马克思社会革命思想及其中国化表达

马克思社会革命思想带有鲜明的阶级性特征,被视为无产阶级思想意识的高度总结与集中体现。无论是在革命斗争时期,还是在国家建设阶段,她都激励着希望获得解放的无产阶级被压迫者和渴望获得幸福生活的社会公众群体,具有极强的吸引力与凝聚力。在与中国实践结合之后,马克思社会革命思想建构起了更加宏大、壮阔的人类发展图景,并最终形成了革命与发展两大场域。在新时代,对马克思社会革命思想进行深入探析,以中国化表达为契合点,探究其现实启示,能够对当代中国持续深化改革和继续扩大开放提供直接的理论参照与价值指引。

审辩式思维:审辩式学习的中国逻辑表达

审辩式学习是对《中庸》中“学、问、思、辨、行”的创造性转化与创新性发展。审辩式思维的中国化表达,包括“独立思考、理性判断、勇于质疑、直面挑战、切中肯綮”五个思维要素,源于“思、智、勇、仁、中”五个核心范畴,在“路径引领”与“文化属性”的对话中厘清审辩式思维的价值追求是“浸润学习品质、滋养根本智慧、守护自由意志、铸就人格气度、秉持高贵信仰”。

从贾樟柯到毕赣——巴赞“长镜头”美学下的中国现代电影艺术

作为纪实美学的代表——巴赞电影理论,开辟了电影艺术美学的另一个新时代,被视作世界电影理论史上的第二座里程碑。中国现代电影艺术对长镜头的阐释,从形式到内容上都随着时代变化而创新发展。本文尝试从理论延伸和艺术发展的视角来探究巴赞长镜头电影理论对中国现代电影艺术创作的影响,暨巴赞电影理论的中国化表达。

要以中国人的文化背景、思维方式理解西方哲学

韩秋红撰文《思想表达中的西方哲学中国化“三跃迁”》指出，我国西方哲学研究从“西学东渐”向西方哲学中国化的发展实际上经历了由“哲学史就是哲学”向“哲学史就是认识史”再向“哲学史就是思维的创造史”的三种理论形态的跃迁。反观“哲学史就是思维的创造史”指导下的西方哲学中国化，强调哲学创作者与哲学解读者的互动，强调哲学研究过程中思想和意义的创生，甚至对意义性的阐释和再造中实现自觉也就具有了必要性。

全面依法治国之“全面”阐释

阐释好"全面",是推进全面依法治国的基础性和前提性工作,是深刻领会和把握全面依法治国的题中应有之义。全面依法治国之"全面"主要体现在:中国特色社会主义遵循法治逻辑的全面展开,法的中国化表达的全面体现,法的主体性的全面建构,法的作用领域的全面覆盖和作用方式的全面体现。

Expression of MRP14 gene is frequently down-regulated in Chinese human esophageal cancer

Migration inhibitory factor-related protein 14 (MRP 14) is one of calcium-binding proteins,referred as S 100A9. The heterodimeric molecule formed by MRP 14 with its partner MRP8 (S 100A8) is the major fatty acid carrier in neutrophils.The MRP8/14 complex has been also implicated in the intracellular transport of arachidonic acid and its precursors in keratinocytes. We show here the involvement of MRP14 in human esophageal cancer. In an initial study,mRNA differential display - reverse transcription polymerase chain reaction (DD-PCR) was performed with two esophageal carcinomas,one esophageal adenocarcinoma and matched normal adjacent mucosa. DD-PCR with the arbitrary primer OPA3 showed that one cDNA band was highly expressed in normal tissues,but disappeared or substantially decreased in tumor counterparts. It was later identified to be the 3'-end of migration inhibitory factor-related protein 14 (MRP14).Northern blotting,RT-PCR and Western blotting corroborated the down-regulation of MRP14 in 58/64 squamous cell carcinomas and 2/2 adenocarcinomas as compared with adjacent normal epithelia of the esophagus. MRP14 was undetectable in 3/3 esophageal-carcinoma cell lines. Immunochemistry demonstrated that expression of MRP14 was restricted to normal esophageal epithelia. No mutation was found in the genomic DNA of the MRP14 gene by PCR and directed DNA sequencing. Our finding suggested that the reduction of MRP14 expression is a frequent event in Chinese human esophageal cancer.

论如何通过英语学科课程设计培养学生核心素养

中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。是一套经过系统设计的育人目标框架,从多途径引导课程设计、教学设计和教育评价。英语学科作为中国学生的必修科目,对学生核心素养的养成具有重要意义。但是英语作为一门外语,其附带的外国文化已经对中国学生的人文底蕴培养产生严重冲击,目前英语课程设计已经不适应新时代对中国学生核心素养的要求。因此英语课程设计需要进一步完善,应该注重中外文化的对比分析,注重中国化的英语表达,注重学生语言能力的培养。