针对小学生安全应急教育的研究——基于中国式接送孩子

小学阶段是一个人成长和发展的关键时期，在这一时期，孩子的各方面还并不成熟，但这也恰恰对于教育的展开起了一个更为基础的作用。小学生是时代赋予的最为崭新的未来，他们的成长关乎着国家、社会、家庭与学校，每一个细节都不容忽视，时至今日，发生在小学生身上的悲剧仍然频繁上演，他们对于一些事件措手不及，对于一些安全常识不知所踪，于是塑造了一个具有中国特色的现象——中国式接送孩子，文章以教育作为视角，从小学生安全应急教育的现状、问题、意义进行分析，并指出开展应急教育的对策。