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区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用探析 被引量:1
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作者 钟华胜 梅国红 《地理教学》 2016年第23期14-17,共4页
区域地理是系统地理的出发点和归宿,鉴于高中区域地理复习时间短、任务重、要求高的特点,本文以中国分区地理为例,介绍了区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用策略,以期对同行有借鉴作用。
关键词 区域主题探究式教学 中国分区地理复习
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