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推动习近平新时代中国特色主义思想入脑入心 |
张烨
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《教育视界》
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2022 |
0 |
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2
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习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的整体性分析 |
韩喜平
郭越
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《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
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2024 |
1
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3
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论:辩证关系、核心要义与实践指向 |
周向军
庞付玲
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
1
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4
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论:内涵、特质与实践逻辑 |
沈江平
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
1
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5
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习近平新时代中国特色社会主义思想融入管科教学研究——以《运筹学》为例 |
李娜
孟彬
李娜
王颖
吴夏梦
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《产业与科技论坛》
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2024 |
0 |
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6
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习近平新时代中国特色社会主义思想译介与国际传播路径研究 |
唐杰
徐彦
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《新丝路》
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2024 |
0 |
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7
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开辟习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学新境界 |
韩庆祥
楼俊超
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《理论探讨》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论生成的三维探赜 |
王维
李兵
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《中共济南市委党校学报》
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2024 |
0 |
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9
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课的三维向度 |
王晨
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《山西高等学校社会科学学报》
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2024 |
0 |
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10
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“两个结合”视域下习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论生成逻辑 |
艾四林
李函珂
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《长白学刊》
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2024 |
0 |
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11
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论:生成逻辑、鲜明特征与理论贡献 |
谭东华
李杰
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《湖南行政学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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思政课教材体系向教学体系转化的逻辑理路与实践路径--以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材为中心的考察 |
袁红
侯鑫磊
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《北京劳动保障职业学院学报》
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2024 |
0 |
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13
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习近平新时代中国特色社会主义思想引领下的全方位育人策略研究 |
李道军
潘维成
张伟玲
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《河南教育(高教版)(中)》
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2024 |
0 |
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14
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习近平新时代中国特色社会主义思想在高职生中大众化的逻辑条件、基本原则及现实路径 |
王丽华
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《阜阳职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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15
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史实观察:习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华的哲学解读 |
周海涛
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《档案管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论 |
杨希
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《产业与科技论坛》
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2024 |
0 |
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深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持党的全面领导 |
饶雨平
张清雅
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《中共太原市委党校学报》
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2024 |
0 |
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18
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全面理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 |
李前
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《大连干部学刊》
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2024 |
0 |
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19
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金课引领下教学内容的优化设计——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例 |
张晓霞
陈豪
胡佳妮
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《长春理工大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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20
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“四史”教育融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的途径探索 |
钟玉梅
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《福建开放大学学报》
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2024 |
0 |
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