加强中日交流合作 共同提高教练员整体素质 中国教练员培训代表团访日成功

应日本体育协会的邀请,以国家体委科教司副司长史康成为团长的中国教练员培训团一行三人,于10月24日至30日访问日本,交流了教练员培训情况,互通了信息,增进了友谊与感情,促进了双方的进一步合作。 日本体育协会对代表团此次访问较为重视,热情友好地接待了代表团,事前准备充分,活动内容丰富,使代表团对日本体育指导者培训的一些情况又有了更加深入的了解,其中不少经验值得学习和借签。

中国加拿大速滑教练员培训比较研究

通过文献资料、专家访谈和比较分析等方法对中加两国速滑教练员培训管理体系、培训等级、培训形式、培训内容、培训时间、考核和培训经费等方面进行比较分析。研究表明:中、加两国在速度滑冰教练员培训方面有很多共同之处,但在培训管理、培训形式、内容和考核等方面,加拿大更加系统和科学。建议:明确培训部门职责,设立专职机构;拓宽教练员资格认定范围,提高综合指教能力;加强培训内容系统性;加大政府支持力度,加强市场开发。

亚洲足球联合会/中国足球协会A级教练员证书培训班若干认识分歧与中国足球教练员独立理性思考问题探析

依托逻辑学、运动训练学、哲学、运动学、几何学、足球专项理论等,运用录像、数据统计等分析方法,回顾研究者两次参加亚洲足球联合会/中国足球协会A级教练员证书培训班过程中遇到的认识分歧,就其中具有代表性的基本问题进行分析,如训练原则与后场带球、文化的作用、接应选位、空间相关概念与跑位、创造空间方法与3中锋打法、紧逼防守运用条件和向对手带球内隐战术逻辑等。最后,对中国高级别足球教练员理论思维发展水平及独立理性思考能力与习惯等进行分析。

在中国奥运代表团总结报告会上袁伟民盛赞教练员

国家体委副主任、中国体育代表团副团长袁伟民,在总结报告中谈到双丰收的原因时,高度赞扬了教练员的无私奉献,他说:优秀的运动员来源于优秀的教练员。没有奥运会冠军的教练员,就不会培养出奥运会冠军的运动员。运动员每一点一滴的进步,每一次成绩的取得,都饱含着教练员的心血。 接着。

亚足联/中国足协B级教练员讲师培训及特点

为尽快提高我国足球教练员讲师的授课能力和培训工作的质量，并在2008年实现亚足联对中国足协B级教练员讲师的资格认证，中国足协于2008年2月25日-3月5日在昆明市亚洲体育城举办了教练员讲师培训班。中国足协根据亚足联对教练员讲师条件的最新要求，以及讲师的理论与实践能力等方面的专门规定，同时．考虑我国现有讲师以往参与教练员培训工作的情况，

中国气象局教育培训代表团第4次访越总结

1概况 按照2007年1月“中国-越南气象科技合作联合工作组第8次会议会谈纪要”议题5．4“教育与培训”的要求（即中方人员分别于2007年和2008年赴越南举办两期短期培训课程，每次一周），从2008年10月开始，在中国气象局国际合作司的指导和支持下，中国气象局培训中心与越南自然资源环境部（MONRE）等有关方面积极联系沟通，针对越南对于灾害性天气预测的需求，策划了“多尺度天气灾害的预测理论及应用国际培训班”，并聘请了相关授课专家组团出访，

工会教育培训是工会工作创新发展的动力之源——中国劳动关系学院代表团访问俄罗斯劳动与社会关系学院及白俄罗斯劳动与社会关系国际学院综述

应俄罗斯劳动与社会关系学院及自俄罗斯劳动与社会关系国际学院的邀请，以中国劳动关系学院院长李德齐为团长的学院代表团，于2010年6月2日至11日对俄罗斯劳动与社会关系学院及白俄罗斯劳动与社会关系国际学院进行了友好访问.

中国气象教育培训代表团第6次赴越南访问总结

1概况根据《中国一越南气象科技合作联合工作组第9次会议会谈纪要》关于中方对越南气象业务人员就DVB—S标准应用、气候预报评估、预报技术进行业务培训的相关条款，

全国青少年校园足球教练员国家级专项培训首期培训班结业仪式 在国家体育总局秦皇岛训练基地(中国足球学校)顺利举行

3月25日下午,全国青少年校园足球教练员国家级专项培训首期培训班结业仪式在秦皇岛基地(中国足球学校)举行。教育部体育卫生与艺术教育司司长、中国足协副主席、全国校足办主任王登峰,国家体育总局秦皇岛训练基地主任、中国足球学校校长丁启鹏,国家教育部体卫艺司综合处处长高军,国家体育总局秦皇岛训练基地党委书记崔军,国家体育总局秦皇岛训练基地副主任、中国足球学校副校长刘海军出席结业仪式,参加培训的72名校园足球教师和5位中国足协选派的教练员讲师以及中国足球学校的部分干部职工参加了结业仪式。

中、日足球教练员培训方式的比较研究

对中国和日本足球教练员培训的有关问题进行比较,分析了我国足球教练员培训中存在的不足。中国与日本在足球教练员培训的体系、布局以及具体做法上存在较大差异;中国在教练员培训方面尚未形成全面、长效的布局与机制,教练员讲师培训工作尚不完善,以此提出相应的改进策略。

中国足球教练员三级培训体系设想

中国足协根据《国家体委关于试行教练员培训制度有关问题的通知》精神,在国家体委科教司的直接指导下,自1989年12月15日至1995年1月12日共举办了五届全国足球高级教练员岗位培训班,经过资格审查和考核,先后有134名教练员获得了高级教练员岗位培训合格证书.1995年还将举办“八五”期间最后一轮教练员岗位培训班.根据足球运动规律和竞赛特点,足球高级岗位培训班,每年(届)分两阶段进行,即夏季1个月,主要讲授足球专项理论、实践;冬季1个月,主要讲授运动生理学、运动心理学、运动医学、运动生物化学和运动训练学.考虑到目前我国足球教练员的比例和部分教练员在岗难以脱产学习的实际情况,中国足协规定凡1990年以后参加过国际足联、亚足联(含参加在巴西教练员训练班)教练员培训班的教练员,继续完成基础理论学习,并通过考核,承认其完成4年轮训一次的任务,具有上岗执教的资格.

中德教练员岗位培训体制比较

对中德两国教练员岗位培训体制进行比较分析。结果表明:中德两国教练员岗位培训在级别划分,组织机构,培训资格证的有效期、有效期延长,以及继续培训工作的管理方面有所差异。建议:可以借鉴德国教练员岗位培训与学历教育部分结合的模式,进一步完善教练员岗位培训合格证的管理制度,加强课程的科学化设置,合理安排不同级别教练员培训时间;明确责权,规范体系,考虑给予单项协会更多的自主权;进一步完善教练员岗位培训合格证的管理制度。

生命的关怀从这里开始……用中国人自己的语文阐释瑜伽——山西静园瑜伽教练员培训中心

静园瑜伽创办于1998年，是王健老师创办的全国三大知名瑜伽品牌之一。瑜伽融合国学、佛学、中医等精华理论，适合中国人体质和价值观。静园瑜伽的教学体系在心理治疗、养身理疗、塑身美体、儿童教育等方面均取得满意效果。

马里就业与职业培训部代表团访问中国农机院

2009年2月6日上午，马里就业与职业培训部部长恩迪亚伊一行10人对中国农机院进行了友好访问，陪同来访的还有马里驻华使馆代表，这是近年来马里政府高级代表团对中国农机院的首次访问。

中国气象局第2次教育培训代表团访越总结

应越南河内自然资源与环境高等学校副校长范文谦的邀请，以中国气象局培训中心副主任刘国平为团长，人事处副处长周殿珍、科技培训部副教授熊廷南、远程培训部副研究馆员高婕、国际培训部副主任范红为成员的培训中心第2次教育培训代表团一行5人，于2006年2月16日至26日赴河内自然资源与环境部自然资源与环境高等学校进行了为期10天的讲学和访问。本次访问是根据中国气象局国际合作司“关于请执行《中越气象科技合作联合工作组第7次会议会谈纪要》的通知”（气外函[2005]74号）要求，

伯恩茅斯大学和伯恩茅斯AFC足球俱乐部联手为中国足球教练员提供顶级专业培训

伯恩茅斯大学于2016年7月28日在校园官方网站发布消息：60名中国足球教练员将通过参加英国文化教育处举办的中英足球学习交流项目,在伯恩茅斯学习3个月。该培训项目旨在利用英国的专业知识和资源来帮助来自中国学校和大学的足球教练员学习更多足球管理方面的知识;

张策华社长参加中国教育媒体代表团赴澳培训交流

岁末年初，经教育部和国家外专局批准，中国教育媒体代表团赴澳大利亚进行短期培训和考察交流。江苏教育报刊总社社长、党总支书记张策华参加了该项目。访澳期间，代表团听取了我国驻澳大使馆；驻墨尔本、布里斯班、悉尼领事馆教育处关于中澳教育比较的情况介绍，在维多利亚大学接受澳方专家培训，考察了AGE报业集团、澳洲印务公司、大华报刊总社等新闻出版单位，并与媒体同行交流情况、商谈合作，参观了印刷博物馆、国家艺术中心、奥运会文化中心、墨尔本大学等。

自治区首届中国足协D级教练员培训班在我校开班

为深入贯彻自治区足球工作会议精神，加强校园足球教练员人才队伍建设，提高校园足球教练员理论水平和实践运用能力，6月1日下午，由内蒙古足球协会、内蒙古足球运动管理中主办，赤峰学院承办的中国足球协会D级教练员培训班在我校开班。学院院长雷德荣，副院长德力格尔，自治区体育局足球运动管理中心主任巴达日呼，

我国足球运动教练员培训体系的现状及对策研究

采用文献资料调研、专家访谈、数理统计等方法对我国足球运动教练员培训体系的现状进行研究。结果表明:我国足球教练员的培训体系已与国际接轨;教练员数量猛增但质量不高,培训时间短、知识结构不完善和更新不快,缺乏严格的监督机制和晋级制度。对策:应加强教练员培训的监督;严格晋级制度;启动教练员继续教育机制;建立一支高水平的讲师队伍;成立足球教练员培训学校。