论20世纪中国国家文化安全问题的形成与演变

20世纪中国国家文化安全问题形成于鸦片战争。鸦片战争以后中华民族所面临的生死存亡问题,是中国共产党的文化安全史观的全部历史基础。对中国历史发展的深刻总结和反思,对于共产党自身建设与发展的理论思考,进而对整个中国的前途与命运的系统理论回答和新民主主义理论的提出,奠定了中国共产党关于国家文化安全问题的全部理论基础;内忧外患所带来的社会主义国家生存与发展的需求,构成了社会主义中国前50年的国家文化安全主题。

文化不适应视域下晚清中国的国家文化安全问题

中国在近代与西方两极相逢,遭遇了重重的文化危机,并由此而深刻地影响了近代中国的历史态势和走势。晚清时期,中国文化安全危机的形成及其脱困经历有自身的规律及相应的内在机理,具有一定的历史必然性。中国在晚清时期的国家文化安全危机根源于传统文化未能与时俱进地发生现代转换,这使得中国固有文化在先进性、民族性及现代性等方面出现了三重不适应。17世纪以来,中西方文化对比出现了日益扩大的历史性悬殊,在趋势上呈西升东降之势,文化先进性由中国转移到了西方。西方携先进性优势,强势打破了中国大门,从而在民族性层面上使传统文化处在藩篱破碎的破防状态,中国传统文化未能转生出现代性,国家文化危机的克服缺乏可以依赖的现代力量,晚清中国深陷国家文化安全困境,难以自拔。

文化产业发展与国家文化安全——全球化背景下中国文化产业发展问题思考

本文认为 ,全球化不仅带来经济安全问题 ,而且也带来文化安全问题。面对全球化背景下的西方强势文化和“文化霸权主义”对中国文化产业发展构成的威胁和挑战 ,必须构筑国家文化安全体系 :一、坚持有所为有所不为的原则 ,确立以国家利益为最高利益的文化产业战略 ;二、建立积极的国家文化安全预警系统 ,实行文化市场与文化产业的适度准入原则 ;三、推进中国文化产业的民营化战略 ,主动出击国际文化市场 ;四、完善国家知识产权保护体系 。

国家安全观视野下英语教育中的文化与意识形态安全问题研究

改革开放以来,我国与世界各国的联系越来越紧密,全球化背景下,几乎全世界的国家都在面对外来文化冲击。维护人民权益与国家利益,需要坚持人类命运共同体的理念,让语言学习者能够认同自己的母语文化。国内英语教育内容比较特殊,只有解决文化意识形态教育问题,才能为社会输送优秀人才。文章将以文化意识形态安全为研究对象,从当前学校英语教育普遍存在文化失语症以及教师缺乏文化与意识形态安全意识作为切入点,用更贴合学生实际的方式开展教学,使学生能够形成文化自信,加强与各种教育资源的互动。

中国全面“入世”与国家电视文化安全问题

随着全球经济一体化的迅速成为现实，西方发达国家正在不遗余力地以各种方式向全世界兜售其全球电视文化一体化的“新思维”——来自西方的电视娱乐节目在发展中国家犹如一种药剂，结果使第三世界对文化的态度日益以西方工业文明为准则，年轻人开始轻视本民族文化，而以美国为代表的西方主流电视传媒界人士则不厌其烦地“教导”其第三世界国家的同行们应“伸开双臂迎接全球电视文化一体化的到来”。

中国当代文化的现实表征与自我透视——“本期特稿”主持人语

新时代全面展开的国家文化事业,基于国际国内文化现实:就国际而言,以美欧为中心的文化优势论与西方话语霸权,片面建构了西方文化的现代贡献及其价值观的普世地位,忽略非西方文化的独特价值,损害了文化多样性生态系统,本土文化健康与国家文化安全面临危机;就国内而言,中华优秀传统文化资源未得到充分认识与足够重视,中华文化延续力、创造力与影响力遭遇困境,中华民族的文化认同感与文化自信心未得到充分激发,原生性。

文化安全观视域下大学外语课程“讲中国故事”现状及其路径研究

大学外语课程中讲述中国故事是新时代外语课程落实课程思政的重要表现,也是大学外语课程维护国家文化安全的重要途径。围绕讲述什么中国故事、为什么要讲述中国故事和如何讲述中国故事等问题的思考探究也正在成为近期外语学界和大学外语改革建设的热点问题。本文通过对云南在昆高校师生发放调查问卷和面对面访谈的形式,试图厘清当前大学外语课程中讲述中国故事的开展情况,梳理出存在师生讲述中国故事信心不足、教师教学理念滞后的主要问题,并提出重构学生学习外语目标、创新中国故事讲述媒介、建设中国故事讲述资源库等解决策略。

全球化与发展中国家文化安全问题探析

文化安全是国家安全的重要组成部分,处于劣势的发展中国家能否在西方发达国家占优势的全球化过程中保持其自身独立性,能否自立于世界民族之林,文化安全有着重要的作用。

中国国家安全中的南海问题初探

国家安全是一个国家生存的最基本的保障,也是国家发展的基础条件。近年来,南海争端逐步国际化,南海海域被分割,资源被掠夺,南海争端正朝着对我国不利的方向发展,我国在南海的合法权益遭到了损害。南海问题对我国的周边安全环境、石油安全、地缘战略安全将产生重要的影响。我国要处理好与东盟国家及美日等区位大国的关系,制定和完善相应的南海资源开发战略,以维护国家安全。

国家文化安全问题研究综述

西方对于国家文化安全的相关研究以冷战结束为界限可以分为两个阶段。冷战结束前的研究偏向对传统国家安全观的研究;冷战结束后到现在的研究转向从非传统安全的新视角探讨国家安全。国内学界更多的是研究经济全球化视角下维护文化安全的重要性及相关的应对策略。我国学者在文化安全领域的研究存在需要进一步深化或完善的方面:关于国家文化安全的学理研究有待进一步深化、对于破解文化安全的路径探讨需加强有效性和针对性、关于文化安全研究的视野需进一步拓宽、需有机结合文化安全研究的宏观把握与微观切入、需进一步考察信息技术对于我国文化安全战略的重要性等。

一个更加开放的中国如何定义国家文化安全?——国家文化安全研究的中国进路与未来思考

总体国家安全观的提出标志着中国国家文化安全与发展进入了新时代。内部与外部文化安全环境的重大变化,提出了一个更加开放的中国需要创新中国的国家文化安全体系的重大命题。中国的国家文化安全研究只有不仅能为解决中国问题提供理论工具,而且还能为全球文化安全治理提供具有解释力的分析框架和概念系统,才能在世界体系关于国家文化安全研究的议程设置中拥有中国主导,并获得全新的学术生命力。中国国家文化安全研究要提出并建构一个世界性话题和理论研究的议程来探讨当今世界的国家文化安全治理问题,在解构"文明冲突论"和"新冷战陷阱"的同时,为全球安全治理提供一种中国理论与中国思想。

国家文化安全视域下我国体育文化安全问题管窥与思考

在党的十七届六中全会强调我国国家文化安全问题的社会背景下,基于国家文化安全视域,对体育文化安全的概念进行界定。认为我国体育文化安全面临以下问题:体育运动项目的全面西化,民间传统体育项目日渐萎缩;体育运动的物质和制度文化受制于西方经济利益集团现象日趋严重";物理体育"文化理念与金牌至上原则被无限扩大;体育文化的内核——体育价值观的异化;奥林匹克文化的中国式误读。提出应持的文化态度:体育文化自觉;体育文化多元发展;体育文化整合。

中国国家安全战略的几个政治地理热点问题

以2013年9月21—22日中国地理学会世界地理专业委员会在北京举办的第二届"地理学与中国全球战略高层论坛"为背景,在深入探讨反思会议上争论的主要政治地理热点问题的基础上,概括出目前中国国家安全战略的4个政治地理热点问题:(1)从"综合国家竞争力"到"国家地理竞争力";(2)从世界经济"一体化"到"奥林匹克地缘政治经济运动会";(3)从中国古代"三国之争"方略到世界现代"三个大国博弈"的战略;(4)从国外的地缘战略论到重新发现毛泽东的地缘战略思想.以毛泽东地缘战略思想为指导,构建了当代中国国家安全总体战略和具体战略,认为构建中国国家安全战略必须有新政治地理观念、思维和思路.

中国文化安全问题的历史形成与现实发展

中国文化安全危机缘起于清代中期以后清政府实行的闭关锁国政策导致的中国文化自我更新和自我发展能力的丧失,以及鸦片战争后西方殖民主义国家的文化威胁和文化侵略。美国文化霸权主义的侵蚀和中国文化本身在传承过程中对传统认知的断裂是中国文化安全的现实威胁。

中国出版产业化进程与国家文化安全

中国正在加快出版产业化的进程,国家文化安全问题应当引起关注。国家安全包括文化安全,文化安全是国家安全必须坚守的精神阵地.在这方面,加拿大的做法值得借鉴。我国政府已经认识及此,要求在关注文化安全的前提下,进一步壮大我国出版产业实力。

中国共产党国家文化安全思想的历史考察

中国共产党国家文化安全思想,是中国共产党人在长期的社会主义革命、建设与改革实践中形成的关于国家文化安全问题的主张与策略。它经历了加强社会主义意识形态安全建设,确保文化发展的社会主义方向,明确提出国家"文化安全"命题、"总体国家安全观"战略下的国家文化安全的发展演进,体现了不同历史时期中国共产党及其领导人关于国家文化安全问题的主张各有侧重,也反映了中国共产党人对国家文化安全问题探索的深化与发展。

国家文化安全视野中的中国典籍翻译——以《红楼梦》中宗教文化负载词英译为例

以《红楼梦》为代表的中国典籍外译是构建国家文化安全体系的重要手段。国家文化安全视野下,典籍翻译者要树立强烈的文化安全使命感,在翻译方法上,既要关注顺应目的语读者的理解顺畅,也要注重灵活采取注释、音译等策略,传达中国文化信息。

文化安全与发展中国家文化发展

文化安全的核心是维护国家的文化利益,国家的文化利益关系到国家民族的存亡与发展。全球化下的文化殖民主义凸显了发展中国家文化安全问题,全球化也为发展中国家维护文化安全提供了机遇。在全球化过程中,发展中国家文化会面临什么样的境遇,一切取决于发展中国家自己的文化政策。

高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题

高等教育国际化是21世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性,特别是在“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下,在高等教育国际化过程中,存在着国家的文化安全问题。对国民特别是青年大学生进行国家文化安全教育刻不容缓。

从国家文化安全的角度看日本动画对中国动画发展的影响

日本动画在作为文化商品输出时,会将一些不健康的文化污垢夹杂其中,这些不健康的日本动画对青少年是一种精神毒害,并间接对国家文化构成威胁,应该引起相关部门重视和关注,并采取有效措施防范。