文化自信视阈下中国政治思想史课程教学改革探索

大学生文化自信的培养关系着中华民族的伟大复兴,大学生文化自信离不开中国传统文化教育,中国政治思想史课程与中国传统文化有着天然的联系,在中国政治思想史课程教学过程中,通过加强任课教师培养学生文化自信的意识、合理处理课程讲授重略点、挖掘教学内容的现代价值、进一步丰富教学资源、采用多元化教学方式方法、注重综合性、过程性的考核等来进一步提升大学生的文化自信。

“中国政治思想史”课程思政的实践路径探析

中国政治思想史是中国传统文化的重要组成部分,富含丰富的道德资源和理论资源,内涵经世致用的价值取向,因此,“中国政治思想史”课程的培养目标与课程思政目标具有一致性。教师精心设计课程教学内容,不断挖掘中国传统政治思想的时代价值和意义,有助于增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,有利于提升学生的国家政治认同感,使其自觉践行社会主义核心价值观。