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马克思的人的发展观视域下的中国发展观之反思
被引量:
1
1
作者
邵发军
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2011年第4期394-397,共4页
马克思的人的发展观的突出特征是:基于现实的强烈批判性;个人的发展不能脱离社会条件和现实条件;自由个性的形成以物质性领域为基础;个人发展是一种超越性的价值取向,这是马克思所关注的个人发展的核心。它对于当代市场经济条件下的中...
马克思的人的发展观的突出特征是:基于现实的强烈批判性;个人的发展不能脱离社会条件和现实条件;自由个性的形成以物质性领域为基础;个人发展是一种超越性的价值取向,这是马克思所关注的个人发展的核心。它对于当代市场经济条件下的中国个人发展具有"康德意义"上的范导性作用。
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关键词
个人
发展
现实性
超越性
中国发展观
反思
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职称材料
中国发展观的演替、传承特点及其对发展中国家的借鉴
2
作者
赵东喜
刘义圣
许彩玲
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2021年第5期1-8,共8页
中国发展观是一定时期中国经济社会发展问题在观念层面上的体现。新中国成立以来,中国波澜壮阔的发展实践积累了丰富的经验,发展观不断演替,形成新发展理念。中国发展观的传承过程呈现出由速度增长向高质量全面发展递演、由不平衡发展...
中国发展观是一定时期中国经济社会发展问题在观念层面上的体现。新中国成立以来,中国波澜壮阔的发展实践积累了丰富的经验,发展观不断演替,形成新发展理念。中国发展观的传承过程呈现出由速度增长向高质量全面发展递演、由不平衡发展战略向平衡演化、由粗放发展向集约绿色转型、由发展的输入到输出转变等特点。新发展理念既是对已有发展观的重大创新,更是对发展经济学的重大理论贡献,对发展中国家有重要的借鉴意义。
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关键词
中国发展观
中国
模式
发展
经济学
发展
中国
家
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职称材料
新时代中国发展观变化及其影响探析
3
作者
臧鹏
《佳木斯职业学院学报》
2020年第9期46-48,共3页
新时代中国发展观源于习近平新时代中国特色社会主义思想,是新历史时代中国发展理论和方法论的基础。本文从新时代的变化、思维举措以及贡献三方面探析了中国发展观变化及其影响。新时代发展观既摆脱了历史惯性又不历史虚无,既对资本主...
新时代中国发展观源于习近平新时代中国特色社会主义思想,是新历史时代中国发展理论和方法论的基础。本文从新时代的变化、思维举措以及贡献三方面探析了中国发展观变化及其影响。新时代发展观既摆脱了历史惯性又不历史虚无,既对资本主义保持警惕又不故步自封,是对资本主义发展模式和中国发展缺陷的双重扬弃,不但对中国意义重大,也为世界发展贡献了中国智慧。
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关键词
新时代
中国发展观
变化
影响
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职称材料
国际发展格局变化与中国新发展观
被引量:
2
4
作者
竺彩华
张璐超
《和平与发展》
CSSCI
2016年第1期58-81,112-113+128-142,共24页
发展是人类永恒的主题。长期以来,全球发展格局呈现出"北强南弱"、"北方主导"、"南方顺应"的态势。但是,伴随以中国为代表的发展中国家整体崛起,全球发展格局发生深广变化:发展中国家自身在全球发展格局...
发展是人类永恒的主题。长期以来,全球发展格局呈现出"北强南弱"、"北方主导"、"南方顺应"的态势。但是,伴随以中国为代表的发展中国家整体崛起,全球发展格局发生深广变化:发展中国家自身在全球发展格局中的地位发生变化,全球和区域层次的发展合作呈现出新面貌。与此同时,全球发展环境也呈现出新的挑战。因此,当今世界亟需有人代表国际社会整体以及共同的公共利益,包括那些在全球阶级分化进程中被排除在体系之外或被边缘化的人们,进行不同以往的全球性思考,形成一种积极的、共享的并能凝聚人心的、有助于引导和激励大家采取行动的全球发展观。作为一个崛起中的发展中大国,中国正在发出自己的声音向世界传递新发展观,更是在用行动诠释和践行新发展观。
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关键词
国际
发展
格局
中国
双重身份
中国
新
发展观
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职称材料
发展观的历史演变与中国式发展观
被引量:
3
5
作者
黄红生
邓诗泉
《理论探索》
北大核心
2005年第1期25-27,共3页
从经济增长论———增长极限论———无极限增长论和可持续发展理论的逻辑演化 ,一种理论替代另一种理论 ,反映了发展理论的不断进步 ,折射出社会发展的不断飞跃。全面、协调、可持续发展理论的提出 ,进一步丰富了发展理论 ,推动了社会...
从经济增长论———增长极限论———无极限增长论和可持续发展理论的逻辑演化 ,一种理论替代另一种理论 ,反映了发展理论的不断进步 ,折射出社会发展的不断飞跃。全面、协调、可持续发展理论的提出 ,进一步丰富了发展理论 ,推动了社会的不断进步 ,必将为人的全面发展提供坚实的基础。
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关键词
发展观
历史演变
中国
式
发展观
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职称材料
改革开放与中国特色发展观的创新
6
作者
侯远长
《中共云南省委党校学报》
2008年第6期38-41,共4页
改革开放30年,也是中国特色发展观不断创新的30年。30年里,中国特色发展观经历了改革发展观、"三位一体"发展观、科学发展观的与时俱进和理论创新的过程,展现了科学发展观继承前人,又发展前人的过程。
关键词
改革开放
中国
特色
发展观
创新
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职称材料
中国特色社会主义发展观的历史演进
7
作者
黄家茂
孔婷婷
《中共南昌市委党校学报》
2013年第6期3-7,共5页
中国特色社会主义发展观是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物。科学发展观,作为对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是中国特色社会主义发展观的最新成果。
关键词
科学
发展观
中国
特色社会主义
发展观
最新成果
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职称材料
中国共产党发展观研究
8
作者
何业泉
《中国市场》
北大核心
2008年第48期110-111,共2页
本文主要阐述了中国共产党的发展观是由简单到综合、由综合到全面以及由全面到科学的动态发展过程。
关键词
发展
发展观
科学
发展观
中国
共产党
发展观
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职称材料
中国传统可持续发展观对当代产品设计教育的启示
9
作者
李旭
《艺术家》
2021年第1期54-55,共2页
如今可持续设计是世界共同关注的课题,但中国可持续设计尚未形成完善的学科体系。正如Stuart Walker论述的那样,没人知道可持续发展的世界是怎样的,以及怎样的行为可以造成怎样的结果。我们只有通过各种尝试不断摸索“可持续设计”的奥...
如今可持续设计是世界共同关注的课题,但中国可持续设计尚未形成完善的学科体系。正如Stuart Walker论述的那样,没人知道可持续发展的世界是怎样的,以及怎样的行为可以造成怎样的结果。我们只有通过各种尝试不断摸索“可持续设计”的奥义,尝试解决目前种种已经暴露出的不合理部分,向可持续发展的目标靠近。本文从生态意识、商业模式、社会价值导向、设计方法等方面对中国传统可持续理念进行了系统分析,并结合当代优秀可持续设计理论,对中国新的可持续设计教育格局进行了探讨。
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关键词
可持续设计
中国
传统可持续
发展观
可持续设计教育
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职称材料
新中国成立以来中国共产党发展观的人学意蕴
10
作者
杨军剑
《中共郑州市委党校学报》
2019年第5期12-16,共5页
新中国成立以来中国共产党的发展观是适应本国国情发展道路的发展观,具有丰富的人学意蕴。从历史维度看,中国共产党的发展观就是以人民为中心的发展观。中国共产党的发展观虽然在发展进程中有曲折有反复,但总体上在人的发展方面有新进...
新中国成立以来中国共产党的发展观是适应本国国情发展道路的发展观,具有丰富的人学意蕴。从历史维度看,中国共产党的发展观就是以人民为中心的发展观。中国共产党的发展观虽然在发展进程中有曲折有反复,但总体上在人的发展方面有新进展。从理论维度看,马克思主义人学中国化与中国共产党发展观之间存在着内在的发展逻辑。改革开放前是坚持以马克思主义人的解放理论为基础,积极探索人与社会主义建设规律的关系;改革开放后是在解放思想的基础上继续推动马克思主义中国化人学理论与改革开放实践的创新发展。从现实维度看,新时代中国共产党的发展观开辟了人的全面发展的新境界。
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关键词
新
中国
成立以来
中国
共产党
发展观
人学意蕴
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职称材料
论中国特色社会主义发展观的基本特征
11
作者
张海龙
《黑龙江省社会主义学院学报》
2012年第4期34-37,共4页
中国特色社会主义发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,始终在引领着改革开放和社会主义现代化建设的发展方向,不断完善着中国特色社会主义事业的发展蓝图。从总体上把握中国特色社会主义发展观的基本特征,对于我们深刻...
中国特色社会主义发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,始终在引领着改革开放和社会主义现代化建设的发展方向,不断完善着中国特色社会主义事业的发展蓝图。从总体上把握中国特色社会主义发展观的基本特征,对于我们深刻领会其精神主旨,全面审视其思想内涵,不断推进中国特色社会主义伟大事业向前发展具有至关重要的意义。
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关键词
中国
特色社会主义
发展观
基本特征
科学
发展观
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职称材料
科学发展观与马克思主义中国化
12
作者
肖锡湘
许丽平
《四川烹饪高等专科学校学报》
2011年第3期69-72,共4页
马克思主义中国化是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程。科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是与时俱进的马克思主义发展观,是马克思主义中国化...
马克思主义中国化是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程。科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是与时俱进的马克思主义发展观,是马克思主义中国化的最新理论成果。
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关键词
义
发展观
是马克思主义
中国
化的最关键词:科学
发展观
马克思主义
中国
化
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职称材料
在改革开放中不断创新的中国特色发展观
13
作者
王春峰
侯远长
《许昌学院学报》
CAS
2009年第1期1-5,共5页
改革开放30年,也是中国特色发展观不断创新的30年。中国特色发展观经历了改革发展观、"三位一体"发展观、科学发展观三个阶段,展现了科学发展观继承前人,而又与时俱进的过程。科学发展观是中国特色发展观的最新成果,它进一步...
改革开放30年,也是中国特色发展观不断创新的30年。中国特色发展观经历了改革发展观、"三位一体"发展观、科学发展观三个阶段,展现了科学发展观继承前人,而又与时俱进的过程。科学发展观是中国特色发展观的最新成果,它进一步指明了中国特色社会主义的发展道路、发展主题、发展战略、发展模式,回答了为什么发展,为谁发展、怎样发展等一系列重大问题,开创了中国特色社会主义发展观的新境界。
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关键词
改革开放
中国
特色
发展观
改革
发展观
“三位一体”
发展观
科学
发展观
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职称材料
对邓小平中国未来发展观的初探
14
作者
张炜
朱卓然
《党建论坛》
2002年第7期4-6,共3页
关键词
邓小平
中国
未来
发展观
形成过程
内涵
民族文化
社会主义基本路线
现实意义
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职称材料
科学发展观指导下的“中国模式”
15
作者
魏飒
《文教资料》
2009年第21期122-124,共3页
在科学发展观指导下的中国模式。实质上是中国作为一个发展中国家在全球化背景下实现社会现代化的一种战略选择.它是中国在改革开放进程中逐渐发展起来的、能实施“全面、协调、可持续”发展战略的社会发展模式。“中国模式”从根本上...
在科学发展观指导下的中国模式。实质上是中国作为一个发展中国家在全球化背景下实现社会现代化的一种战略选择.它是中国在改革开放进程中逐渐发展起来的、能实施“全面、协调、可持续”发展战略的社会发展模式。“中国模式”从根本上来说就是中国特色社会主义的发展模式.其价值,主要体现在它拓宽了民族国家走向现代化的途径.丰富了人类对社会发展规律和道路的认识.
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关键词
科学
发展观
“
中国
模式”
内涵
经验与价值
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职称材料
探析科学发展观的哲学理路——读李恒瑞等著的《当代中国科学发展观论纲》
16
作者
黄禧祯
《岭南学刊》
CSSCI
2008年第1期125-127,共3页
《当代中国科学发展观论纲》是一部把理论阐释、学术研究和对策研究融为一体、以哲学的审视对科学发展观进行多学科、多角度的综合研究的著作。它对科学发展观探析的哲学理路,主要体现在:用历史与逻辑相一致的方法,论述了科学发展观的...
《当代中国科学发展观论纲》是一部把理论阐释、学术研究和对策研究融为一体、以哲学的审视对科学发展观进行多学科、多角度的综合研究的著作。它对科学发展观探析的哲学理路,主要体现在:用历史与逻辑相一致的方法,论述了科学发展观的形成和演进;把普遍性和特殊性相结合,展示了科学发展观世界性和民族性的视域;从认识论与价值论相统一的视角,探讨了科学发展观的实质和结构;在理论与实践的契合上,阐释了科学发展观的指导原则和应用要求。
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关键词
《当代
中国
科学
发展观
论纲》
哲学理路
探析
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职称材料
中国共产党发展观的两次历史性转变
17
作者
王效
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2013年第1期7-11,共5页
中国共产党的发展观随着时代条件的变化和对社会主义认识的深化发生过两次历史性转变:第一次是从以阶级斗争为纲的发展观转变为以经济建设为中心的发展观,谋求人民富裕和国家富强;第二次是从片面追求经济增长的发展观转变为以人为本的...
中国共产党的发展观随着时代条件的变化和对社会主义认识的深化发生过两次历史性转变:第一次是从以阶级斗争为纲的发展观转变为以经济建设为中心的发展观,谋求人民富裕和国家富强;第二次是从片面追求经济增长的发展观转变为以人为本的科学发展观,以实现全面协调可持续发展。中国共产党发展观的转变坚持了社会主义方向,体现了先进生产力的发展要求。
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关键词
中国
共产党
发展观
以阶级斗争为纲
以经济建设为中心
以人为本
科学
发展观
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职称材料
牢固树立科学的发展观
被引量:
22
18
作者
龚培兴
刘雪明
《求实》
北大核心
2004年第1期30-33,共4页
发展是人类共同关注的重大理论问题 ,也是关系到人类生死存亡的重大实践问题。发展是当今时代的主题 ,是解决中国一切问题的根本 ,是党执政兴国的第一要务。全面建设小康社会 ,必须坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进...
发展是人类共同关注的重大理论问题 ,也是关系到人类生死存亡的重大实践问题。发展是当今时代的主题 ,是解决中国一切问题的根本 ,是党执政兴国的第一要务。全面建设小康社会 ,必须坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展。
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关键词
发展
发展观
中国
共产党的
发展观
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职称材料
《科学发展观与中国特色社会主义》
19
《政策》
2006年第5期58-58,共1页
2005年卷“中国特色社会主义理论研究前沿报告”《科学发展观与中国特色社会主义》一书,已由社会科学文献出版社出版。该书共收录中国社科院不同学科、不同年龄段学者的40篇文章(含4篇调研报告)。
关键词
中国
特色社会主义理论
科学
发展观
社会科学文献出版社
中国
社科院
年龄段
《科学
发展观
与
中国
特色社会主义》
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职称材料
大众教育与通识教育发展观浅析
被引量:
1
20
作者
杨燕风
王赛德
《经济师》
2010年第8期10-12,共3页
高等教育大众化理论作为一个简明的预警器和发展阶段的框架,有其应用上的长处与短处;而在历史中形成并深化的通识教育理论对高等教育的理念和功能有着深入的洞见,但需要配合相应的历史和社会背景来做进一步的研究应用。文章认为两套发...
高等教育大众化理论作为一个简明的预警器和发展阶段的框架,有其应用上的长处与短处;而在历史中形成并深化的通识教育理论对高等教育的理念和功能有着深入的洞见,但需要配合相应的历史和社会背景来做进一步的研究应用。文章认为两套发展观有部分的重叠和联合应用的可能。将二者在理论和具体发展历程中联合运用,有可能形成对高等教育发展观更深刻的理解,和对高教发展更好的指导。
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关键词
大众教育
通识教育
发展观
中国
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职称材料
题名
马克思的人的发展观视域下的中国发展观之反思
被引量:
1
1
作者
邵发军
机构
河南理工大学河南省中国特色社会主义理论体系研究中心
出处
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2011年第4期394-397,共4页
基金
国家社科基金项目(08BKS058)
广东省哲学社会科学规划项目(09A-08)
文摘
马克思的人的发展观的突出特征是:基于现实的强烈批判性;个人的发展不能脱离社会条件和现实条件;自由个性的形成以物质性领域为基础;个人发展是一种超越性的价值取向,这是马克思所关注的个人发展的核心。它对于当代市场经济条件下的中国个人发展具有"康德意义"上的范导性作用。
关键词
个人
发展
现实性
超越性
中国发展观
反思
Keywords
individual development
reality
transcendence
concept of China' s development
reflection
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
中国发展观的演替、传承特点及其对发展中国家的借鉴
2
作者
赵东喜
刘义圣
许彩玲
机构
福建技术师范学院经济与管理学院
浙江越秀外国语学院国际金融与贸易学院
福建师范大学经济学院
出处
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2021年第5期1-8,共8页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“世界主要经济体货币政策溢出效应与中国应对研究”(16YJA790068)
教育部人文社会科学研究青年基金项目“习近平反贫困思想及其对我国精准扶贫的战略引领”(17YJC790180)。
文摘
中国发展观是一定时期中国经济社会发展问题在观念层面上的体现。新中国成立以来,中国波澜壮阔的发展实践积累了丰富的经验,发展观不断演替,形成新发展理念。中国发展观的传承过程呈现出由速度增长向高质量全面发展递演、由不平衡发展战略向平衡演化、由粗放发展向集约绿色转型、由发展的输入到输出转变等特点。新发展理念既是对已有发展观的重大创新,更是对发展经济学的重大理论贡献,对发展中国家有重要的借鉴意义。
关键词
中国发展观
中国
模式
发展
经济学
发展
中国
家
Keywords
China’s thought on development
China model
development economics
developing countries
分类号
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
新时代中国发展观变化及其影响探析
3
作者
臧鹏
机构
西北民族大学马克思主义学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第9期46-48,共3页
文摘
新时代中国发展观源于习近平新时代中国特色社会主义思想,是新历史时代中国发展理论和方法论的基础。本文从新时代的变化、思维举措以及贡献三方面探析了中国发展观变化及其影响。新时代发展观既摆脱了历史惯性又不历史虚无,既对资本主义保持警惕又不故步自封,是对资本主义发展模式和中国发展缺陷的双重扬弃,不但对中国意义重大,也为世界发展贡献了中国智慧。
关键词
新时代
中国发展观
变化
影响
分类号
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
国际发展格局变化与中国新发展观
被引量:
2
4
作者
竺彩华
张璐超
机构
外交学院国际经济学院
出处
《和平与发展》
CSSCI
2016年第1期58-81,112-113+128-142,共24页
基金
"中央高校基本科研业务费专项资金"重大项目"中国特色大国经济外交理论与实践"资助
项目编号3162014ZYKA03
文摘
发展是人类永恒的主题。长期以来,全球发展格局呈现出"北强南弱"、"北方主导"、"南方顺应"的态势。但是,伴随以中国为代表的发展中国家整体崛起,全球发展格局发生深广变化:发展中国家自身在全球发展格局中的地位发生变化,全球和区域层次的发展合作呈现出新面貌。与此同时,全球发展环境也呈现出新的挑战。因此,当今世界亟需有人代表国际社会整体以及共同的公共利益,包括那些在全球阶级分化进程中被排除在体系之外或被边缘化的人们,进行不同以往的全球性思考,形成一种积极的、共享的并能凝聚人心的、有助于引导和激励大家采取行动的全球发展观。作为一个崛起中的发展中大国,中国正在发出自己的声音向世界传递新发展观,更是在用行动诠释和践行新发展观。
关键词
国际
发展
格局
中国
双重身份
中国
新
发展观
分类号
D815 [政治法律—国际关系]
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职称材料
题名
发展观的历史演变与中国式发展观
被引量:
3
5
作者
黄红生
邓诗泉
机构
中共广东省委党校
广东省林业学校
出处
《理论探索》
北大核心
2005年第1期25-27,共3页
文摘
从经济增长论———增长极限论———无极限增长论和可持续发展理论的逻辑演化 ,一种理论替代另一种理论 ,反映了发展理论的不断进步 ,折射出社会发展的不断飞跃。全面、协调、可持续发展理论的提出 ,进一步丰富了发展理论 ,推动了社会的不断进步 ,必将为人的全面发展提供坚实的基础。
关键词
发展观
历史演变
中国
式
发展观
分类号
D038 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
改革开放与中国特色发展观的创新
6
作者
侯远长
机构
中共河南省委党校科社教研部
出处
《中共云南省委党校学报》
2008年第6期38-41,共4页
文摘
改革开放30年,也是中国特色发展观不断创新的30年。30年里,中国特色发展观经历了改革发展观、"三位一体"发展观、科学发展观的与时俱进和理论创新的过程,展现了科学发展观继承前人,又发展前人的过程。
关键词
改革开放
中国
特色
发展观
创新
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
中国特色社会主义发展观的历史演进
7
作者
黄家茂
孔婷婷
机构
重庆师范大学马克思主义学院
出处
《中共南昌市委党校学报》
2013年第6期3-7,共5页
文摘
中国特色社会主义发展观是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物。科学发展观,作为对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是中国特色社会主义发展观的最新成果。
关键词
科学
发展观
中国
特色社会主义
发展观
最新成果
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
中国共产党发展观研究
8
作者
何业泉
机构
广州体育学院社科部
出处
《中国市场》
北大核心
2008年第48期110-111,共2页
文摘
本文主要阐述了中国共产党的发展观是由简单到综合、由综合到全面以及由全面到科学的动态发展过程。
关键词
发展
发展观
科学
发展观
中国
共产党
发展观
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
中国传统可持续发展观对当代产品设计教育的启示
9
作者
李旭
机构
中国矿业大学徐海学院
出处
《艺术家》
2021年第1期54-55,共2页
文摘
如今可持续设计是世界共同关注的课题,但中国可持续设计尚未形成完善的学科体系。正如Stuart Walker论述的那样,没人知道可持续发展的世界是怎样的,以及怎样的行为可以造成怎样的结果。我们只有通过各种尝试不断摸索“可持续设计”的奥义,尝试解决目前种种已经暴露出的不合理部分,向可持续发展的目标靠近。本文从生态意识、商业模式、社会价值导向、设计方法等方面对中国传统可持续理念进行了系统分析,并结合当代优秀可持续设计理论,对中国新的可持续设计教育格局进行了探讨。
关键词
可持续设计
中国
传统可持续
发展观
可持续设计教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新中国成立以来中国共产党发展观的人学意蕴
10
作者
杨军剑
机构
中共河南省委党校哲学教研部
出处
《中共郑州市委党校学报》
2019年第5期12-16,共5页
文摘
新中国成立以来中国共产党的发展观是适应本国国情发展道路的发展观,具有丰富的人学意蕴。从历史维度看,中国共产党的发展观就是以人民为中心的发展观。中国共产党的发展观虽然在发展进程中有曲折有反复,但总体上在人的发展方面有新进展。从理论维度看,马克思主义人学中国化与中国共产党发展观之间存在着内在的发展逻辑。改革开放前是坚持以马克思主义人的解放理论为基础,积极探索人与社会主义建设规律的关系;改革开放后是在解放思想的基础上继续推动马克思主义中国化人学理论与改革开放实践的创新发展。从现实维度看,新时代中国共产党的发展观开辟了人的全面发展的新境界。
关键词
新
中国
成立以来
中国
共产党
发展观
人学意蕴
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
论中国特色社会主义发展观的基本特征
11
作者
张海龙
机构
哈尔滨体育学院
出处
《黑龙江省社会主义学院学报》
2012年第4期34-37,共4页
文摘
中国特色社会主义发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,始终在引领着改革开放和社会主义现代化建设的发展方向,不断完善着中国特色社会主义事业的发展蓝图。从总体上把握中国特色社会主义发展观的基本特征,对于我们深刻领会其精神主旨,全面审视其思想内涵,不断推进中国特色社会主义伟大事业向前发展具有至关重要的意义。
关键词
中国
特色社会主义
发展观
基本特征
科学
发展观
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
科学发展观与马克思主义中国化
12
作者
肖锡湘
许丽平
机构
福建工程学院
出处
《四川烹饪高等专科学校学报》
2011年第3期69-72,共4页
基金
福建工程学院科研发展基金重点项目"科学发展观推进马克思主义中国化研究"的阶段性成果
项目编号:GY-S09033
文摘
马克思主义中国化是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程。科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是与时俱进的马克思主义发展观,是马克思主义中国化的最新理论成果。
关键词
义
发展观
是马克思主义
中国
化的最关键词:科学
发展观
马克思主义
中国
化
Keywords
scientific development concept
Marxism
localization in China
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
在改革开放中不断创新的中国特色发展观
13
作者
王春峰
侯远长
机构
中共河南省委党校
出处
《许昌学院学报》
CAS
2009年第1期1-5,共5页
文摘
改革开放30年,也是中国特色发展观不断创新的30年。中国特色发展观经历了改革发展观、"三位一体"发展观、科学发展观三个阶段,展现了科学发展观继承前人,而又与时俱进的过程。科学发展观是中国特色发展观的最新成果,它进一步指明了中国特色社会主义的发展道路、发展主题、发展战略、发展模式,回答了为什么发展,为谁发展、怎样发展等一系列重大问题,开创了中国特色社会主义发展观的新境界。
关键词
改革开放
中国
特色
发展观
改革
发展观
“三位一体”
发展观
科学
发展观
Keywords
reform and opening
Chinese - characteristics development view
reform development view
all - sided development view
scientific development view
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
对邓小平中国未来发展观的初探
14
作者
张炜
朱卓然
机构
河海大学
出处
《党建论坛》
2002年第7期4-6,共3页
关键词
邓小平
中国
未来
发展观
形成过程
内涵
民族文化
社会主义基本路线
现实意义
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
F120.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
科学发展观指导下的“中国模式”
15
作者
魏飒
机构
湖北中医学院文法系
出处
《文教资料》
2009年第21期122-124,共3页
文摘
在科学发展观指导下的中国模式。实质上是中国作为一个发展中国家在全球化背景下实现社会现代化的一种战略选择.它是中国在改革开放进程中逐渐发展起来的、能实施“全面、协调、可持续”发展战略的社会发展模式。“中国模式”从根本上来说就是中国特色社会主义的发展模式.其价值,主要体现在它拓宽了民族国家走向现代化的途径.丰富了人类对社会发展规律和道路的认识.
关键词
科学
发展观
“
中国
模式”
内涵
经验与价值
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
探析科学发展观的哲学理路——读李恒瑞等著的《当代中国科学发展观论纲》
16
作者
黄禧祯
机构
广州大学公共管理学院政治学系
出处
《岭南学刊》
CSSCI
2008年第1期125-127,共3页
文摘
《当代中国科学发展观论纲》是一部把理论阐释、学术研究和对策研究融为一体、以哲学的审视对科学发展观进行多学科、多角度的综合研究的著作。它对科学发展观探析的哲学理路,主要体现在:用历史与逻辑相一致的方法,论述了科学发展观的形成和演进;把普遍性和特殊性相结合,展示了科学发展观世界性和民族性的视域;从认识论与价值论相统一的视角,探讨了科学发展观的实质和结构;在理论与实践的契合上,阐释了科学发展观的指导原则和应用要求。
关键词
《当代
中国
科学
发展观
论纲》
哲学理路
探析
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
中国共产党发展观的两次历史性转变
17
作者
王效
机构
安徽工程大学思政部
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2013年第1期7-11,共5页
文摘
中国共产党的发展观随着时代条件的变化和对社会主义认识的深化发生过两次历史性转变:第一次是从以阶级斗争为纲的发展观转变为以经济建设为中心的发展观,谋求人民富裕和国家富强;第二次是从片面追求经济增长的发展观转变为以人为本的科学发展观,以实现全面协调可持续发展。中国共产党发展观的转变坚持了社会主义方向,体现了先进生产力的发展要求。
关键词
中国
共产党
发展观
以阶级斗争为纲
以经济建设为中心
以人为本
科学
发展观
Keywords
the development oudook of the CPC
taking class struggle as the central task
focusing on the central task of economic construction
putting people first
scientific outlook on development
分类号
D24 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
牢固树立科学的发展观
被引量:
22
18
作者
龚培兴
刘雪明
机构
中共江西省委党校
出处
《求实》
北大核心
2004年第1期30-33,共4页
文摘
发展是人类共同关注的重大理论问题 ,也是关系到人类生死存亡的重大实践问题。发展是当今时代的主题 ,是解决中国一切问题的根本 ,是党执政兴国的第一要务。全面建设小康社会 ,必须坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展。
关键词
发展
发展观
中国
共产党的
发展观
分类号
F120.3 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
《科学发展观与中国特色社会主义》
19
出处
《政策》
2006年第5期58-58,共1页
文摘
2005年卷“中国特色社会主义理论研究前沿报告”《科学发展观与中国特色社会主义》一书,已由社会科学文献出版社出版。该书共收录中国社科院不同学科、不同年龄段学者的40篇文章(含4篇调研报告)。
关键词
中国
特色社会主义理论
科学
发展观
社会科学文献出版社
中国
社科院
年龄段
《科学
发展观
与
中国
特色社会主义》
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
大众教育与通识教育发展观浅析
被引量:
1
20
作者
杨燕风
王赛德
机构
深圳大学经济学院
出处
《经济师》
2010年第8期10-12,共3页
文摘
高等教育大众化理论作为一个简明的预警器和发展阶段的框架,有其应用上的长处与短处;而在历史中形成并深化的通识教育理论对高等教育的理念和功能有着深入的洞见,但需要配合相应的历史和社会背景来做进一步的研究应用。文章认为两套发展观有部分的重叠和联合应用的可能。将二者在理论和具体发展历程中联合运用,有可能形成对高等教育发展观更深刻的理解,和对高教发展更好的指导。
关键词
大众教育
通识教育
发展观
中国
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马克思的人的发展观视域下的中国发展观之反思
邵发军
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2011
1
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职称材料
2
中国发展观的演替、传承特点及其对发展中国家的借鉴
赵东喜
刘义圣
许彩玲
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2021
0
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职称材料
3
新时代中国发展观变化及其影响探析
臧鹏
《佳木斯职业学院学报》
2020
0
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职称材料
4
国际发展格局变化与中国新发展观
竺彩华
张璐超
《和平与发展》
CSSCI
2016
2
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职称材料
5
发展观的历史演变与中国式发展观
黄红生
邓诗泉
《理论探索》
北大核心
2005
3
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职称材料
6
改革开放与中国特色发展观的创新
侯远长
《中共云南省委党校学报》
2008
0
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职称材料
7
中国特色社会主义发展观的历史演进
黄家茂
孔婷婷
《中共南昌市委党校学报》
2013
0
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职称材料
8
中国共产党发展观研究
何业泉
《中国市场》
北大核心
2008
0
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职称材料
9
中国传统可持续发展观对当代产品设计教育的启示
李旭
《艺术家》
2021
0
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职称材料
10
新中国成立以来中国共产党发展观的人学意蕴
杨军剑
《中共郑州市委党校学报》
2019
0
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职称材料
11
论中国特色社会主义发展观的基本特征
张海龙
《黑龙江省社会主义学院学报》
2012
0
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职称材料
12
科学发展观与马克思主义中国化
肖锡湘
许丽平
《四川烹饪高等专科学校学报》
2011
0
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职称材料
13
在改革开放中不断创新的中国特色发展观
王春峰
侯远长
《许昌学院学报》
CAS
2009
0
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职称材料
14
对邓小平中国未来发展观的初探
张炜
朱卓然
《党建论坛》
2002
0
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职称材料
15
科学发展观指导下的“中国模式”
魏飒
《文教资料》
2009
0
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职称材料
16
探析科学发展观的哲学理路——读李恒瑞等著的《当代中国科学发展观论纲》
黄禧祯
《岭南学刊》
CSSCI
2008
0
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职称材料
17
中国共产党发展观的两次历史性转变
王效
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2013
0
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职称材料
18
牢固树立科学的发展观
龚培兴
刘雪明
《求实》
北大核心
2004
22
下载PDF
职称材料
19
《科学发展观与中国特色社会主义》
《政策》
2006
0
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职称材料
20
大众教育与通识教育发展观浅析
杨燕风
王赛德
《经济师》
2010
1
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职称材料
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