共生理论视阈下中国传统体育与跨学科主题学习协同育人路径研究

文章以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中国传统体育与跨学科主题学习两项课程内容为研究对象,运用文献资料法、访谈法等研究方法,以共生理论为理论基础,明晰二者共生协同育人的价值,并从管理、实施两个层面厘清二者共生面临的现实困境,指出二者实现良性共生应从两个层面着手。管理层面:各省市县级教育局应完善顶层设计,学校应成立跨学科主题教学研究共同体,完善跨学科主题学习评价体系;实施层面:转变对跨学科主题学习内容的认识,积极与校外各机构相联,寻求其他学科教师支持。

新时代中国传统体育养生文化创新性发展路径研究

作为文化发展行动纲领的“创造性转化”和“创新性发展”既是并行开展的、又暗含一种历史先后承续关系;将中国传统体育养生文化的发展历史纳入“两创”逻辑语境中,结合已有成就与现实困境,在新时代历史节点寻求发展新突破,是一种有益尝试。基于文献资料进行理论、历史与实践逻辑分析,认为:创新性发展是新时代中国传统体育养生文化发展的主导方向,内涵重塑引导制度形式革新是其新时代发展实践思路。根据对431位全国传统体育养生文化从业者的问卷调查、对10位资深专家和管理人员以及60余位健身气功社会体育指导员的访谈,运用“文化三层次”理论对新时代中国传统体育养生文化的发展困境及其创新性发展路径进行分析,认为:21世纪初期中国传统体育养生文化“三层次”发展已形成现代形态但内容质量均有待提升,技术动作、人才培养、科学研究等方面亟需优化改进以呼应时代诉求;新时代中国传统体育养生文化创新性发展应以凸显文化个性的“中国化”,迎合社会需求的“时代性”,寻求世界认同的“国际化”为内涵重塑价值导向,唯此才能形成制度优化与形式拓展。

从文化传承视角探讨中国传统体育项目的教育理论价值

中国传统体育项目作为中国悠久文化的一部分,具有丰富的历史和文化内涵。本文通过查找文献法,深入探讨中国传统体育项目在教育领域中的教育理论价值,首先介绍了中国传统体育项目的多样性与文化内涵;接着阐述了教育理论的关键概念,详细讨论了中国传统体育项目的文化传承、教育理论与项目的契合性,以及这些项目对学生的教育价值;最后,强调中国传统体育项目在教育领域中的潜在价值,鼓励进一步的研究和实践,以推动项目的传承和发展。

中国传统体育养生文化融入高校思政教育的价值与路径研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,对中国传统体育养生文化融入高校思政教育的价值与路径进行研究;剖析中国传统体育养生文化与高校思政教育的关系,分析中国传统体育养生文化融入高校思政教育的价值意蕴,有助于落实立德树人根本任务、提高思政教育的实效性、增强高校学生文化自信;提出融入的现实路径:营造浓郁传统体育养生文化的校园氛围、将传统体育养生文化融入课程资源开发、将传统养生文化融入思政教育网络环境。

中国传统体育伦理思想的现代审视及其价值研究

五千多年中华文明孕育出博大精深的体育伦理思想,在从传统向现代迈进的历史进程中,如何理性审视和反思中国传统体育伦理思想是新时代亟待解决的重要问题。虽然中国传统体育伦理思想在现代化过程中受到西方体育伦理思想的挑战,内在发展转化也面临各种冲突,但其所蕴含的优秀基因也为现代体育伦理生长提供了文化沃土。深入挖掘中国传统体育伦理思想,对其进行创造性转化、创新性发展,为现代体育伦理构建提供中国特色与中国智慧。

新时代中国传统体育文化传播的三重逻辑与现代化路径研究

运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,从新时代中国传统体育文化的传播立场出发,认为新时代中国传统体育文化传播逻辑具有历史逻辑、文化逻辑和主体逻辑三重传播逻辑,其传播对构建社会主义核心价值体系、提高人民体育文化素养、夯实体育强国建设基础具有重要战略意义。因此,新时代中国传统体育文化的优化路径应从“觉”深思,找寻中国传统体育的发展之根;从“合”出发,激发中国传统体育的发展动力;从“兴”筑梦,熔铸中国传统体育的时代归宿。

“中国传统体育研究”栏目征稿启事

中国体育蕴含中华优秀传统文化之精髓,随时代发展而变迁。中国传统体育项目包括武术、棋术、摔跤、舞狮、空竹、射箭、蹴鞠、龙舟、马球、捶丸等。中国传统体育要在当前体育实践中实现创造性转化与创新性发展,需要我们具备弘扬传统体育文化的责任感和使命感,既传承传统体育文化的精华,也要增强对优秀传统体育项目文化价值与文化功能的认同与挖掘。空手道起源于我国盛唐时期,原称“唐手”.

以中国传统体育文化推进文化自信研究

党的二十大报告提出了推进文化自信自强的要求。以追求和谐、规范伦理、塑造人格、技艺追求、生命养护为特点的中国传统体育文化作为中国传统文化的组成部分,是中国古人智慧的结晶,具有独特的特点和价值。然而由于历史的原因,造成了传统体育文化的流失,未能得到良好的传承和发展。新时期应根据党推进文化自信的要求,树立优秀传统文化的价值认同感和历史自豪感,并通过正确认识中国传统体育文化以坚定文化自信;主动践行中国传统体育文化来提高文化自信;传播交流中国传统体育文化以彰显文化自信;创造创新中国传统体育文化去引领文化自信等方式,探索以中国传统体育文化推进文化自信建设的途径。

基于数字资源时代的中国传统体育文化挖掘、保护与传承——以教育视角为出发点

本文以教育视角为出发点,关注数字资源时代下中国传统体育文化的挖掘、保护和传承问题,以探索该领域的前沿思考和实践应用。文章着重讨论了数字化技术对传承经典中国传统体育文化发挥的新作用,并对创新教学方法和数字化平台建设等策略进行了具体阐述。最后,总结了文章的主要贡献和结论,强调中国传统体育文化的挖掘、保护和传承的重要性及其在当代社会的价值和意义。总之,本文旨在阐述数字资源时代下中国传统体育文化的挑战和机遇,提出教育视角的策略,探讨如何创新教学方法,构建数字化平台,积极发掘教育资源,以期为中国传统体育文化的发展创新和传承保护提供新思路和助力。

论中国传统体育文化的现代化价值

源远流长的中国文化是世界文化之林的瑰宝,其延续性、人文性备受其他国家关注,基于此,中国传统体育文化呈现出独特的现代化价值。作为一种文化资源,其承担起了文化传承、大众娱乐、社会交际等作用,在民生、教育、娱乐等领域,都能看见中国传统体育文化的身影。现分析中国传统体育文化的构成与发展特点,基于现代化视角剖析中国传统体育文化的核心内涵,对中国传统体育文化的现代化价值进行研究。

来华留学生对中国传统体育文化接受意愿的影响机制研究

中国传统体育文化作为中国的独特符号,其在国际间的传播对于塑造全球对中国的认知,展示中国的真实、立体和全面形象具有重要的作用。了解来华留学生的接受规律,对提升国际传播能力具有重要意义。研究发现:中国传统体育文化的内容、媒介接触度、认知流畅度对来华留学生的接受起到显著正向影响。来华留学生对中国传统体育文化的期待视野、审美经验等变量起到中介效应。建议:丰富文化交流元素,提高来华留学生审美经验;通过媒介传播,回应来华留学生对中国传统体育文化的期待视野;注重功用传播,以凸显中国传统体育文化价值;加强情感连接,提高中国文化价值理念的感情互通。

论中国传统体育与西方体育文化的分歧与融合

从身心关系的角度对中国传统体育与西方体育的特征进行综述与分析。认为未来体育的发展必然走中西合璧之路,中国传统体育在未来体育中,尤其在大众健身体育中将发挥越来越重要的作用。

中国传统体育文化的主体性建构

经历一个多世纪西方体育文化在中国的推广,西方竞技体育和奥林匹克运动"更快、更高、更强"的理念几乎成为国人对现代体育的整体认知。当面临21世纪中华民族文化伟大复兴和世界文化多元化发展之时,全面认识中国传统体育文化的独特价值,实现中国传统体育文化的主体性建构对于中华民族文化自信和体育强国梦想的实现,显然具有非常重要的意义。通过全面比较和系统研究,我们认为中国传统体育文化所体现出的独特精神文化价值表现为天人合一、阴阳平衡、动静相兼、中和养生、见义勇为、美在意境、尊礼尚德、和而不同等理念。正是凝结了这些一以贯之、经久不衰的独特精神文化内涵,在面对多元文化并存的时代需求以及中国传统文化"天人合一"整体观的世界性认同的背景之下,中国传统体育文化的自信与认同才能化危机为契机。

从中西体育比较看中国传统体育的发展趋势

中西体育既有差异也有相近的一面。当前世界文化的交流与融合不断深入,中西体育趋同的趋势日渐明显。对有关问题进行研究有助于为新形势下中国传统体育的发展提供启示。

对中国传统体育文化价值的再认识

中国传统体育文化和西方体育文化一样,事实上都处于不断丰富更新和发展过程中。世界现代体育文化的发展,迫切需要中国体育传统文化进行反思和重构,形成具有中国特色的新的传统体育文化。曾经作为世界体育文化主流之一的中国传统体育文化,必将焕发新的生机和活力,成为当代世界体育文化生态系统中光芒四射的一支奇葩,为实现人类社会的和谐发展做出新的贡献。

论体育全球化与新世纪中国传统体育的文化身份

本文首先对体育全球化话语进行了深入的思考,认为中国传统体育文化在这一复杂的对话语境中面临着多重的发展压力和机遇。其次,提出在现代体育文化的多元对话语境中,只有对中国传统体育进行准确的文化定位,并在这一对话过程中积极创新,突出自身的文化身份,才能真正实现伟大的振兴。

中国传统体育文化可持续发展的理性思考

中国传统体育文化和西方体育文化一样,都处于不断丰富更新和发展的过程中。世界现代体育文化的发展,迫切需要中国体育传统文化进行反思和重构,形成具有中国特色的新的传统体育文化。如果传统体育文化得不到创新和发展,它就极有可能淹没在历史长河中。因此,探讨影响传统体育文化可持续发展的内外因素就显得十分重要。

中国传统体育文化、人文精神与奥林匹克运动

从中国传统体育文化的构成、体育的人文内涵以及现代奥林匹克精神进行了阐述,提出中国传统体育文化中“以人为本”的和谐精神可以为修正奥林匹克运动的发展观提供新的价值取向,为完善奥林匹克运动的发展模式提供新的思路,为整合奥林匹克运动不同利益主体的冲突提供新的方法。奥林匹克运动需要注入中国传统体育的人文精神。

价值期待与情感桥接:中国传统体育文化海外接受的实证研究

在我国文化对外传播实践过程中,作为中国特色文化重要象征符号的中国传统体育文化,缺乏清晰的海外接受模型与有效的文化增值路径。以海外受众对中国传统体育文化的接受体验为流程框架,以海外受众问卷调查为数据基础,建构模型并检验,从不同理论维度探寻中国传统体育文化海外传播受众接受的影响机制,进而构建提升中国传统体育文化国际接受动力的路径。通过数据分析发现,在中国传统体育文化海外接受过程中,中国传统体育文化内容、媒介接触度、认知流畅度均通过审美经验和期待视野对关注和实践意愿产生显著正向影响,期待视野、审美经验和文化价值感知具有中介作用。据此提出,从文化要素流动激活受众审美经验、异质文化媒介认知契合期待视野、功用传播突出传统体育文化价值、情感桥接勾连认知文化间性4个维度,拓建传播主体与海外受众汇通的文化释义空间。

论中国传统体育文化发展的生态适应

中国传统体育文化是在不断适应所处生态的过程中发展的,作为一种"过程"描述和"结果"呈现的生态适应存在于中国传统体育文化发展的整个过程。运用文献资料法和历史研究法,以生态适应界定和类型划分为基础,从生态适应的4个维度提出中国传统体育文化发展的路径选择,即:在演变适应的维度要突破从传统到后现代化转型的现实困境;在交互适应的维度需适应世界体育文化生态的濡化与涵化;在策略适应的维度要整合创新中国传统体育文化形态;在趋同适应的维度需拓展文化增殖的地域范围。