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“利息”教学设计
1
作者
吴平
宋喜华
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第Z1期61-62,共2页
教学内容:人教版小学数学第十册教科书38 ̄39页。教学目标:1.知识目标:了解储蓄的意义,理解本金、利率、利息的含义。2.能力目标:注重学生观察、对比、总结能力的培养,并让学生感受数学在生活中的作用,提高应用意识和实践的能力。
关键词
总结能力
知识目标
人教版
应用意识
能力目标
中国五大银行
整存整取
计算利息
情感目标
自我发现
下载PDF
职称材料
题名
“利息”教学设计
1
作者
吴平
宋喜华
机构
鸡西市跃进小学
鸡西市教育学院
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第Z1期61-62,共2页
文摘
教学内容:人教版小学数学第十册教科书38 ̄39页。教学目标:1.知识目标:了解储蓄的意义,理解本金、利率、利息的含义。2.能力目标:注重学生观察、对比、总结能力的培养,并让学生感受数学在生活中的作用,提高应用意识和实践的能力。
关键词
总结能力
知识目标
人教版
应用意识
能力目标
中国五大银行
整存整取
计算利息
情感目标
自我发现
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“利息”教学设计
吴平
宋喜华
《黑龙江教育(小学版)》
2007
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