走向多元化发展的中国数学教育研究——2018年全国数学教育学术年会会议纪要

2018年全国数学教育学术年会于2018年7月31日—8月3日在贵阳召开.来自包括香港、台湾、澳门的全国各地近千名学者出席会议,其中包括大学教师、数学教育研究机构人员以及中小学数学教师.与会专家学者围绕会议主题作了7个大会报告、6个专题报告和240个分组报告,进行了"研究生论坛"两个主题报告和师生互动交流活动,展示了中国数学教育研究水平,反映了数学教育研究现状.同时进行了张奠宙先生、涂荣豹先生和吕传汉先生的赠书活动.

中国数学教育研究的现实图景与未来道路——聚焦国内同行对ICME.14的学术贡献

中国数学教育研究者在第14届国际数学教育大会上,用一场大会报告为世界树立起中国数学教育研究的典范,用33个邀请报告、中国特色主题活动、讨论组和工作坊给世界提供了中国数学教育研究的样本,用150个专题研究组报告向世界展现着中国数学教育研究的风貌.中国数学教育研究还需加强国际合作研究和争取相应的话语权,以数学的学习与教学为核心拓展研究视野,规范研究方法,特别是注重运用质的研究方法.