新中国70年(1949-2019)中国古典文献学研究综述

新中国成立70年来的古典文献学研究,总体上体现了持续性、全面性、交叉性、实践性等特点,相关成果主要集中在古籍文献的整理出版、文献学基础理论的探讨、分支学科的构建与完善、研究方法及与相关学科关系的分析、文献学史与研究史的梳理、各类专题问题的研究等方面。学者们前后继踵的孜孜求索,有力地推动了古典文献学学科体系的形成与发展。但70年的研究成果也存在领域开拓创新不够、理论研究有待严谨深入、分支学科研究用力不均、"问题意识"亟待加强等不足。

直探本源的理论品位,与时俱进的实践特征 ——评张三夕主编《中国古典文献学》(新版)

张三夕教授主编的《中国古典文献学》(新版)是一本高质量、有特色的教材,主要表现在作者队伍的层次较高,具有直探本源的理论品位和与时俱进的实践特征。

海纳百川,有容乃大——启功先生与中国古典文献学

启功先生学问博大精深,一生致力于中国古典文献学研究,取得了举世瞩目的卓越成就。作为一位当代著名的文献学家,启功先生具有博学于文的学科意识、融会贯通的学术思想和无征不信的研究方法,对中国古典文献学学科的建设和发展做出了突出贡献。

《中国古典文献学》教学的方法论意义

中国古典文献学是中国传统文化的重要载体,能"辨章学术,考镜源流",是通向学术的门径,具有方法论的指导意义。汉语言文学本科开设中国古典文献学要注重教学方法,讲求教学效果。古典文献学的开设能提高本科生的学养与整体素质,对其今后的学习与研究具有"厚根基"的作用。

中国古典文献学在当下的思考

中国古典文献学是中国的传统特色学科,是从事文史社科相关工作者不可或缺的一门学问。了解和学习中国古典文献学,有很强的现实意义。想要了解和学习中国古典文献学,首先应该了解什么是中国古典文献学,它的具体研究内容有哪些。同时对其新出现的研究内容和未来可能发展的趋势也应给予足够的重视。

中国古典文献学家眼中的希拉里——重读张三夕著《20世纪的“最后性文本”》

张三夕教授是一位著名的中国古典文献学家。他是中国古典文献学泰斗张舜徽先生的第一个博士弟子。他主编的《中国古典文献学》这本教材被评选为"国家级精品教材",同时被国内六七十所高校采用,并被十余所高校列入"研究生考试参考书目"。因此可以说,在中国大陆大学里学过中国古典文献学这门课程的人,几乎没有不知道张三夕的。我这里所要强调的是,张三夕这位古典文献学家与别的学者有很大的不同,他是一个很博学的人。

中国古典文献学与历史文献学对比研究

当下学界对中国古典文献学和历史文献学两者的认识存在争议,没有形成定论。文章从两者的研究对象、研究内容与研究目的3个角度出发,对二者加以对比研究。

中国古典文献学与历史文献学的对比分析

当前学术界对于中国古典文献学和历史文献学两者的区别存在争议,没有形成定论。从工具书、教育部学科专业介绍、武汉大学硕士生培养方案、相关专著内容体系等4个角度出发,对二者加以比较。

《中国古典文献学》校勘商榷

采用校勘学理论分析了《中国古典文献学》中的若干印刷错误,主要在引文、书名、数字、语句语法等方面给予了纠正,希望能对研读本书的读者提供一些参考帮助。

古籍电子文献与《中国古典文献学》教学与研究

古籍电子文献的出现意味着中国古典文献学有了新的研究对象，必将给《中国古典文献学》教学与研究带来新的视野。古籍电子文献作为一种新的文献类型逐渐被《中国古典文献学》教材所关注。基于古籍电子文献的《中国古典文献学》教学与研究也成为时代提出的新课题。

论中国古典文献学的研究内容及途径

中国的古典文化源远流长,经过了长时间的发展,对中国的文化也有很深的影响。对其的研究主要有两个方面,一个是对古籍的研究和整理,一个是对古典文献的研究。接下来,我们就来研究一下中国古典文献学的内容和途径。

基于分层教育理论的高校课堂教学探索与实践——以中国古典文献学为例

古典文献是人类智慧的结晶,古典文献学是进入文史领域的关键和相关研究的基石,价值不言而喻。分层教育之于中国古典文献学课程教学,有利于体现侧重性和系统性,适应不同层次的受教育者,满足他们的多元化需求。基于此,在教学实践中需要根据受教育者的发展水平选择合适的教材、教学方法、考核方式,循序渐进地系统推进古典文献学理论与方法的习得。

编校质量也是出版物的生命——以《中国古典文献学》为例

近10多年来，我国的新闻出版业发展迅猛，以传统出版物为例，1996年出版图书112813种，2005年增加到222473种，翻了一番。1985年公开发行期刊4750种，近年基本稳定在9000种左右，也翻了一番。与此同时，各种新兴的出版物发展更快。面对出版物数量的激增，编校质量面临着严峻挑战。2006年，笔者受聘为中文系三年级本科学生讲授《中国古典文献学》课程。在众多的教材中，笔者选择了牟玉亭新著《中国古典文献学》。选择该书作教材，一是考虑新近出版，内容上会吸纳前人的研究成果；二是翻阅该书目录，觉得简单明了，条理清晰；三是觉得出版单位比较权威，在出版界声望不错。但在教学实践中，

地方文献与中国古典文献学课程教学的关系研究

中国古典文献学课程作为实践性较强的学科,可以为地方文献的整理研究提供理论和方法支持。地方文献亦可以为中国古典文献学课程教学提供实践资料。本文着重讨论中国古典文献学课程教学与地方文献的关系,以寻求利用地方文献资源促进课程教学的途径。

中国古典文献学学科发展及当代意义

文献学是一门交叉学科,其从属于图书情报学科领域的研究方向之一,在当代图书馆工作中给予实践性和理论性指导。中国古典文献学主要朝两个层次发展,第一是古典文献的理论研究工作,第二是古典文献的收集整理和应用实践。古典文献学学科需要结合现代化技术发展走向,从古典文献学自身特征出发,不断开拓新的研究和应用领域。

当代新型文献载体对于中国古典文献学的意义——以微信、微博两种自媒体工具为例

从古典文献发展的历史来看,文献载体随时代的变迁也不断发生变化。当今社会已经进入到以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的媒介时代,也就是现在通常所说的"自媒体"时代。新的文献载体也应运而生。微博、微信、博客等平台是自媒体时代信息发布的主要阵地。这些平台具有传递信息速度快,存储信息量大,传播信息内容形式丰富等特点,具有广大的使用和接受群体。微博、微信等自媒体平台已成为大众娱乐生活的重要组成部分。基于自媒体在信息储存和传播上的多种优势,本文将探讨这种新型文献载体对于拥有悠久历史和重要影响的中国古典文献学这一学科的意义。从而总结出利用媒体扩大中国古典文献学影响力、拓宽文献保护和传播渠道及丰富这一学科学习方法的有效途径。

试论古典文献学的现代意义——评《中国古典文献学》

古典文献学是一门关于古典文献阅读、整理、研究和利用的专业学科,它不仅对发掘和利用我国丰厚的古代典籍有科学的指导意义,而且对传承中华民族优秀传统文化也有着非常重要的现代意义。吴枫所著的《中国古典文献学》一书系统介绍了中国古典文献学的历史源流、分类、阅读及收藏等内容,从中可以总结出古典文献学的现代意义。第一,容纳异质,为现代人完善自身提供参照。书中提到,古典文献学中有很多思想理念,直至今天依然能够发挥其重要作用。

中国古典文献学学科建设的若干思考

引言中国古典文献学学科建设应包括哪些内容?这是首先应明确的问题,我个人对此可以说既明白,又不甚明白。所谓明白,就是自己从事古典文献学研究二十余年,先后参加过王绍曾先生主持的全国高校古委会资助项目《清史稿艺文志拾遗》(任副主编)。