近现代中国核心价值“高势位”建设的历程与基本经验

从界定国家核心价值"高势位"建设概念和内涵开始,概括和分析了近现代中国核心价值"高势位"探索和建设的三个历史阶段──"上下求索"阶段、"第一次马克思主义中国化"阶段和"第二次马克思主义中国化"阶段;总结了近现代中国核心价值探索和建设的四个基本经验──坚持马克思主义中国化正确方向、坚持中国核心价值"高势位"建设的目标、坚持"马中西"融合的路径、坚持反思与超越的理论自觉;提出了21世纪中国核心价值"高势位"建设的历史展望。

《中国医生》:新冠疫情电影与中国核心价值表达

新冠疫情全球肆虐之后,关于新冠疫情的电影创作将成为世界不同地区与国家电影艺术的重要探究领域与侧重点之一。作为中国首部新冠疫情题材的电影,《中国医生》真实地讲述了武汉的“战”疫历程,生成了中国本土疫情电影的初步探索。抗击新冠疫情是集体与国家的行为,《中国医生》表现了普遍人、医护人员及国家所具有、信仰及坚持的关于人民、国家及世界的核心价值。在新冠疫情肆虐之时,《中国医生》探究了电影艺术的新审美领域与美学建构可能。

当代中国核心价值观念国际传播的战略意蕴

当代中国核心价值观念,就是社会主义核心价值观。核心价值观念的国际传播是中国参与软实力竞争的战略重点。探讨核心价值观念国际传播的战略意蕴,对增进核心价值观念国际传播的国际理解与国际认同,提升核心价值观念国际传播的有效性,涵养核心价值观培育与弘扬的内驱力等具有重要理论与现实意义。核心价值观念的国际传播对丰富全球治理理念,促进国际共识凝聚,重构世界文化新格局和国际新秩序等具有重要世界意义;对维护中国国家意识形态安全,提升中国文化软实力,打造中国良好国际形象和提升中国国际话语权等具有重要中国意义。

建构当代中国核心价值体系的基本原则

建构当代中国核心价值体系需要依据三个基本原则:全民价值系统原则,是指该价值系统应当为全民所遵守,没有任何个体与团体可以例外,特别强调应专门确立政府价值体系,以规范政府行为,确立政治价值理念;规范—意义系统原则,是指该价值体系当以建立公民基本行为规范为基础,同时也包括更高、更深层次精神追求、意义安顿的内容;共同价值系统原则,是指该价值体系应当立足普遍性眼光,同时吸纳西方世界和中华传统中具有普世价值的核心理念,以应对未来全球化、多元化之文化格局。

参政党与中国核心价值观建设研究

中国核心价值观建设是一项艰巨而重大的文化工程,需要得到全社会广泛自觉的认同与参与。参政党是建设中国核心价值观的一支重要力量,其性质特点、职能作用、社会功能、优良传统在中国核心价值观建设中具有特殊的优势。因此,参政党应充分发挥自身优势助推中国核心价值观建设。

海外学者对中国核心价值观的历史定位研究

海外学者对中国快速发展背后价值理念的探究为我国提供了一个反观自身的参考视角。海外学者在当代中国核心价值观如何定位问题上,出现了两个取向:一个是以时间为定位取向,认为中国的核心价值在于其儒教文明的基本理念;一个是以地域为比较参照,认为中国发展奇迹的背后与它所处的亚洲群体文化价值观有很大关系。我国应辩证看待这两种倾向,既要看到当代中国核心价值观与传统价值和区域共享价值的相同之处,更要在此基础上传承创新,为中国特色社会主义的发展确立符合时代要求的价值内核。

文化他者视角下当代中国核心价值观的传播策略

加强当代中国价值观的国际传播是中国成为文化强国的前提条件。当代中国核心价值观传播效果受文化他者乌托邦化与意识形态化的影响,受全球化、信息化的影响,也受西方文化霸权的影响和利益关系的影响。加强当代中国核心价值观的传播,要寻找符合世界文化普遍性的表达方式;建设共享价值观,构筑推广跨文化伦理;在各文化平等交流的基础上建设人类交流共同体;利用新媒体改变世界旧有传播格局。

中国核心价值观与新加坡共同价值观之比较

中国社会主义核心价值观与新加坡共同价值观在背景、内在特征及最终目的等诸多方面存在相似之处,但是在基本国情、所依存的传统文化、推进程度等方面有差异。对两者的异同进行比较研究,可以为推进我国社会主义核心价值观建设提供借鉴和经验。

造型法要--中国传统文化核心价值的现实体现

中国传统文化雄浑丰厚,博大精深,源远流长。艺术作为一种独特的文化形态,必然融合着这种传承,而其中的造型艺术也自然体现着这种传承。大道至简,造型艺术亦有其至简之道,古有谢赫“六法”旷世之说。但今之语境与古时大不相同,在如今这个信息爆炸的时代,如何去繁就简地去了解和掌握造型艺术的根本就是一个不同寻常的课题。本文秉承中国传统文化的内核,归结出了适合现代文化理念的32字造型法要:此物非物,非物即物;感动;画境,系统;非物象,形色质;点线面,黑白灰;节奏,韵律;感人。

中国核心价值观的世界共享性初探

本文用问卷调查法研究了中国核心价值观在世界的共享性。问卷调研结果显示,中国受访者与海外9国(美国、德国、俄罗斯、印度、日本、沙特、印尼、韩国、越南)受访者对11项中华核心价值观(仁、恕、孝、礼、义、和而不同、天人合一、共同富裕、和谐世界、以民为本、集体主义)的赞同率分别为92.7%和75.5%;对社会主义核心价值观的赞同率分别为94.2%和78.6%;对中国梦核心价值理念的赞同率分别为93.8%和74.8%。简言之,这些价值观在中国和海外9国民众间具有广泛的不同程度的共享性。文章列举了中国核心价值观在海外各国共享性的特点,探讨了这种世界共享性的原因,分析了赞同中国核心价值观与赞同构建人类命运共同体的因果关系。

后疫情时代对中国学生发展核心素养价值的再认识

文章基于后疫情时代对人的培养需要,从核心素养的质量价值、现实价值以及指向价值三个方面做深入探讨,从现实的角度重新认识核心素养的价值,指出核心素养在质与量上充分描绘了什么是全面发展的人,有利于使个体有信心和能力应对挑战和未知、获得终身发展并推动社会的进步;认为核心素养的价值只有被进一步细化为纲目科属种才能为人们提供清晰的视域,指明素质教育前进的方向和目标。

当代中国思想文化建设上的一个重大问题——论社会主义核心价值体系与人类共同价值的关系

本文对社会主义核心价值体系与人类共同价值的关系进行了论述,认为社会主义核心价值体系与人类共同价值有密切的内在联系,社会主义核心价值体系应是人类优秀文明价值即人类共同价值的继承者、吸纳者和创新者。同时指出了人类共同价值与"普世价值"说是不同的。"普世价值"说存在着非历史、非实践的缺陷和价值霸权的弊端,与马克思主义的实践价值观是对立的,不利于中国正确处理和把握中西方文明的关系,不利于中国文化向现代的转型。

论中国特色社会主义核心价值观的培育与践行

"以三个倡导"这种开放性的表述鲜明提出的有中国特色的社会主义核心价值观,内含国家、社会、个人三个层面的三组价值观念群。中国特色社会主义核心价值观的培育,是一个理性探索、逐步形成共识的过程,既有理论的延续性,又有现实针对性,需要准确认知和全面把握。中国特色社会主义核心价值观的践行,是一个自觉行动的过程,需要从理论建设、制度设计、实践转化、宣传教育等方面系统推进。

红色报刊与中国共产党核心价值观的构建论纲——以《红藏:进步期刊总汇(1915—1949)》为中心

红色报刊是中国共产党核心价值观构建的主要参与者和主要承载者。从内容上看,红色报刊是中国共产党核心价值观构建的主阵地;从路径上看,红色报刊是中国共产党核心价值观构建的主渠道;从主体上看,红色报刊是中国共产党核心价值观构建的主力军;从方向上看,红色报刊始终以构建中国共产党核心价值观为主旋律;从效果上看,红色报刊始终牢牢把握了构建中国共产党核心价值观的主动权。

中国特色社会主义核心价值观与普遍价值观关系探析

在经济全球化、政治多极化的今天,人类面临的一个共同话题是对普遍价值的追寻。构建中国特色社会主义核心价值观是我国当前的时代要求。普遍价值观与中国特色社会主义核心价值观既相互冲突又相互融合,既相互联系又相互区别,他们是普遍与特殊、一般与个别的关系。正确处理好中国特色社会主义核心价值观与普遍价值观的关系,努力构建和形成中国特色社会主义核心价值观,增强中国特色社会主义核心价值观的吸引力和凝聚力,对于我们进一步践行中国特色社会主义现代化建设具有十分重要的现实意义。

西方核心价值观对构建中国核心价值观的借鉴意义

随着经济全球化的进一步发展,中西交流越来越密切。在有中国特色社会主义的发展道路上,我们摸索前进,借鉴了西方价值观中积极的内容,结合我国发展实际,走出了一条切实可行的发展道路。本文也探讨了为什么中国学习者在合作学习与团队协作方面落后于西方学习者,分析其原因,以期提高学习者的学习效率。

论建构中国特色社会主义核心价值观的学理依据和现实基础

社会主义价值观问题已经成为我国在理论和实践建设中所面临的重要问题,它内在地要求我们对社会主义价值观给予全面、深入、系统的研究和阐释。从学理依据和现实基础角度来看,建构中国特色社会主义核心价值观是可能的,也是可行的。

解释学语境中的中国传统核心价值观

现代哲学解释学认为,作为人与世界之间最为基本的关系范畴,理解是在特定文化传统的场域中进行的。理解具有历史性,是传统与现代的双向交流。对于中国传统核心价值观之历史源流的追问和话语体系的建构,其目的在于架起传统"文本"与现代社会之间沟通与对话的桥梁,使双方在相互理解和诠释的进程中逐渐形成共识,并最终达至视域的融合,以最大限度地彰显中国传统核心价值观的现代价值。

从文化层面论中国特色社会主义核心价值观的内涵

当今世界正处在大发展大变革大调整时期,文化的影响比以往任何时候都更加广泛而深刻。而要进一步推动我国文化建设与经济建设、政治建设、社会建设的协调发展,则需要铸就能够有效地发挥统摄、引领和整合作用的中国特色社会主义核心价值观。有什么样的核心价值观,就有什么样的文化立场、文化取向、文化选择。因此,必须深刻理解中国特色社会主义核心价值观的内涵。

中国社会主义核心价值体系的提出与内涵

中共中央2006年提出的建设中国社会主义核心价值体系,既借鉴又超越了社会民主党的"社会主义基本价值",既吸收世界文明的成果又弘扬中华传统文化的精华。中国社会主义核心价值体系包括十个要点:劳动创新,自由平等,民主法治,公平正义,合作竞争,以人为本,科学发展,富强并举,文明昌盛,和谐幸福。