高校“双师+”体验式课程思政教学模式的创新探索——以“中国当代司法制度”课程为例

“双师+”体验式课程思政教学模式深入贯彻落实习近平法治思想,围绕德法兼修的法治人才培养目标,一体构建“双师+课前慕课”“双师+课堂教学”“双师+课后实践”体验式课程思政教学模式,具体设计了名家微课、实务精英线上讲座、旁听庭审、模拟宣誓、课堂辩论、实务专家面对面、项目社会调研、志愿服务等8个体验模块,在每个模块运行后进行总结反思,考查学生“三种精神”的养成,有效实现协同育人实践育人,打造法治人才培养共同体。

社会文化认同与当代中国法制现代化的历史反思

纵观当代中国法制现代化的发展变化,社会文化认同作为影响法制现代化的重要因素,随着法制现代化进程的演进,其角色、地位和作用也有一个逐渐演化的轨迹。在新中国成立以来法制现代化进程中,不同历史发展阶段的社会文化认同与法制变革相互依存,并以各自的结构性更新和转型为前提,从对方那里获得自我发展、自我完善的保证和条件,在互动过程中一体化走向成熟。

认识慈善事业的价值——简评《当代中国慈善法制研究:困境与反思》

近年来慈善已经在经济社会发展中显露出重要性,慈善活动的开展已经使得其在社会生活中的价值得到了越来越广泛的认同。随着新技术的应用,人人公益、随手公益、指尖公益越来越成为公益慈善潮流。当人们为我国慈善事业的快速发展欣喜之余,必须清醒地看到我国慈善事业发展中的乱象和困境。浙江工业大学吕鑫副教授在《当代中国慈善法制研究:困境与反思》一书中,给我们带来了对当前我国慈善发展的更为全面的认识。

新中国就业促进法制的变迁及其启示

新中国成立之后,我国就业促进立法进入了一个全新的历史发展阶段。在国民经济恢复时期,主要针对新中国建立初期所面对的社会遗留问题,制定了相应的就业促进政策与法律法规,为经济发展扫清障碍并提供相应的制度保障;在社会主义改造和开始全面建设社会主义时期,以宪法为依据制定并颁布了一些就业促进法规和相关政策,但由于政治运动频繁,特别是"文化大革命"十年动乱,就业促进立法遭到了相当程度的破坏;在改革开放时期,随着经济体制改革的深化,我国围绕经济建设这一中心,展开了全面而系统的就业促进立法活动,建构了我国就业促进法律制度体系的基本框架。在回顾新中国成立后就业促进法制进程基础上,本文梳理总结了其对新时期中国就业促进法制建设的若干启示。

当代中国法制的阶段性与超越性——与19世纪英美法制之比较

目前我国的经济发展水平大体上相当于19世纪的英国和美国。当时英美两国的法制发生的六个主要变化,正是我们研究当代中国法制能否超越19世纪英美法制发展水平的重要参照系。实践表明,凡是主要靠法律理念变革来实现、而不靠或者较少靠经济发展和国家经济实力来实现的法制项目,中国则可以超越19世纪英美法制的发展水平;凡是主要靠经济发展和国家经济实力来实现的法制项目,中国则没有超越英美法制的发展水平。因此,法制最终只不过是经济关系的记录而已。

职业介绍地方性立法研究

职业介绍是人力资源市场运行机制的重要环节。中国职业介绍地方性立法始于1994年的上海,很大程度上受《劳动法》催生,随后在多个省市生根发芽。本文回顾了中国20年来职业介绍地方性立法的基本特点和主要内容,梳理总结了其对新时期中国职业介绍法制建设的若干启示。

What is ＂Chinese Modem Calligraphy＂？ An Exploration of the Critical Debate on Modem Calligraphy in Contemporary China

Since the mid-1980s Chinese calligraphy art has undergone a radical change and has opened itself to experimentation. Nowadays in China this artistic revolution has sparked a vivid debate among the art critics on three main topics： （1） definition of the phenomenon; （2） analysis of its nature; and （3） classification of the artistic production. In this article, all these aspects are analysed in order to give a comprehensive view of the present theoretical discussion and of its future development.