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七巧板训练影响幼儿创造性思维发展的实验研究
被引量:
4
1
作者
季燕
殷伟
王灿明
《教育导刊(下半月)》
2012年第1期28-32,共5页
研究采用自然实验法,对85名幼儿进行了为期2个月的七巧板训练,协方差分析结果表明:(1)七巧板训练对幼儿创造性思维发展的干预效果极其显著,实验班幼儿整体水平明显高于控制班;(2)七巧板训练对大班和小班幼儿的创造性思维发展...
研究采用自然实验法,对85名幼儿进行了为期2个月的七巧板训练,协方差分析结果表明:(1)七巧板训练对幼儿创造性思维发展的干预效果极其显著,实验班幼儿整体水平明显高于控制班;(2)七巧板训练对大班和小班幼儿的创造性思维发展的干预效果极其显著;(3)七巧板训练对中班幼儿创造性思维发展的干预效果尚未达到显著水平。
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关键词
七巧板
创造性思维
中国传统游戏
自然实验法
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职称材料
题名
七巧板训练影响幼儿创造性思维发展的实验研究
被引量:
4
1
作者
季燕
殷伟
王灿明
机构
南通大学教育科学学院
苏州工业园区景城幼儿园教师
南通大学创造教育研究所
出处
《教育导刊(下半月)》
2012年第1期28-32,共5页
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目“4~6岁儿童创造心理发展的研究”(项目编号:06SJB880035)
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划“七巧板促进幼儿创造力发展的实验研究”(项目编号:2008358)研究成果
文摘
研究采用自然实验法,对85名幼儿进行了为期2个月的七巧板训练,协方差分析结果表明:(1)七巧板训练对幼儿创造性思维发展的干预效果极其显著,实验班幼儿整体水平明显高于控制班;(2)七巧板训练对大班和小班幼儿的创造性思维发展的干预效果极其显著;(3)七巧板训练对中班幼儿创造性思维发展的干预效果尚未达到显著水平。
关键词
七巧板
创造性思维
中国传统游戏
自然实验法
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
七巧板训练影响幼儿创造性思维发展的实验研究
季燕
殷伟
王灿明
《教育导刊(下半月)》
2012
4
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