试论促成我国劳动技术课程教育发展的若干因素

本文以德国基础教育中劳动技术教育的成功之处为参照,对照我国劳动技术课程教育现状,就目前教材教具的问题、缺乏正规渠道造就的专业师资队伍问题、传统教育理念的制约和教学方法积累匮乏的问题等进行一系列反思,希望这些制约我国劳动技术课程发展的因素最终会转变成促进因素,使我国劳动技术教育得到长足的良性发展。