马克思主义中国化最新成果与高校思政课的结合

马克思主义中国化最新成果与高校思想政治教育之间具有重要的内在契合,这主要表现在二者均具有政治性、现实应用性、导向性以及创新性。目前我国部分高校在推进二者结合时仍存在许多问题,只有不断增强促进二者结合的观念,不断完善相关保障机制以及不断创新相关方法,才能有效实现二者的有机结合,进而培育出越来越多的中国特色社会主义建设事业所需的人才。

如何将马克思主义中国化最新成果融入大学生思想政治教育

马克思主义中国化的最新成果是当今社会的行动指南，对大学生的思想政治教育具有重要的指导意义。本文从分析马克思主义中国化融入大学生思想政治教育的必要性入手．回答了什么是最新成果融入大学生思想政治教育需解决的问题，并指出了最新成果融入大学生思想政治教育的具体途径．以做好新形势下的大学生思想政治教育工作。

用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情

在当今社会思想多元激荡,网络迅猛发展的背景下,网络舆情更容易通过加速效应和放大效应与网下舆情交叉波动。为巩固马克思主义主导地位,营造和谐舆论环境,统一思想,维护稳定,必须用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情。为此,要认识网络舆情的特点和规律,理解马克思主义中国化最新成果的内涵来作为引领的认识基础。用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情的要求是明确引领网络舆情目标;建立法律法规,健全工作制度;明确工作主体,构建专业工作网络;密切关注网络动态,及时有效汇集信息。

马克思主义中国化最新成果的精神实质

以科学发展观和社会主义和谐社会理论为主要内容的马克思主义中国化最新成果,在坚持马克思主义立场、观点、方法的同时,集中体现出以人为本、关注民生,科学发展、又好又快,共享成果、和谐相处,以及制度创新、体制保障等四个方面的精神实质,带有鲜明时代特色和社会价值追求,充分反映了对当代中国发展阶段性特征的准确认识与把握。

如何将马克思主义中国化最新成果融入大学生的思想政治教育

马克思主义中国化的最新成果是当今社会发展的行动指南,它对大学生的思想政治教育具有重要的指导意义。本文从分析马克思主义中国化最新成果融入大学生思想政治教育的必要性及面临的问题入手,提出了将最新理论成果融入大学生思想政治教育的具体途径,以做好新形势下大学生的思想政治教育工作。

互联网对马克思主义中国化最新成果大众化的影响与应对策略

随着计算机与网络技术的广泛发展,互联网已日益成为马克思主义中国化最新成果大众化得以顺利开展的重要渠道之一。互联网对马克思主义中国化最新成果大众化的影响是双方面的,在利用好其积极方面的同时,还应该对其消极影响因素进行积极应对,可以从以下几方面着手解决:积极创新马克思主义中国化最新成果大众化的新阵地;加强对规范互联网相关机制的建构与完善;营造便于马克思主义中国化最新成果大众化发展的网络文化氛围。

新理念促进新研究结出新成果——评《执政兴国新理念:马克思主义中国化最新成果研究》

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央提出了包括科学发展观、和谐社会建设、党的执政能力建设等一系列内容的执政兴国新理念。在这一新理念的指导下,我国的政治、经济、文化和社会建设取得了巨大的成就,综合国力得到进一步增强,人民的生活水平进一步提高,精神文化生活不断丰富,民主政治建设有了更大的发展,党的执政能力进一步加强。实践证明,党中央的这一系列新理念切合中国实际,是运用马克思主义指导中国实践的具体行动,这些新理念也成为马克思主义中国化的最新成果。

论当前大学生接受马克思主义中国化最新成果的现状、问题和对策

当前大学生接受马克思主义中国化的最新成果就是使其在大学生这个群体中实现大众化。这既是马克思主义大众化的问题,又具有当前大学生和马克思主义中国化最新成果这两个特点。从三个角度来说明当前大学生接受马克思主义中国化最新成果的现状,并以此来揭示这一过程中存在的问题,据此提出解决的对策。

对推动马克思主义中国化最新成果大众化的思考

马克思主义中国化最新成果的大众化就是中国特色社会主义理论的一些核心的基本的观念深入广大群众内心深处并为广大人民群众自觉践行的过程。当前推进马克思主义中国化最新成果大众化要把握几个重要问题:即深入研究最新成果大众化的规律和内在机制、把握不同受众的特点、紧紧抓住受众的接受心理与审美情趣、把握好通俗化与传播内容的关系、充分利用现代传播手段与平台等。

马克思主义中国化最新成果高校“三进”的理念、原则与路径

“三进”是高校贯彻党的指导思想的重要体现、加强意识形态阵地建设的必然选择,是高校思想政治教育的重要任务和落实立德树人根本任务的中心环节。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,在高校全面落实“三进”工作需要坚持整体性、突出重点性、强化主体性;需要以课程建设为基础,以科学研究为支撑,以文化活动为载体,形成学习研究和理论宣讲的良好氛围,培育能够担当民族复兴大任的时代新人。

马克思主义中国化和伦理学——兼论《马克思主义伦理思想中国化最新成果研究》

马克主义伦理思想中国化最新成果是40年来改革开放的亿万人民实践的产物,其中虽然也包括当代中国一批马克思主义伦理学人的努力,但主要是以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为主要代表的中国共产党人的"领袖创作",是人民和领袖之间积极互动的结晶。深度研究马克思主义伦理思想中国化最新成果,有助于建构具有中国特色、中国风格和中国气派的当代马克思主义伦理学和社会主义伦理学,为人类伦理学的新发展作出自己的贡献。

浅谈茶文化下马克思主义中国化最新成果与高校思政课的结合

高等院校思政是理论专业性十分强的一门课程,由于理论向实际的转变进程中存在诸多问题,而茶文化针对由理论转向实践的变通中具备良好的指导意义。本文分析了茶文化在高校思政课程中的价值,主要有蕴含道德熏陶、引导生命情趣、发扬传统文化等,并提出茶文化下马克思主义中国化最新成果和高校思政课相结合的有效路径,以供参考。

“研究宣传马克思主义中国化最新成果”征文启事

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了一系列重大战略思想,形成了比较系统的党的创新理论体系,把马克思主义中国化继续推向前进。

马克思主义中国化的最新成果与高校网络舆情的引领

网络是当今社会最具威力和活力的媒体,由此形成的网络舆情深刻反映并影响着现实社会社情民意的产生与发展。用马克思主义中国化最新成果引领高校网络舆情,对于维护国家意识形态领域的安全和高校稳定,推进中国特色社会主义事业繁荣发展等具有十分重要的现实意义。为此,我们必须准确把握马克思主义中国化最新成果的内涵和实质,构建和完善用马克思主义中国化的最新成果引领高校网络舆情的工作机制,切实增强做好高校网络舆情引领工作的主动性、针对性和实效性。

科学认识马克思主义中国化最新成果

十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想形成了马克思主义中国化的最新成果。这是对当代中国社会发展阶段性特征的深刻把握,对当代中国社会发展客观存在问题的清醒应对,实现了对马克思主义基本理论的丰富发展和创新。

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果

科学发展观是在新形势下提出的关于中国社会主义建设的理论指导,是我们党和国家推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;科学发展观既坚持了中国化马克思主义理论,又与时俱进的发展了马克思主义,是马克思主义中国化的最新成果;科学发展观体现了中国特色社会主义的本质要求。

用马克思主义中国化最新成果武装大学生的有效方法

用马克思主义中国化最新成果武装大学生关键在于五个方面,即:加强党的领导,规范媒介引导,强化教师指导,努力培养向导,夯实热心辅导。

马克思主义中国化的最新理论成果——“中国特色社会主义理论体系”解读

中国共产党的历史就是马克思主义中国化的历史。邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想构成的科学的中国特色社会主义理论体系是一个不断发展的开放的理论体系,是马克思主义中国化的最新理论成果,具有重要的理论意义和现实价值。

推动马克思主义中国化最新成果深入人心

4月27日,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席《共产党宣言》及其时代意义座谈会,强调要深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,以马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年为契机,大力推进马克思主义理论研究和建设,不断把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮引向深入。黄坤明指出,重温《共产党宣言》,要把科学社会主义的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑贯通起来,深入理解《共产党宣言》

推进马克思主义中国化最新成果大众化有效传播——强化主流媒体理论宣传引导能力研究

马克思主义的创立，顺应了人类解放和社会进步的历史潮流。推进马克思主义中国化最新成果大众化，是一个具有重大理论和实践意义的时代课题，是充分发挥科学理论统一思想、凝聚力量巨大作用的必然要求，符合科学理论发展创新的规律和走向，反映了人民群众对当今社会主流价值观的追求和认同。在推进马克思主义中国化最新成果大众化中，主流媒体具有独特的传播优势，肩负着重大的职责和使命。强化主流媒体理论宣传引导能力，必须在重大理论问题的阐发上先声夺人，抢占思想引领的制高点；在党的路线方针政策的宣传上及时有效，找准理论传播的着力点；在联系实际和特色上开拓创新，选好理论普及的切入点；在“三贴近”上狠下功夫，寻求权威性与通俗性的结合点；在创新体制和完善机制上加大力度，抓住资源整合的关节点。