增强内地高校中国台湾学生中华民族共同体意识教学改革研究

自2018年惠台政策措施接连出台以来,许多中国台湾青年至内地求学就业及创业,随着内地高校创新高质量发展,高等教育地位不断提高,学科规划持续提升国际化站位,内地高校毕业生就业前景更具竞争力,吸引中国台湾学生赴内地就学的人数逐渐增加。为增强内地高校中国台湾学生爱国意识,实现在陆台生从“融入”向“融合”的跨越,铸牢其中华民族共同体意识,加强思想政治引领,具有重要的指标性意义。本研究分析内地高校中国台湾学生中华民族共同体意识认知情况,探索符合中国台湾学生特质的爱国主义教育方式,本教学改革具有重要理论与现实意义。

新时代北京高校中国台湾学生国情教育工作实践研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,国情教育是增进在北京高校就读的中国台湾学生(以下简称在京就读中国台湾学生)文化认同、民族认同和国家认同的重要举措,在深入分析在京就读中国台湾学生国情教育的意义和必要性基础上,分析高校开展国情教育面临的挑战,研究在京就读中国台湾学生国情教育的探索和实践,提出通过国情教育“全员式”覆盖、构建国情教育“一体式”课程、深化国情教育“沉浸式”体验、重大活动“全景式”展现等方式做好在京就读中国台湾学生国情教育工作的举措。