走进河南安阳中国文字博物馆

2022年11月,中国文字博物馆续建工程和汉字公园正式对外开放,标志着中国文字博物馆全面建成。中国文字博物馆续建工程由东馆“徽文馆”、西馆“博文馆”组成,功能上与主馆“宣文馆”形成补充,新增“汉字民俗”“字书琼林”“书苑英华”“字里乾坤”四个专题展览,侧重文字应用体验,与基本陈列共同构建起更为系统完整的中国文字文化展陈体系。

中国文字博物馆甲骨文化产品创意设计策略

通过文献资料与实地调研分析了甲骨文化产品的创新设计价值,概述了中国文字博物馆甲骨文化产品的发展现状,结合甲骨文的文化特性,提出了中国文字博物馆甲骨文化产品创意设计策略。研究结果表明,加强甲骨文化元素在产品设计中的表现力,是促进中国文字博物馆甲骨文化产品创新设计与发展的有效方式。

中国文字博物馆 “文字文化校园推广”志愿服务项目

中国文字博物馆位于河南省安阳市,是经国务院批准的集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家一级博物馆,是国内首个以文字为主题的博物馆,2009年11月16日开馆,先后荣获“全国爱国主义教育示范基地”“第一批全国中小学生研学实践教育基地”“全国科普教育基地”等荣誉称号。志愿服务团和中国文字博物馆共同走过风雨13载,目前注册志愿者168人,为观众讲解服务50000余小时。除讲解志愿者外,还有公众服务志愿者以及摄影、手语、外语、信息服务、书法等特长志愿者。

中国文字博物馆汉字文化旅游资源开发与建设研究

中国文字博物馆是世界首座以文字为主题的国家级博物馆,具有馆藏资源多、资源价值高、服务潜力强等特征;中国文字博物馆在发展汉字文化旅游方面具有区域优势,但在汉字旅游资源开发中存在重研究轻实践、旅游产品重传统轻创意、旅游市场有潜力待开发、旅游开发有基础待强化等不足,提出了打造汉字文化产业园区、推进汉字文化产品多样化、强化汉字文化新媒体营销、完善汉字文化服务功能等战略举措,以推动安阳市汉字文化旅游产业的持续健康发展。

中国文字博物馆陈列展览教育功能探析

陈列展览是博物馆与公众直接沟通的桥梁,是博物馆实现其社会职能的主要方式和途径,也是博物馆进行社会教育的最直观的手段。中国文字博物馆在建设过程中,坚持"三贴近"的原则,引进新理念,尝试新模式,运用新技术,利用新材料,围绕教育功能的发挥在陈列展览等方面进行了积极的尝试。中国文字博物馆自开馆以来,受到社会各界广泛关注,全国各地乃至国外的游客纷至沓来,充分发挥了博物馆的社会教育功能。

中国文字博物馆文化产品的开发与营销

博物馆文化产品的开发与营销有利于增强博物馆的发展活力,诠释和宣传博物馆的优秀藏品,提升博物馆的整体品牌形象。中国文字博物馆文化产品的开发与营销,必须与本馆的宗旨、业务相结合,充分尊重历史和文化,依托藏品,将具有文化内涵的"故事"融入产品中;将高档化和平民化相结合,同时兼顾艺术性和实用性;注重依托陈列展览,产品开发与陈列展览互相补充;注重与时俱进、不断创新,积极开拓营销渠道。

中国文字博物馆临时展览回顾

中国文字博物馆自2009年11月16日开馆至今已走过十多年历程,共接待中外游客1200余万人次,收到了良好的社会效益。十多年来共举办临时展览百余场,其鲜明的展览主题,受到广大观众的关注,也引起了较大的社会反响,十多年的临时展览值得我们回顾、总结和思考,也为以后的临时展览工作打下良好的基础。

中国文字博物馆文化创意产业研究

如何能使博物馆独立自主地开展造血机能,真正实现"以文养文"。本文通过调查研究,分析了中国文字博物馆文化创意产业的现状;同时通过对欧美发达国家博物馆文化产业中开发手段、经营策略的考察,力图找到对中国文字博物馆文化产品开发和营销具有借鉴价值的方式和方法。

系统呈现文字文化的整体形象——以中国文字博物馆为例谈文化的创造性转化和创新性发展

中国文字博物馆通过陈列展览、宣传教育、研究交流等途径,着意在文字文化的创造性转化、创新性发展中细致入微地呈现历史原貌,带给公众良好的观感体验,深入浅出地阐释文字文物的文化价值,系统完整地呈现中国文字文化的整体形象,坚定文化自信,构筑中国精神。

中国文字博物馆导视系统图标设计研究

为了研究与再设计中国文字博物馆导视系统,该文作者以地域元素概念为切入点,结合优秀案例,探索地域元素在图示系统中的设计原则,分析与归纳现有的导视系统,进行导视系统的再设计实践。中国文字博物馆的导视系统图标设计应在地域性基础上形成功能性与美观性相统一的导视系统,诠释地域的形象和特色。

中国文字博物馆

中国文字博物馆位于甲骨文的故乡——河南省安阳市,是经国务院批准建设的集文物保护、陈列展示和科学研究为一体的国家级博物馆,是中华汉字文化的科普中心,全国科普教育基地,爱国主义教育基地。

中国文字博物馆走进中小学教育的实践意义——以林州市市直第三小学为例

中国文字博物馆走进中小学教育在中小学教育中具有重要意义。中国文字博物馆通过开设“甲骨学堂”、“甲骨文特色校评选活动”等活动,与中小学教育有效结合。文章从中国文字博物馆走进中学校教育出发,以林州市市直第三小学为研究对象,在该校开展的研学、甲骨文社团等活动的背景下,探究各中小学在馆校教育融合方面存在的“课程衔接”和“传统思想观念制约”等问题及解决方法,深度发掘馆校教育的融合给学校教育带来的“丰富汉字教学方式”“提高学生自主学习汉字的能力”“提高学生综合实践能力”等实践意义。

中国文字博物馆讲解员杨小玉,穿越时空,与3000多年前的甲骨文对话

2009年,甲骨文的故乡一河南安阳建成我国唯一一个以文字为主题的国家级博物馆一中国文字博物馆,刚刚毕业的杨小玉应聘成为博物馆的首批讲解员之一。阳春三月,记者到中国文字博物馆采访她,听她讲述了一路走来的故事。

中国文字博物馆实践教学基地建设的认识与探索

中国文字博物馆作为新建馆,在实践教学基地建设中应结合自身特色和高校实践教学的需要,积极发挥优势,不断拓宽合作领域,做到既服务于高校教学又促进自身的建设与发展。

说“文”解“字”——走进中国文字博物馆

要是有人问你:“小朋友,你认识字吗?”你一定会不服气地说:“我都上小学啦,认识好多字呢!”那就跟随小博士一起去中国文字博物馆,看看你能认出多少字吧!中国文字博物馆位于河南省安阳市,是国家一级博物馆,也是我国首座文字主题博物馆。馆内展示了历代中国文字样本精华,讲解了古汉字的构形特征和演化历程。

走进中国文字博物馆

由7年前的专家动议,再到经过近2年时间的建造,一座气势恢弘的殷商宫廷风韵的后现代派建筑群容颜惊现,它巍然矗立在河南省安阳市郊洹河东岸.

我们的文字之家 走进中国文字博物馆

中国文字博物馆位于甲骨文的故乡--河南省安阳市郊恒河之畔,是经国务院批准建设的集文物保护、陈列展示和科学研究为一体的国家一级博物馆,是中华汉字文化的科普中心以及全国科普教育基地、爱国主义教育基地。2009年建成开放的中国文字博物馆,是一组具有殷商宫廷风韵的后现代派建筑群,包括字坊、甲骨碑林主题广场和主体馆“宣文馆”,主要用于文物收藏和展示。2022年11月16日,中国文字博物馆续建工程和汉字公园也已建成完工并面向社会公众开放。

浅谈博物馆与当代教育教学的联系——以中国文字博物馆为例

在河南安阳殷墟出土的甲骨文在汉字漫长的发展历史上具有极其重要的地位,中国现在使用的汉字就是由它发展而来的,而作为中国唯一的文字博物馆保存展示了中国文字的文明演变和发展史,是经国务院批准的国家级博物馆。笔者以中国文字与中小学教育教学为切入点,探索中国文字博物馆与教育教学的关联。

博物馆陈列的主题与主题的表达

博物馆陈列的核心在于陈列主题的确立和主题表达方式的设计。本文以中国文字博物馆和殷墟博物馆基本陈列为案例,回顾了两大博物馆确立主题和表达主题的历程,探讨陈列内容和陈列形式之间的关系,指出两大博物馆都在主题表达方式上力求突出陈列主题,达到了出色的陈列效果,但仍有改善提升的空间。深度分析现有陈列的成功与缺失,既有助于促进博物馆陈展事业的发展,也符合改善策展工作的要求。