教学设计
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作者 吴平 宋喜华 《黑龙江教育(小学版)》 2007年第Z1期61-62,共2页
教学内容:人教版小学数学第十册教科书38 ̄39页。教学目标:1.知识目标:了解储蓄的意义,理解本金、利率、利息的含义。2.能力目标:注重学生观察、对比、总结能力的培养,并让学生感受数学在生活中的作用,提高应用意识和实践的能力。
关键词 总结能力 知识目标 人教版 应用意识 能力目标 中国五大银行 整存整取 计算利息 情感目标 自我发现
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