浅析中国西部科技教育现存问题及解决方法

作者指出,欲发展中国西部经济,首先应发展西部地区的科技、教育事业。同时,针对西部地区科技、教育存在的诸如基础薄弱、人才结构不合理、人才严重流失的问题,提出了解决方法。

基于TRIZ、可拓学与实例推理的创新问题解决模型初探

经典TRIZ的工具之间存在大量的重叠性,它们从不同侧面提供了分析和解决创造性问题的启发思路,但它们并未提供明确的问题解决机理;在经典TRIZ的运用过程中,存在问题转换和一般解转换的"两个转换"困难。为寻求上述两个基本问题的解决思路,首先采用可拓学的基本原理与方法,分别针对矛盾分析和解决以及物场分析模型及标准解法等主要TRIZ工具,构建了相对应的不相容问题和对立问题模型,并简要地介绍了基于可拓学的问题解决一般机理;其次,运用可拓学的基元分析方法和矛盾问题模型,初步构造了一个基于可拓学的TRIZ-CBR实例检索模型;最后,再此基础上,依托可拓学的问题解决机理和可拓变换方法,初步构造了一个基于可拓学的TRIZ-CBR实例修改模型。相关模型的建立可为有效综合应用TRIZ等创新方法奠定初步的理论基础。

创新方法推广应用中知识流动问题的探讨

讨论TRIZ理论推广过程中的企业文化、产学研合作、技术创新过程等因素对知识流动的影响。实现有效的知识流动是应用创新方法助力企业自主创新的关键。

新兴企业筹资的重要渠道——中国创投市场的发展浅析

本文通过对比"美国模式"与"日本模式"这两个具有代表性的创投发展模式,结合中国目前的国情,提出了许多中国创投市场发展的一系列现实问题并给予简要分析解决。

引进创新方法 提高创新效率——TRIZ理论助力中国自主创新

在今天的中国，创新恐怕是一个最热门的话题。但对于创新，人们更多地认为它是一种概念和意识．目前尚不存在具体的思维、方法、工具去完成具体的创新。其实创新的方法早已有之，即发明问题解决理论TRIZ。它通过提供创新的方法，

CHKD使用中常见问题及解决方法

重点介绍《中国医院知识仓库(CHKD)》使用中出现的几个常见问题及其相应的解决方法。

企业建设项目档案管理工作中存在的问题与解决方法

本文以中国第一汽车集团有限公司为例,结合笔者参加项目档案验收工作的实践经验,提出项目档案专项验收工作中存在的问题。针对这些问题进行分析,提出整改措施,并就如何做好项目档案管理工作提出一些策略和方案。

路网性编组站调速系统存在的问题和解决方法

从1974年起到1990年近15年的时间内,我国铁路编组站完成了一次划时代的任务即编组站的核心系统之一——驼峰调速系统实现了半自动化和自动化。在三部位减速区广泛地采用了小型的股道减速器和半自动控制系统。在连挂区几乎全部地采用了减速顶实现了目的制动的自动化。针对我国的国情。

信用社法人治理结构存在的问题及解决方法

文章阐述了农村信用社法人治理结构存在的问题 。

我国制造业发展中的问题及解决方法

制造业为国家其它产业提供生产装备,是一个国家赖以生存和发展的基础。分析了我国当前制造业发展中存在的主要问题,提出了相应的解决方法。

当代世界民族问题的起因及我国解决民族问题的方法

当今世界,有两大世界性的难题和热点,即民族问题和宗教问题。冷战格局的变化,使民族问题引发社会动乱,从而加快政治演变和国家裂变,这个问题的产生和突现是有各种原因的,由此引起我国政府对民族问题的高度重视。我国在制定法律、制度,政策及解决民族问题等诸多方面都有其行之有效的方法。经过长期的实践检验,我国一系列建立在良好的法律制度、政策基础之上的解决民族问题的方法是行之有效的。

可拓创新方法及其应用研究进展

通过对可拓创新方法与TRIZ的比较分析,说明可拓创新方法既具有普适性又具有可操作性,然后介绍可拓创新方法的方法体系及其基本特征,并综述其应用研究进展。可拓创新方法的进一步完善,将为各领域的创新活动提供可操作的方法,对技术创新、发明创造的形式化定量化研究有非常重要的应用价值。

系统化创新方法SIT及在工程中的应用

复杂的体系结构,繁琐的实施流程,很大程度限制了问题解决工具TRIZ的应用和推广。SIT(systematic inventive thinking)作为TRIZ的一种简化形式,其保留了TRIZ的设计精髓,简化了问题解决的一般过程。该方法将问题求解过程规范为:问题重组、策略选择、概念生成三个步骤。使得问题解决过程体系简单,流程清晰,高效简捷。对SIT机制的整个流程给予了详尽阐述,最后通过工程实例展示了SIT应用的具体过程。

基于TRIZ的产品设计集成创新方法研究综述

发明问题的解决理论(TRIZ)的优点是能够为设计过程中遇到的冲突提供原理解,但其理论结构松散复杂,没有具体的产品开发设计流程.将TRIZ与其他创新理论相结合,建立产品设计的集成创新模型,使产品设计过程规律化、系统化与模型化具有重要的现实意义和理论研究价值.全面阐述与分析了TRIZ理论与公理化设计(AD)、质量功能展开(QFD)、约束理论(TOC)等主流设计理论及方法集成的研究现状,并展望了TRIZ与其他理论结合的发展趋势.

思想政治教育方法和途径的创新

世纪之交的中国，社会生活发生了复杂而深刻的变化，大量新情况、新问题，迫切要求思想政治工作进行开拓创新。本文试从方法和途径的角度，谈一下思想政治教育的创新问题。

基于创新方法的环卫机械产品设计

设计一批小型实用的环卫机械,是解决水污染问题的有效手段。环卫机械产品的设计可以借助创新方法指导设计完成,通过策略化创新的思想,合理的使用不同创新方法指导产品设计。在确定总体方案的时候,通过FBS功能映射的创新方法,从产品的主要功能着手,利用科学效应库找出多个合适原理和方案,然后选择最优方案。确定总体方案后,就必须解决各种设计冲突,利用TRIZ发明问题解决理论,可以对各种技术矛盾和冲突进行重新定义,在矛盾冲突矩阵中找出相应的发明原理,指导所有问题的解决。

我国问题解决教学的研究进展

问题解决教学是一种重要的教学模式。本文从研究方法、研究重点和研究视点入手 ,对我国问题解决教学的研究进行梳理和总结 ,并对我国问题解决教学的研究进行反思与展望 ,为进一步的研究提供一个更高的平台。

小学数学“解决问题”教学例谈

课改前，关于“应用题”教学议论很多： ——中国学生解答应用题的能力很强，为什么要进行改革？ ——应用题教学过于形式化、技巧化，严重脱离学生的生活实际； ——应用题教学的训练单调枯燥，严重挫伤了学生的学习热情； ——过分强调用算术方法解题，忽视了代数思想方法的培养；

科技创新产业模式 TRIZ打造“甜蜜事业”——广西南宁五菱桂花车辆有限公司积极开展“创新方法进百企”活动成果显著

TRIZ理论（中文含义为“发明问题解决理论”）是由前苏联科学家根里奇．阿奇舒勒（G．S．Altshuller）于上世纪㈤年代出提出和逐渐创立的关于促进发明创造的方法论，是从理论的高度对人们思维创造活动的规律概括和总结，致力于对人们创新思维的启发和引导．具有很强的宏观性和概念性。