国家智慧教育公共服务平台建设背景下的高职院校智慧教育实践探索

随着我国信息技术与教育教学深度融合的进程不断加快,各高校开展了层次丰富的智慧教育实践。从智慧教育与国家智慧教育公共服务平台建设的视角切入,剖析了高职院校智慧教育目前所存在的问题,探讨了高职院校智慧教育的发展路径,为高职院校信息化教学模式的优化与升级提供借鉴。

国家智慧教育平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的构建

国家智慧教育平台是教育数字化战略行动的阶段性成果,其建设为湾区高校课程数字化转型提供了新的发展机遇。研究基于国际化视野,以课程与教学理论为指导,通过文献分析与理论研究,明晰了湾区高校课程数字化转型体系的中国式表征,提出了课程数字化转型的理论模型,构建了跨越社会制度壁垒和体现国家平台与湾区双向赋能的中国式课程数字化转型体系,论述了国家平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的实施策略,以期为国内外高校及地区高等教育数字化转型提供理论指导与实践借鉴。

国家智慧教育公共服务平台助力医药学教育持续发力

国家智慧教育公共服务平台是由教育部指导,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的智慧教育平台,一期项目聚合了国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台和国家24365大学生就业服务平台4个子平台,提供了丰富的课程资源和教育服务。为充分把握目前形式多样、数量众多的医学慕课资源开设现状及应用情况,本研究主要选取国家高等教育智慧教育平台上医药学专业课程的开设及授课情况作为统计对象,以此梳理分析目前我国高校医药学专业慕课课程的开设现状、课程建设及应用情况,以期促进医药学专业慕课优质资源的实时共享,为医药学课程的设计规划提供信息参考。

全球教育数字化转型背景下“中国国家智慧教育公共服务平台(国际版)”的价值与发展

作为响应UNESCO和UNICEF“公共数字学习门户倡议”的具体行动,中国国家智慧教育公共服务平台国际版(简称“平台国际版”)是“数字共享”和“数字公共产品”的具象体现,也是打造中国数字教育国际品牌的关键拼图。该文通过价值分析、战略分析和综合对标分析,系统探讨了平台国际版的价值、诉求、优势、现状及挑战,以期提出适应性的平台优化建议。首先,平台国际版的发布与持续迭代标志着中国教育数字化战略迈向集成化、智能化、国际化的新阶段。平台国际版不仅为全球学习者建立了随时随地了解中国的新窗口,更将助力于构建数字教育资源国际传播与应用的新格局。其次,基于全球“公共数字学习门户”诉求的战略分析,平台国际版在文化传播和政务服务方面具有优势,但在资源管理、平台运营和学习支持方面存在劣势。面临市场竞争和文化适应的挑战,但同时也拥有诸多发展机遇。再次,基于与国际上典型数字学习平台的综合对标,平台国际版在可用性、包容性、有用性等方面具有提升空间。最后,为进一步服务全球学习者,平台国际版的持续优化迭代可从平台资源建设、公共服务贯通、多渠道推广和可持续发展等方面切入,有序推进平台的适应性升级,为全球数字学习生态建设贡献中国智慧。

智慧教育赋能国际医学教育改革的模式建构与创新路径

2024年1月30日,世界数字教育大会正式发布上线中国国家智慧教育公共服务平台国际版(以下简称“平台”)。平台面向全球学习者,广泛汇集优质数字教育资源,打造学习新空间。自平台建立伊始,西南医科大学以平台为教育资源,以“数字教育惠及所有学习者”为愿景,遵循联结为先(Connection)、内容为本(Content)、合作为要(Cooperation)的“3C”理念,坚持应用为王,聚焦集成化(Integrated)、智能化(Intelligent)、国际化(International)的“3I”方向。

以国家智慧教育公共服务平台为抓手 推动数字教育高质量发展

国家智慧教育公共服务平台是推进国家教育数字化战略的重要先手棋。历经两年时间建设,平台多次选代升级,在应用范围、资源集成、服务功能、运行保障、国际影响等方面取得了显著成效,为创新教育教学、教师专业发展、教育治理改革、国家战略布局提供了有力支撑。为引领保障教育强国和数字中国建设,国家智慧教育公共服务平台需要持续完善运行机制、不断丰富服务功能、积极探索应用模式、加快推进全球推广,打造数字教育发展新引擎。

国家智慧教育读书平台正式上线

在国家智慧教育公共服务平台上线一周年之际,国家智慧教育读书平台近日正式上线。国家智慧教育读书平台依托数字技术,通过汇聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果,为不同学段学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。据介绍,平台一期重点围绕青少年读书空间、老年读书社区组织建设,同时向用户推荐中国语言文字博物馆、中国数字科技馆等优质资源平台。

国家智慧教育平台正式上线

3月28日,国家智慧教育平台启动仪式举行。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布平台正式上线。中国科学院党组成员、副院长李树深出席仪式并致辞。教育部党组成员、副部长翁铁慧主持仪式。据介绍,国家智慧教育平台是国家教育公共服务的综合集成平台,具有学生学习、教师教学、学校治理、教育创新等功能。国家智慧教育平台的正式上线,是我国在构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系方向上迈出的重要一步。

智慧广电之基本公共服务应用创新

中宣部副部长、国家广电总局局长聂辰席在推进全国智慧广电建设现场会上强调,要在发展智慧广电网络上发力,进一步增强广播电视传播能力。内蒙古自治区广电网络基本公共服务入户工程全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实国家和自治区基本公共服务发展决策部署,统筹建设基本公共服务平台、有线无线融合网,完善标准体系,科学合理布局,有效整合基础网络设施资源,打通服务百姓“最后一公里”,实现内容完善、功能齐全、可管可控、大数据分析应用的基本公共服务能力,提升了党和政府服务水平。

深入落实国家教育数字化战略行动全面提升教师队伍信息化素养和现代化治理水平——2022年教师队伍数字化建设情况报告

实施国家教育数字化战略行动,对教师队伍数字化建设提出了新的要求。目前教师工作司从数字资源建设、有组织教师研修、教师管理与教师服务四个方面开展教师队伍数字化建设,在数字化助推学习、教学、管理、服务方面取得了明显成效。在课程资源的针对性与智能性,平台应用的丰富性与常态化,系统服务和支撑作用方面还有待加强提高。下一步应全面深入开展调查研究,根据教师需求,从资源与研修进一步提升教师信息化素养,利用大数据支撑教师队伍治理现代化,在信息化支撑教师服务,人工智能助推教师队伍建设等方面着力,推动教师队伍的高质量发展。

齐齐哈尔医学院:建设开放融合的智慧校园

以数字校园为基础的智慧校园建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》所确定的高等教育信息化建设核心任务之一,对高等教育宏观决策、提高学校的教育教学质量与管理水平、全面提升高等教育公共服务能力具有不可或缺的重要作用。

海量免费资源开启教育新时代 智慧教育,国家队上线了

国家智慧教育公共服务平台近期正式上线,标志着国家教育数字化战略行动正式启动,这是我国教育信息化发展史上的一件大事。国家智慧教育平台聚合国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台4个子平台这个新平台及其板块有哪些亮点?

抓住数字转型机遇 构建智慧教育新生态

当今世界,新一轮科技革命和产业变革加速发展,数字经济正在引发第三次全球化浪潮,教育所处环境面临重大变化,必须做出积极回应。教育数字化是教育信息化发展的新阶段,发展数字教育是建设数字中国的重要组成部分。本文阐释了实施国家教育数字化战略行动的总体考虑,简述了国家教育数字化战略行动的进展情况,总结了国家智慧教育公共服务平台建设和应用的阶段性成果,并提出了未来发展思路。下一步,将坚持“四个融合”的工作要求,深入实施国家教育数字化战略行动,纵深推进教育数字转型,构建智慧教育新生态,为全球教育发展和2030年教育目标的实现贡献力量,彰显教育系统在构建人类命运共同体中的责任与担当。

中国语言文字数字博物馆开馆上线

为贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”战略部署,落实全国语言文字会议精神和《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》要求,响应国家教育数字化,战略行动,中国语言文字数字博物馆(简称“语,博”)于2022年启动建设,纳入国家智慧教育平台,2023年3月,语博一期正式开馆上线(网址szyb.smartedu.cn)。

推进教育数字化的实践探索与实施路径浅析

新一轮科技革命和产业变革催生教育新形态,推进教育数字化转型是历史的必然选择。党的二十大首次将“推进教育数字化”写进党代会报告,教育部以国家智慧教育公共服务平台建设为重点,深入实施国家教育数字化战略行动。本文尝试阐释了推进教育数字化的重大意义,介绍了国家教育数字化战略行动的阶段性进展,进一步明晰了战略行动的实施路径,为加快推进教育数字化转型提供了参考和借鉴。

教育数字化促进教育高质量发展

数字社会的发展,以及后疫情时代教育面临的新挑战,都推动着我国教育的发展与变革。《教育部2022年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动,加快教育数字化转型和智能升级的步伐,全面探索数字教育新机制、新模式、新方法。随着2022年3月28日国家智慧教育公共服务平台正式发布,国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台同步上线,我国教育数字化进入了新征途。