旁采泰西 遗失三代——刍议陈平原《中国大学十讲》

《中国大学十讲》是基于文化的视角研究我国近代高等教育的一本著作。近代高校的建立和发展是一部移植与传承不断磨合的过程,由此也形成了特殊的教育理念和大学精神。此书阐明了当代高校人文精神滑坡、教育理念模糊的原因所在。

商业侵扰与大学精神——读《中国大学十讲》

大学史是教育史、学术史，也是心灵史，精神史。大学不仅传承着学术薪火，也展示着一种情怀，表达着一种梦想。大学的魅力是内在的，解读大学的沧桑需要一种“招魂”的勇气。考量大学史，无疑是在追问：“你从哪里来？你要到哪里去？”陈平原先生近年来在治文学史之余，对大学史进行了一番追究，对大学的真精神热切地呼唤，对隐藏在校庆热后面那种名至而实不归的危险给予了提醒，对大学校格和校魂的失落进行了批判。在《中国大学十讲》一书中，

“大学问题”的历史资源——再读陈平原《中国大学十讲》

大学问题的关键制度能解决,则其它问题可迎刃而解:制度不能解决,不能形成良性积极的学术氛围,不能发挥个体自由的创造动力,不能形成集体互动的创新合力,则一切都只是“舍本逐末”。

大学应该怎么“读”?

陈平原任教北京大学中文系，长期关注近代以来的中国大学史和教育史，有《老北大的故事》、《中国大学十讲》、《大学何为》等多本相关著述出版。这些论著或纵论“大学何为”的学术文章，或是探寻大学传统薪火传承的历史追忆，