三菱重工K标空调中标中国人民大学苏州校区

近日，三菱重工业（上海）有限公司成功中标中国人民大学苏州研究院行政楼和信息楼，将为其提供1300匹KX4商用变频多联机。目前，施工队伍已进场，预计6月左右安装完毕。三菱重工业（上海）空调部凭借卓越的产品、超百年历史的品牌、优秀的团队业务能力以及突出的商务配套能力和雄厚的工程力量，在与众多竞争对手的同场竞技中脱颖而出，充分展现了三菱重工“K”标中央空调从品牌、产品以至渠道和服务的不俗实力。

丝路学院在中国人民大学苏州校区揭牌

丝路学院在中国人民大学苏州校区揭牌.这所学校是在“一带一路”倡议下建立的第一所教育机构.招生工作已经开始,第一学期将于今年9月开始.学生将获得全额奖学金、医疗保险和生活津贴,用于学习中国政治、中国经济、中国法律和文化.作为“一带一路”倡议的第一次实质性教育实践,丝路学院将继续探索与中国人民大学的合作项目,目标是在三年内惠及200名学生.

三菱重工K标空调中标中国人民大学苏州校区工程

近日，三菱重工业（上海）空调部成功中标中国人民大学苏州研究院行政楼和信息楼，将为其提供1300匹KX4商用变频多联机，预计2009年6月左右安装完毕。此次中标的KX4商用变频多联机是三菱重工倾力打造的中央空调项级标准——“K”标中央空调系列中的主打产品。

异地办学中母体精神传承模式与选择——以中国人民大学苏州校区为例

高校在异地办学过程中,出现了校园文化积淀不够深厚、师生认同感不足和学生培养质量不高等问题。中国人民大学苏州校区在探索传承母体精神的过程中确立了"一体两翼"的模式,即将学校的办学理念、办学思路、行动纲领、战略规划、办学目标作为苏州校区校园文化的主体,以姑苏文化为代表的地方文化和具有国际视野、全球意识的世界文明作为两翼,使母体精神得到了较好的传承、发扬和创新。

“双一流”背景下高校新校区规划与建设研究——以中国人民大学为例

世界一流大学和一流学科评价价值取向既有差异性也有统一性,是硬性指标与软性实力的统一,其内在主导价值是科研实力。我国于2017年正式启动"双一流"建设,这是国家在新时期促进高等教育向世界一流水平迈进的重大举措。中国人民大学受制于办学空间不足,长期以来面临发展困境。目前,高校具有多个校区已经成为当代教育的主流现象,国内高校各校区功能定位有纵切、横切、按职能切割三种模式,建设资金来源形成了以财政拨款为主、多种渠道筹措为辅的格局。中国人民大学新校区建设要做好多校区的功能定位和学科发展规划,做好新校区建设的资金筹措规划,做好服务多校区管理的运行机制规划,充分依托并服务于北京城市副中心建设。

中国人民大学全面构建线上线下服务中心

高校“一站式”服务的概念,源于上世纪90年代的欧美高校,并很快传入我国。新世纪以来,国内高校招生人数快速增长,多校区建设突飞猛进,但是业务流程和行政系统未能及时有效地同步改进,学生和教师对学校的满意度逐步降低。基于此,国内高校开始学习借鉴国外高校的建设成果,着手建设“一站式”服务中心。以浙江万里学院于2003年9月设立的全国高校第一家一站式学生事务中心为起点,国内高校纷纷投身于此,近两年更是掀起建设高潮。

多校区办学:苏州大学的经验、问题及思考

苏州大学不仅是中国高等教育史上较早开始多校区办学的高等院校之一,而且她几乎囊括了我国多校区大学从形成方式到办学模式的各种类型,堪称我国多校区办学的缩影和典型,其办学经验、面临的主要问题在目前多校区大学中也颇具代表性。本文以解剖麻雀的态度,在实事求是地总结和分析苏州大学多校区办学的基本经验及其所面临的主要问题的基础上,以现代管理理念为指导,对破解我国多校区办学中所凸显的一些具有共性的问题进行了探讨。

综合性大学多校区管理的困境及对策——以苏州大学为例

多校区管理已成为众多综合性大学面临的普遍而又亟待解决的课题。通过对苏州大学多校区管理中校区发展、组织架构、运行成本和资源共享等方面存在的问题进行剖析,提出明确校区定位、构建数字校园、搭建校区服务中心和重构组织体系等建议。

多校区大学校园文化建设的思考与实践——以苏州大学为例

通过揭示校园文化在多校区大学和谐发展中的独特价值,剖析多校区大学进行校园文化建设面临的机遇和挑战,以苏州大学为个案,探讨多校区大学加强校园文化建设的有效路径。

由苏州大学主校区景观看本土文化的建构

苏州大学主校区延续了西式方院式为主、吴地传统园林意境为辅的东吴大学旧址空间关系。在建筑风貌上,一方面顺应中国近现代建筑演绎的时间轴,呈西式折衷主义、混合式、现代主义与新中式等样式的交替演变;另一方面,观照旧址与新中式建筑一条街干将路的空间轴,力求在20世纪90年代以后的新建筑中重构本土景观文化。

苏州大学独墅湖校区木本植物分种检索表

通过校园植物的调查统计,编写了分种检索表。检索表中所用分类性状均为易观察到的茎叶特征,便于各类人群使用。

面向健康校园的大学环境更新设计策略研究——以苏州大学本部校区为例

面对大学生日益增长的健康需求,如何建设健康校园成为高校关注的重要议题之一,其核心在于通过景观环境更新设计、持续提升健康支持性。该文基于健康校园的相关理论梳理,构建以"个体健康、环境健康和社会健康"为核心的健康校园更新设计框架。结合苏州大学本部校区展开实证研究和应用探讨,从"促进体力活动、健康功能融入、文化景观塑造、康复环境营造、智慧校园建设、社会共享融合"六方面探讨提升校园健康支持性的环境更新设计途径,系统诠释了健康校园的建设愿景。

当代高校图书馆设计探析——以四川美术学院、苏州大学文正学院和中国美术学院为例

图书馆作为一种重要的建筑类型,承载着城市、校园的文脉和历史,它与传统建筑元素之间的对话,与自然条件、地域文化的结合,造就了中国图书馆建筑的民族独创性。该文从时代发展的角度出发,强调中国传统建筑元素新构的设计思路与高校图书馆设计结合的必要性。结合实例探索中国传统建筑元素重构的策略及其与当代高校图书馆建筑相结合的手段。

我校“候鸟型人才”、苏州大学副校长熊思东教授来我校新蒲校区讲学

12月7日下午，应我校研究生院邀请，我校“候鸟型人才”、苏州大学副校长、苏州大学IBMS研究院院长、苏州大学研究生院院长、复旦大学免疫生物学研究所所长、博士生导师熊思东教授，在遵义医学院新蒲校区第14阶梯教室，为我校2013级研究生做了题为“如何做一名合格的研究生”的精彩讲座。研究生院党委书记鲁小玲、副院长杨丹莉教授，基础医学院副院长罗军敏教授、姚新生教授、免疫学教研室主任徐林教授，2013级部分教师与全体研究生参加了此次讲座。报告会由研究生学院副院长杨丹莉教授主持。

现代园林中的艺术课堂——苏州工艺美术职业技术学院石湖新校区规划设计

以苏州工艺美术职业技术学院石湖新校区规划设计方案为例,从艺术、园林、校园、课堂、手工艺等元素出发提出校园规划设计新模式,从分析项目的关键词入手,通过关键词的提出、关键词的展开与整合,强调个性化在校园规划设计和校园文化建设中的重要性,提出个性化是今后校园规划设计的一个注重点并归纳出校园个性化设计的理论方法。

精神地标:“实事求是”——记中国人民大学通州新校区校训石

走进中国人民大学中关村校区东门,首先映入眼帘的就是那块镌刻着“实事求是”四个大字的校训石。这块校训石始建于1980年代,石材来自革命老区河北省曲阳县,重27吨。“实事求是”四个大字是毛泽东同志的亲笔手迹(集字)。

新角色——记中国人民大学通州新校区

新校区的校园规划由中国建筑设计研究院总建筑师崔愷院士领衔设计。经过前期的筹备和酝酿,新校区项目于2019年3月正式动工,一期工程于四年后可投入使用。新校区建成后将是北京城市副中心核心区域内唯一一所全国重点高校。

苏州工艺美术职业技术学院新校区图书馆空调系统设计中的冷热源选择及几点体会

1概述 苏州工艺美术职业技术学院新校区坐落在苏州国际教育园中，处于太湖之滨，横山之边，依山傍水，风景秀丽。学院占地47h时，总建筑面积170000群，各幢建筑之问错落有致，粉墙黛瓦，为典型的苏式建筑群。图书馆作为其重要的公共建筑之，占地5000群，建筑面积12000m^2，地上3层，功能为阅览室、报告厅和陈列室等。

异地相惜——盘点拥有异地校区的部分大学

“报考中国人民大学,我会去苏州读吗?”“我被香港中文大学录取了,不过我去的是深圳校区”……在了解大学时,可能我们会听到这样的话语,它们向我们传达着一个关于大学的有用信息,即大学校区的划分会决定我们在哪里完成大学学业.

苏州经贸职业技术学院新校区

苏州经贸职业技术学院新校区位于苏州市吴中区国际教育园北区。总用地800余亩．最终学生规模将达1万人。总体规划因地制宜．对基地内的水系予以保留和修整．以景观湖为中心．形成自然的建筑组团和功能分区，教学组团和实训组团环湖而布．互动组合。