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加强中国比较文学学科史书写的主体意识——以比较文学教材编写为中心
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作者 李伟昉 《中外文化与文论》 2024年第3期31-40,共10页
重视中国比较文学史前史或渊源期的书写,进一步辩证看待19世纪末至20世纪初比较文学产生的主客观原因,以及增补中国各民族文学关系研究等方面的重要内容,有助于加强中国比较文学学科史书写的主体意识,并自觉构建中国自主话语知识体系。... 重视中国比较文学史前史或渊源期的书写,进一步辩证看待19世纪末至20世纪初比较文学产生的主客观原因,以及增补中国各民族文学关系研究等方面的重要内容,有助于加强中国比较文学学科史书写的主体意识,并自觉构建中国自主话语知识体系。强调重视中国比较文学学科史书写的主体意识,是为了尽可能客观呈现中国比较文学产生的必然性及其鲜明特色,充分彰显中华民族作为多民族融合繁荣发展的共同体的特征,更理性认知我从哪里来,而并非要刻意自我标榜,凸显自我中心。 展开更多
关键词 中国比较文学学科史 教材编写 主体意识 主客观因素 中国各民族文学关系研究
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