基于技术媒体应用的中外远程教育发展现状与趋势的分析——以英国开放大学和中国国家开放大学为例

本文主要以英国开放大学和中国国家开放大学为例，从其教学中技术媒体使用的角度，分析了中外远程教育的发展现状与趋势。通过对其特点和经验教训的分析，希望能对我国远程教育，尤其是技术媒体的应用方面，能带来一定的借鉴与帮助。

韩国与中国开放大学学习支持服务的比较研究

学习支持服务是远程教育院校提供的指导、帮助和促进远程学习者自主学习的服务,是远程学习者获得学业成功的保证。本文选取了韩国国立开放大学和中国国家开放大学,比较了两校在学习辅导、学生咨询、学生资助、学生互助、学生组织和学生活动等学习支持服务重要领域和关键环节的经验和做法,分析了两校各类支持服务的共性和区别。研究表明,两校在服务内容和主要形式上存在诸多共同点,但是学习支持服务的具体做法有显著差异。最后,在分析造成两校学习支持服务差异的主要原因的基础上,为我国远程教育院校开展学习支持服务提出了相应的建议和启示。