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建构主义学习理论视野下的中国仲裁发展
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作者 陈忠谦 《仲裁研究》 2005年第1期11-15,共5页
仲裁持续发展与学习有着密切关系。本文从仲裁学习的含义、动机、内容以及方法四个方面,运用建构主义学习理论对两者的关系作了较为深入的分析。
关键词 建构主义 学习理论 中国仲裁发展
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