中国古典舞课堂教学语言的运用与表现

中国古典舞是舞蹈艺术领域的重要组成部分。教学语言作为中国古典舞教师在教学活动中运用的主要工具,对教师而言极为重要。文章从结构上共分为三个部分,第一部分主要梳理中国古典舞以教学语言为核心词汇的文献资料,从横向上比较舞蹈学科与文科教学语言形式的异同,并归纳出课堂教学语言的主要内涵。第二部分以学生为对象,通过中国古典舞课堂中提炼的正确、有效、恰当三种教学语言,使学生明确教学目的。第三部分论述了舞蹈教师在中国古典舞课堂教学过程中针对性的选择教学语言,通过教学语言的引导,激发学生的思维能力与创造能力。文章旨在研究提高教师对中国古典舞课堂教学语言的运用能力,促进舞蹈教师对教学语言的重视。