超越新自由主义:中国历史文化传统与课程改革

上世纪80年代,新自由主义开始影响基础教育课程改革。为此,不能仅从"专业"角度构思课程改革,而须增加政治经济学的历史研究视野,考察新自由主义及资本势力对于课程改革可能造成的影响。肩负国家复兴使命的本土课程改革更是需要引入此种历史视野。不仅如此,本土教育理论界还可以从本国历史文化传统入手,探寻新自由主义的批判与超越之路,进而使课程改革真正有助于国家在基础教育领域驾驭新自由主义、跨国资本等势力造成的教育影响与政治挑战。

中国历史文化传统是中国特色统一战线的源头活水

中国历史文化传统是中国特色统一战线的源头活水。“大一统”历史传统是中国特色统一战线的精神内核;“家和万事兴”的和合文化是中国特色统一战线的文化之根;“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀是中国特色统一战线找到“最大公约数”的精神追求;“兄弟同心,其利断金”的团结合作传统是中国特色统一战线“同心圆”理论的文化之魂;“革故鼎新,与时俱进”的开拓创新精神是中国特色统一战线的不竭动力;“得民心者得天下”是中国特色统一战线的目标追求。

课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设研究——以《中国历史及传统文化》课程为例

结合《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》文章重要内涵,研读思政课教师座谈会精神。目前《中国历史及传统文化》课程因其特殊属性备受关注,研究课程思政视域下该课程大中小学一体化教学改革实施路径,从探索专题弄通内容体系、解析文化还原历史语境、抓牢思维促成有机结合、引导舆情打赢网络硬仗等入手,对推动课程内涵式发展、促成教师走向专业化专家化、培养担当民族复兴大任的时代新人有特殊重要意义。

将传统历史文化教育渗透于小学语文教学中

小学生的心理特点体现在思维较为活跃,因此在进行语文教学时,如果能融合传统历史文化故事,就可以激发学生的学习兴趣,可以引发学生的思考和探究。由此可见,在语文教学的过程中,渗透我国的历史传统文化教育,不仅可以让学生学习我国传统文化,传承我国的文化精髓,还能够潜移默化地提升学生的语文综合素养。本文主要通过将传统历史文化教育渗透于小学语文教学的策略进行分析和研究。

历史视野中医学伦理学研究述论——对《中国医学伦理学》杂志相关文章的分析

《中国医学伦理学》创刊以来,共刊发对传统历史文化、中国传统医学科学与医学伦理学关系研究文章150余篇。研究领域主要集中在传统医学科学和医学伦理学、传统文化和医学伦理学、近现代医学伦理学和中西医学伦理学的比较等几个方面。统计研究表明,传统医学伦理学研究取得了很大的进展。实现医学伦理学本土化、构建中国医学伦理学体系已经成为学界的共识。

改革开放以来党的理论建设特点的历史考察

改革开放以来 ,党的理论建设的最大特点就是理论创新。从回答科学社会主义的三个基本问题 ,到提出社会主义初级阶段的三大纲领 ,再到确立“三个代表”重要思想的指导地位 ,这一党的理论建设历程 ,充分反映了党的理论是在坚持马克思主义的基础上 ,不断发展马克思主义 ;是在把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合 ,在实践中不断创新 ;是在尊重人民群众创造的基础上 ,大胆吸收中国历史文化优秀传统和世界文化有益成果中丰富和发展的。这一党的理论建设历程 。