关于医学院校留学生中国文化体验课教学的几点思考

中国文化体验课是将理论授课与文化实践有机结合的课程创新形式，是将文化教学与语言教学有机结合的纽带。实践证明，中国文化体验课既能满足医学留学生对综合能力培养的主观需要，又能适应来华留学教育发展的客观要求。

以课程整合建设促进医学留学生中国文化教育教学质量的提高

在课程整合理论指导下,对长期分科教学的医学留学生汉语和中国文化课进行有效的整合研究。优化文化课课程内容和教学模式,规范文化课主题教学和教学管理。教学实践证明,课程整合对于培养学生的文化自觉意识和跨文化交际能力,促进教师合作和创新意识大有益处。