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论中国民族调式和声在音乐教学中的运用
被引量:
2
1
作者
万建刚
《北方音乐》
2017年第1期154-154,共1页
社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为中等职业学校教育事业的可持续发展提供了重要契机与良好的社会环境,音乐教学是中等职业学校教育体系的重要组成部分,对培养全面发展的艺术型人才具有极为重要的推动与促进作用,...
社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为中等职业学校教育事业的可持续发展提供了重要契机与良好的社会环境,音乐教学是中等职业学校教育体系的重要组成部分,对培养全面发展的艺术型人才具有极为重要的推动与促进作用,将中国民族调试和声与中等职业学校音乐教学相结合,能够促进中等职业学校音乐教学改革的新发展,引导中等职业学校音乐教学事业朝着民族化、科学化的方向发展。基于此,本文以中国民族调式和声在音乐教学中的运用价值为主要出发点,着重探讨中国民族调式和声在音乐教学的应用方案。
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关键词
中国民族调式和声
音乐教学
运用
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题名
论中国民族调式和声在音乐教学中的运用
被引量:
2
1
作者
万建刚
机构
偃师市教师进修学校
出处
《北方音乐》
2017年第1期154-154,共1页
文摘
社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为中等职业学校教育事业的可持续发展提供了重要契机与良好的社会环境,音乐教学是中等职业学校教育体系的重要组成部分,对培养全面发展的艺术型人才具有极为重要的推动与促进作用,将中国民族调试和声与中等职业学校音乐教学相结合,能够促进中等职业学校音乐教学改革的新发展,引导中等职业学校音乐教学事业朝着民族化、科学化的方向发展。基于此,本文以中国民族调式和声在音乐教学中的运用价值为主要出发点,着重探讨中国民族调式和声在音乐教学的应用方案。
关键词
中国民族调式和声
音乐教学
运用
分类号
J614.1 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
论中国民族调式和声在音乐教学中的运用
万建刚
《北方音乐》
2017
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