融合中国文化调研的服装设计研究式教学

服装设计课程的教学侧重于设计思维与方法的讲授,教师和学生普遍对设计与研究的结合存在困惑。设计如何以科学研究的方式进行,以及设计课程如何结合中华优秀传统文化实现以美化人,成为亟须解决的问题。笔者基于文化育人目标与通过设计之研究理论,采用案例分析与设计实践的教学方法,提出融合中国文化调研的服装设计研究式教学,训练学生对服装设计的探究能力。该研究是设计研究的理论在服装教学上的运用,可促进服装设计的教学,培养具备文化自信与创新能力的服装设计人才。