职教美育在“中国式职教现代化”视域下的功能价值重构

“中国式职教现代化”是当下职教领域重大理论热点之一。职教美育作为“五育”的其中一维,服务于技术人才培养、职教高质量发展,其地位和作用是重要的。它是与技术智育合二为一的类型美育、特色美育,将其置放在“中国式职教现代化”视域下重新定位,它能更好地发挥出多重功能价值。从四个方面进行功能价值重构:放大职教美育的“职业性”,突出新时代职教的“类型化”;增强其“跨界性”,对标新时代职教的“高质量”;强化其“导向性”,彰显新时代职教的“精神共富”;挖掘其“特色性”,体现新时代职教的“优越性”.

人本主义理念下中国式职业教育现代化的推进路径

人本主义理念突出人的主体性价值,强调实现人自由而全面的发展。职教现代化是中国式现代化的重要组成部分,是推进中国式现代化的重要内生力量,其根本目标是立德树人、“五育”并举,实现人的全面发展。当前,职业教育发展面临着培养适应新质生产力发展需要的高素质技能人才的时代重任,应以人本主义理念指引中国式职教现代化。转变办学理念:发展职业教育应更加突出人本性;调整教学目标:坚持以提升受教育者综合素质为导向;优化培养过程:坚持德技并修、服务学生全面发展;完善制度体系:推进构建现代化职业教育治理体系。