浅析中国外语学习冒险研究

近年来学习者的个性特征之一——冒险引起了国内外学者的关注,中国外语学习者冒险行为的研究也取得了一定的成就。该文主要对国内外语学习冒险研究的相关理论和实证研究成果进行梳理和分析,介绍研究理论,总结研究内容,最后指出存在的不足以期为今后的外语学习冒险研究提供借鉴。

中国外语学习学研究会 《中学英语之友》杂志社联合举办首届“教坛之星”英语教学论文大赛的通知

尊敬的各位老师!中国外语学习学研究会,《中学英语之友》杂志社将联合举办首届"教坛之星"英语教学论文大赛,主题为"美化英语课堂"。现将有关事宜通知如下:

中国外语学习学研究会 《中学英语之友》杂志社联合举办首届“Sunny Cup”中学生英语习作大赛征文启事

为了激发广大中学生学习英语的热情,营造良好的外语学习及应用的氛围,提高中学生的英语水平与沟通能力,给学生们搭建一个锻炼自我、认识自我、展示自我的平台,

中国外语学习学研究会 《中学英语之友》杂志社联合举办首届“Sunny Cup”中学生英语习作大赛征文启事

为了激发广大中学生学习英语的热情,营造良好的外语学习及应用的氛围,提高中学生的英语水平与沟通能力,给学生们搭建一个锻炼自我、认识自我、展示自我的平台,中国外语学习学研究会、《中学英语之友》杂志社将联合举办首届"Sunny Cup"中学生英语习作大赛。

中国外语学习者文化身份现状研究综述

全球化是一柄双刃剑,中国文化走出国门的同时,外来文化也在渗透中国。受到西方文化的冲击和影响,中国外语学习者的文化身份问题引起了学者们的关注。文章从文化身份的相关概念入手,梳理了部分研究者从后殖民主义、文学、留学生、移民、少数民族等角度分析文化身份,总结出了未来研究的重点,如关注中国外语学习者的文化身份问题、增加研究群体数量和扩大范围等。

脚踏实地 立志腾飞——与初为人师者谈谈心

前年冬天,我无意中在学校图书馆看到《四川教育》上有则以“我站在神圣的讲台上”为题的征文启事,心里不禁一动:任教近10年,对教书育人还是有些体会和认识的,何不将自己的心得写成文章?后来,稿子《初为人师》寄出后,我象往常那样,不报发表的奢望。但没想到,1995年4月的《四川教育》发表了我的这篇文章;更没想到,同年9月公布评选结果,我的文章还得了三等奖。

征稿启事

《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。

征稿启示

《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。

征稿启示

《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验。

外语教学中小组活动的解析

长期以来,人们普遍认为中国外语学习者受文化背景和社会背景的影响,不适合参加小组活动。文章对这一观点提出了质疑,并从小组活动的特点和中国学习者语言学习观念的特点上进行了分析。分析结果表明,现行的小组活动并不适合中国学习者的特点,中国学习者完全有接纳小组活动的可能。

最中国的就有可能成为最国际化的

《中国外语》问世不到一年,由于她立足于中国外语教育事业、服务于中国的外语研究,在国内外语学界已产生了重大的影响,这是非常值得高兴的事。在《中国外语》面世之前,我就曾多次听高等教育出版社外语出版中心刘援主任谈起社里正在筹办一个面向全国外语教学和研究的杂志,争取为广大外语教师、学者开展科研工作搭建一个新的平台、提供一个新的园地。