印度智库金奈中国研究中心(C3S)的建设及影响力分析

[研究目的]印度金奈中国研究中心(C3S)作为世界知名智库,其在智库建设方面的独特范式和显著成果具有一定研究价值。深入剖析该中心的影响力机制,为我国智库建设提供有益借鉴。[研究方法]深入探究其发展进程,从人才管理与培育、高质量学术研究、智库产品多元传播这三个关键维度,揭示了该智库增强影响力的核心策略。[研究结论]研究显示,金奈中国研究中心的建设与发展成果,对我国创建世界顶级专项智库和特色智库具有重要启示,有助于我国在强化智库传播力和影响力方面积极创新,在提高智库质量与成果转化率方面精准施策,推动我国智库事业繁荣,为国家治理和社会进步提供更有力的智慧支持。

第六届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨教育部在线教育研究中心成立十周年大会成功举办

4月23日,由清华大学主办的第六届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨教育部在线教育研究中心成立十周年大会在清华大学大礼堂隆重举行。教育部党组成员、副部长吴岩,教育部原副部长、中国高等教育学会副会长林蕙青,中国高等教育学会原会长瞿振元,中国高等教育学会副会长张大良,教育部高等教育司司长周天华,教育部高等教育司一级巡视员宋毅,清华大学副校长、中国科学院院士姜培学。

中国外语教学研究者国际期刊发表回顾与展望

随着国际社会科学评价标准的引入,国际期刊发表逐渐成为中国外语教学研究者不得不面对的一个问题。从发表数量、发表方式、研究方法和研究问题等四个维度,文章回顾了中国外语教学研究者在6种国际应用语言学期刊发表的成果,发现国际期刊发表呈现"一个趋势和三个转变"的特点。一个趋势指发表数量呈动态增长;三个转变指论文发表方式由独立发表向多元合作转变、研究方法从非实证向实证研究转变、研究问题由特殊向普遍问题转变。在此基础上展望了未来的发展前景。

中国社科院旅游研究中心特约研究员高舜礼:吉林可打造成为世界级冰雪旅游避暑胜地

“吉林冰雪旅游和冰雪经济基础良好,是我国冰雪运动和冰雪旅游的第一方阵。”在第十九届中国经济论坛的“新质生产力塑造冰雪经济新优势”分论坛上,中国社科院旅游研究中心特约研究员高舜礼如是表示。高舜礼认为,在此基础上,吉林通过壮大冰雪旅游声势、提升冰雪旅游服务等举措,可以打造成为东北亚区域旅游集散中心和世界级冰雪旅游避暑胜地,以冰雪旅游和冰雪经济强省的身姿,傲然屹立于中国旅游乃至国际经济的舞台。

向海图强 探索深海采矿中国方案——记全国工人先锋号中国船舶科学研究中心上海分部深海采矿装备研制班组

中国船舶科学研究中心上海分部深海采矿装备研制班组,2021年荣获中国科学院科技创新先锋团队称号,2023年荣获中国科学院“科苑名匠”团队称号。2021年研制出具有自主知识产权的高速磁浮牵引与控制系统,成功牵引国产时速600公里高速磁浮列车。2022年成功研制出世界首个电磁推进的地面超高速试验设施——“电磁橇”。2024年被授予全国工人先锋号。

关于二语习得研究学科建设的几个问题——《二语习得研究与中国外语教学》序

杨连瑞教授、张德禄教授与其他几位学者最近合著了《二语习得研究与中国外语教学》一书，拟作为上海外语教育出版社语言学系列丛书之一出版，并请我作个序言。看到年轻学者成长起来，为二语习得研究学科的发展和繁荣而不懈努力，我感到十分高兴，故乐于为他们的著作出版写几句话，姑且以之为序。

论短期外语教学的特点——介绍中国科技大学研究生院英语培训中心

最近几年我国陆续兴办了不少出国人员的短期外语培训部、培训中心和培训班。短期外语教学作为一门新的学科,在我国得到蓬勃的发展,成为外语教学战线上一个很重要的方面。短期外语教学有什么规律?发展趋势如何?它与本科外语教学有什么不同?这些都是当前需要研究解决的课题。

中国外语教学行动研究实验中心简介

“中国外语教学行动研究实验中心”成立于2002年10月，是目前中国第一家也是国际上为数不多的将“行动研究(Action Research)”应用于外语教育教学领域的一个教育研究机构。

走出去,做一个国际化的中国出版社——访外语教学与研究出版社社长于春迟

面对新的发展形势,外研社将以"出版为中心,以教育培训和信息服务为两翼,数字化出版,产学研结合",建设成为一个综合性的外语教育服务平台,做一个国际化的中国出版社和中国化的国际出版社。

中国综合性国家科学中心研究进展与展望

综合性国家科学中心是中国建设世界科技强国的重要支撑,对中国参与全球前沿科技研发与创新具有重要意义。通过系统梳理综合性国家科学中心研究成果,提出未来综合性国家科学中心研究的重点方向。得出现有研究在综合性国家科学中心的概念、构成要素、结构、功能、特征、运行机制以及影响因素等方面取得了一定的成果,但这些研究还不够深入,欠缺深层次的分析,没有清晰地揭示出综合性国家科学中心的作用机制、动态演变、驱动因素等规律和特征,也缺少研究综合性国家科学中心的总体布局体系以及产生的区域效应。面对国际新形势与国内战略需求,未来亟需重点探索综合性国家科学中心的理论基础、作用机理、演化规律、不同尺度的案例差异、总体布局体系规划以及区域效应等方向。

中国外语教学与研究70年的回顾与反思

中国外语教学与研究在中华人民共和国成立后的70年、尤其是其中后40年里取得了超常规的迅猛发展。这些发展使中国外语教学与研究上了一个较高的台阶。中国的外语研究已经基本与国际相关学界同步。但由于中国外语学科设置的特殊性,在取得辉煌成绩的同时,外语教学与研究的一些内在的、更深层次的学科问题随着发展繁荣也日显突出。外语教学与研究在辉煌的同时正面临着一系列难以回避的问题和挑战。

中国特色外语教学理论创新性研究

很长时间以来,我国的外语教学理论都是借鉴西方的二语习得理论,迄今没有形成一套比较完善的具有中国特色的外语教学理论体系。外语教学理论经历了从语法论(语法翻译法、听说法、功能意念法、交际法、任务法等)到后方法论时代,唯独缺少的是具有中国特色的教学理论。本课题从以往理论研究关注“如何教”转变为“如何更有效地学”的创新性视角,提出加大需求分析的关注度,注重外语语言输入的质量和方式、教学内容口语,写作,词汇等的结合,教学手段的多样化以及教学评估的信度和效度,旨在对构建具有中国特色的外语教学理论创新研究有一定的理论补充意义。

以理论创新引领打造政策分析国家队:中国科学院预测科学研究中心的国家高端智库建设心经——专访汪寿阳主任

中国科学院预测科学研究中心(以下简称“预测中心”)是我国经济与社会发展领域的重要智库,联合中国科学院多个院所中从事经济社会预测和分析领域的研究力量,以理论和方法创新为特色,打造出独特的高端智库品牌。本刊围绕智库理论创新与服务决策的关系、智库建设基础条件、智库人才培养模式、智库成果转化及品牌拓展等方面内容,对预测中心汪寿阳主任进行了专访。

上善若水，厚德载物 桃李不言，下自成蹊——走向发展、成熟折公共外语教学与研究中心

教授兼任吉林省大学外语教学研究会会长孟瑾教授、刘淑范教授、李庆华教授等分别兼任全国高等学校大学外语教学指导委员会委员．吉林省大学外语研究会秘书长、副 长等职。

中国临床试验注册中心注册中医药真实世界研究特征分析

目的:基于中国临床试验注册中心平台(ChiCTR)的注册信息,对中医药真实世界研究现状进行特征分析。方法:在ChiCTR中检索中医药真实世界研究,检索时间为自建库至2021年10月31日。筛选并提取研究目的、样本量、干预措施、评价指标等数据,采用描述性分析方法。结果:共纳入中医药真实世界研究208项,多为前瞻性研究,研究方法以观察性研究为主,样本量3 054 440例;近10年中医药真实世界研究注册数量呈上升趋势;多中心研究的有99项,其中研究中心数最高达89项中心;研究实施周期平均29个月,最长研究周期达20年4个月;研究申办单位地域分布以北京、广东、上海为主,申办单位以医院类最多;经费来源以科研和课题经费为主;干预措施主要为口服中成药类;研究对象以心脑血管疾病、呼吸系统疾病和肿瘤3类疾病为主。结论:中医药真实世界研究注册量呈上升趋势,该领域研究注册仍存在研究者对于真实世界研究的认识理解不足、对临床试验注册的重视度不够、注册地质量不高、注册地域分布不均衡等问题。

外语教学下中国文化失语研究综述

随着西方文化势力的不断涌入,我国传统文化面临巨大冲击并出现了“文化失语”现象。本文主要从三个方面论述中国文化失语的成因:英语语言霸权、教育目的更迭以及教学偏误。基于外语教学下中国文化失语的现状,相关学者在教师、教材、教学、测试、学习者和课程设置方面提出了解决措施。文章最后发现国内学者对于中国文化教学的研究大多局限于大学阶段,且缺少可观的实证研究。

中国教育语言学研究会第六届年会暨“应用技术教育与大学外语教学”研讨会会讯

语言教育涉及语言的人文性与工具性,也涉及国家的语言文字政策、语言生态、语言教育技术等诸多因素。语言的人文性体现在受教育者的人文素养上,而语言的工具性与职业教育息息相关。在我国政府强调普通高等教育与职业高等教育同等重要的背景下,探讨大学外语教育如何平衡两者的关系,是迫切需要探讨的问题。

国家基础教育实验中心外语教学研究中心教师培训活动和项目介绍

教师是教学的主导，教师培训是实施素质教育的先决条件和有效保障。全国中小学英语教师培训中心是国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“外研中心”）下设教师培训部门，将从当前我国外语教育的实际出发，依托外研中心的科研资源优势，借助国际英语教师协会中国分会、全国高等师范院校外语教学研究协作组的支持，团结国内外外语教育教学专家、学者，以多种形式和渠道积极开展各类全国中小学英语教师培养、培训活动和全国中小学英语教师资格认证工作。