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中国法律思想史课程教学模式改革点滴谈
被引量:
1
1
作者
贺润坤
《陕西广播电视大学学报》
2002年第2期55-58,共4页
本文介绍中国法律思想史课程教学模式改革的体会 ,包括教学模式改革实践环节内容 ,教学模式改革实践的效果及存在的不足 ,继续深化教学模式改革的思考等。针对课程实际改革教学模式 ,科学确定教师 ,学生及教学管理者在教学过程中的责任 。
关键词
中国法律思想史课程
教学模式
教学改革
电大教育
开放教育
教学质量
下载PDF
职称材料
《中国法律思想史》自考重点解析
2
作者
马建红
《自考.职教.成教》
2001年第1期23-24,共2页
《中国法律思想史》是自考法律专业本科段的一门重要课程,学习它,有助于我们了解中国传统法文化的特点,对我们今天建设社会主义法制国家具有积极的借鉴意义。然而,由于该课程所涉范围较广,人物众多,内容丰富,加上大量古汉语的表...
《中国法律思想史》是自考法律专业本科段的一门重要课程,学习它,有助于我们了解中国传统法文化的特点,对我们今天建设社会主义法制国家具有积极的借鉴意义。然而,由于该课程所涉范围较广,人物众多,内容丰富,加上大量古汉语的表述方式,所以许多考生觉得这门课程难学。事实上,虽然该课程囊括了中国上下五千年这样长的时间内的法律思想,但由于它的有规律性的发展,因此其总体特征并不难掌握,在学习时,只要抓住其中几个重点时段内的重点难点问题,认真分析,细心领会,就不难在考试中顺利过关。根据日常的教学体会及几年来参加该课程自考评卷工作的经验,笔者认为,中国法律思想史应郑重掌握以下一些问题。
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关键词
自学考试
《
中国
法律
思想
史
》
课程
重点解析
原文传递
题名
中国法律思想史课程教学模式改革点滴谈
被引量:
1
1
作者
贺润坤
机构
陕西广播电视大学教学处
出处
《陕西广播电视大学学报》
2002年第2期55-58,共4页
文摘
本文介绍中国法律思想史课程教学模式改革的体会 ,包括教学模式改革实践环节内容 ,教学模式改革实践的效果及存在的不足 ,继续深化教学模式改革的思考等。针对课程实际改革教学模式 ,科学确定教师 ,学生及教学管理者在教学过程中的责任 。
关键词
中国法律思想史课程
教学模式
教学改革
电大教育
开放教育
教学质量
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
D909.2 [政治法律—法学理论]
下载PDF
职称材料
题名
《中国法律思想史》自考重点解析
2
作者
马建红
出处
《自考.职教.成教》
2001年第1期23-24,共2页
文摘
《中国法律思想史》是自考法律专业本科段的一门重要课程,学习它,有助于我们了解中国传统法文化的特点,对我们今天建设社会主义法制国家具有积极的借鉴意义。然而,由于该课程所涉范围较广,人物众多,内容丰富,加上大量古汉语的表述方式,所以许多考生觉得这门课程难学。事实上,虽然该课程囊括了中国上下五千年这样长的时间内的法律思想,但由于它的有规律性的发展,因此其总体特征并不难掌握,在学习时,只要抓住其中几个重点时段内的重点难点问题,认真分析,细心领会,就不难在考试中顺利过关。根据日常的教学体会及几年来参加该课程自考评卷工作的经验,笔者认为,中国法律思想史应郑重掌握以下一些问题。
关键词
自学考试
《
中国
法律
思想
史
》
课程
重点解析
分类号
D9-41 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国法律思想史课程教学模式改革点滴谈
贺润坤
《陕西广播电视大学学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
《中国法律思想史》自考重点解析
马建红
《自考.职教.成教》
2001
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