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中国特色政治发展模式比较优势探析
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作者 赵阳 《中共山西省直机关党校学报》 2012年第4期46-49,共4页
中国特色政治发展模式的核心结构是党的领导、人民当家作主、依法治国,渐进式政治体制改革是我国政治发展的动力机制。中国特色政治发展模式在政党制度、民主、法治方面较之于资本主义国家有着自身的优越性;政治体制的渐进式改革优于激... 中国特色政治发展模式的核心结构是党的领导、人民当家作主、依法治国,渐进式政治体制改革是我国政治发展的动力机制。中国特色政治发展模式在政党制度、民主、法治方面较之于资本主义国家有着自身的优越性;政治体制的渐进式改革优于激进式改革。 展开更多
关键词 中国特色 政治发展模式 比较优势
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中国特色社会主义政治发展道路的两种观察视角——兼论与全过程人民民主的关联
2
作者 张君 《理论月刊》 北大核心 2024年第4期50-58,共9页
中国特色社会主义政治发展道路是一条符合中国国情和实际、发展社会主义民主政治的正确道路,其根本原则是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,由此推动了中国特色社会主义民主政治健康发展。中国特色社会主义政治发展道路是... 中国特色社会主义政治发展道路是一条符合中国国情和实际、发展社会主义民主政治的正确道路,其根本原则是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,由此推动了中国特色社会主义民主政治健康发展。中国特色社会主义政治发展道路是近现代以来我国政治建设长期内生性演化的成果,是对世界政治格局演变作出的一种回应,也是新征程全面推进强国建设、民族复兴的必由之路。全过程人民民主既是一种新的政治发展理念,也是具体的政治制度实践。从制度实践的角度看,全过程人民民主是沿着中国特色社会主义政治发展道路持续探索的实践结晶,代表了新时代以来人民民主的最新形态。从重大理念的角度看,全过程人民民主是在坚持走中国特色社会主义政治发展道路过程中得出的民主新认识,是新征程发展社会主义民主政治、保障人民当家作主的重要遵循。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 政治发展道路 全过程人民民主 社会主义民主
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全过程人民民主:中国特色社会主义民主政治的内源式发展道路
3
作者 李笑宇 《东南学术》 北大核心 2024年第2期33-42,共10页
民主是现代政治发展的主要目标。对发展中国家而言,实现内源式政治发展应当具备独立的领导核心、制定合理的战略、应对多元的挑战、选择改革的路径。全过程人民民主是新时代中国特色社会主义民主政治的最新形态,反映出中国特色社会主义... 民主是现代政治发展的主要目标。对发展中国家而言,实现内源式政治发展应当具备独立的领导核心、制定合理的战略、应对多元的挑战、选择改革的路径。全过程人民民主是新时代中国特色社会主义民主政治的最新形态,反映出中国特色社会主义民主政治走出了一条内源式的发展道路。这条道路的总体逻辑是中国共产党统筹总揽现代化进程,立足于经济社会发展和现实治理需要,通过宏观主导与微观调适的渐进改革路径推动民主政治的实践创新和制度创新,并维系秩序的相对稳定。它确立了以政党力量为主导的领导主体,实行了以发展绩效为导向的发展战略,实施了以统筹兼顾为核心的应变策略,选择了以渐进变革为原则的改革路径,实现了改革、发展与稳定的统一。 展开更多
关键词 全过程人民民主 政治发展 新时代中国特色社会主义 中国式现代化 内源式发展
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中国特色社会主义市场经济的理论创新与实践发展——评《中国道路的政治经济学》
4
作者 陈亚 《中国教育学刊》 2024年第6期I0014-I0014,共1页
在经济全球化的浪潮下,各国都在寻求适应自身国情的发展道路。中国,作为世界上最大的发展中国家,其经济发展道路的选择与实践,无疑具有深远的世界意义。自改革开放以来,中国特色社会主义经济理论不断创新,与实践紧密结合,走出了一条独... 在经济全球化的浪潮下,各国都在寻求适应自身国情的发展道路。中国,作为世界上最大的发展中国家,其经济发展道路的选择与实践,无疑具有深远的世界意义。自改革开放以来,中国特色社会主义经济理论不断创新,与实践紧密结合,走出了一条独特的发展之路。《中国道路的政治经济学》一书不仅梳理了中国特色社会主义经济的历史脉络,还深入探讨了其背后的政治经济学逻辑,为我们理解中国经济的发展提供了全新的视角。 展开更多
关键词 经济发展道路 中国特色社会主义市场经济 中国特色社会主义经济 政治经济学 中国经济的发展 经济全球化 历史脉络 发展中国
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习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路重要论述的研究
5
作者 陈沼璇 《新丝路》 2024年第25期0055-0057,共3页
文章阐述了习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路重要论述的基本内涵,包括全面加强党的领导、发展全过程人民民主、坚持全面依法治国;分析了其具有的科学性与先进性相统一、党性与人民性相统一、包容性与和谐性相统一的鲜明特... 文章阐述了习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路重要论述的基本内涵,包括全面加强党的领导、发展全过程人民民主、坚持全面依法治国;分析了其具有的科学性与先进性相统一、党性与人民性相统一、包容性与和谐性相统一的鲜明特征;并提出这些重要论述丰富和发展了马克思主义政治理论、推动了国家治理现代化、提供了中国智慧和中国方案。 展开更多
关键词 习近平总书记关于中国特色社会主义政治发展道路的重要论述 马克思主义 全面依法治国
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坚定文化自信走好中国特色金融发展之路
6
作者 李群 《新湘评论》 2024年第11期46-47,共2页
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,以金融高质量发展推进中国式现代化,就要深刻理解中国独特的文化传统、独特的历史命运和独特的基本国情,走好中国特色金融发展之路,既遵循现代金融发展的客观规律,更坚持适合自身国情... 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,以金融高质量发展推进中国式现代化,就要深刻理解中国独特的文化传统、独特的历史命运和独特的基本国情,走好中国特色金融发展之路,既遵循现代金融发展的客观规律,更坚持适合自身国情的鲜明特色。在以文培元中坚定走好中国特色金融发展之路的政治自觉。一方面,要在党的全面领导下,为金融高质量发展奠定文化基石。 展开更多
关键词 中国式现代化 特色金融 文化自信 政治自觉 高质量发展 基本国情 发展之路 文化基石
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全过程人民民主与新时代中国政治发展
7
作者 李笑宇 《学习与探索》 北大核心 2024年第2期44-51,共8页
全过程人民民主是新时代中国特色社会主义民主政治的新形态。准确把握全过程人民民主与新时代中国政治发展的关系应当建构一个审视中国政治发展的科学视角,并从知识论和方法论的层面对西方政治发展理论蕴含的目的论式线性史观、二元对... 全过程人民民主是新时代中国特色社会主义民主政治的新形态。准确把握全过程人民民主与新时代中国政治发展的关系应当建构一个审视中国政治发展的科学视角,并从知识论和方法论的层面对西方政治发展理论蕴含的目的论式线性史观、二元对立的结构逻辑、西方中心主义的预设进行反思和批判。改革开放以来,中国政治发展的基本经验是始终坚持党的领导、有序渐进推进改革、坚持统筹兼顾、立足现实国情。发展全过程人民民主对于促进新时代中国政治发展起到了积极作用,通过紧扣民心政治,寻求党心民心的最大公约数;通过加强机制建设,推动民主政治形态成熟定型;通过以民主促民生,实现经济社会的高质量发展;通过立足基本国情,探索发展中国式民主新道路。 展开更多
关键词 全过程人民民主 新时代中国特色社会主义 中国政治发展 民心政治
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高质量发展:构建中国特色社会主义政治经济学的重要内容 被引量:5
8
作者 刘伟 《东南学术》 北大核心 2023年第4期35-39,247,共6页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作。2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”中国特色社会主义政治经济学是中... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作。2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”中国特色社会主义政治经济学是中国特色哲学社会科学的重要组成部分,构建新时代中国特色社会主义政治经济学,归根结底就是构建中国自主的经济学知识体系。本组笔谈围绕“中国式现代化与经济高质量发展”“当代中国马克思主义经济学家的学术思想对构建中国自主的经济学知识体系的作用”“构建中国自主的经济学知识体系的基本内容”“构建自主知识体系以开辟中国经济学新境界”“人类文明新形态对马克思主义经济学的原创性贡献”等方面展开探讨,以不断推进学术体系、学科体系和话语体系的创新,加快推进中国自主的知识体系构建,持续推动哲学社会科学繁荣发展。 展开更多
关键词 经济学知识 马克思主义经济学 中国特色哲学社会科学 新时代中国特色社会主义 中国式现代化 中国人民大学 中国特色社会主义政治经济学 高质量发展
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对分课堂教学模式在思政课教学实践中的应用探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
9
作者 宋林慧 《世纪桥》 2024年第11期69-71,共3页
思政课是意识形态领域的重要阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程。高校大学生对思政课程学习方法、教学理念有认识误区,以致课堂“抬头率”低,理论和实践“两张皮”等。通过分析当前“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”... 思政课是意识形态领域的重要阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程。高校大学生对思政课程学习方法、教学理念有认识误区,以致课堂“抬头率”低,理论和实践“两张皮”等。通过分析当前“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学改革亟待解决的问题,进一步探索对分课堂教学模式在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学实践中的应用,有助于推进思政课堂教学改革,让学生在聚焦问题式、行动体验式学习中对肩负的时代使命有所感悟,并付诸行动。 展开更多
关键词 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 对分课堂教学模式 思想政治教育
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论中国特色社会主义民主政治发展道路、模式和路径选择 被引量:7
10
作者 郑楚宣 萧玉娜 《岭南学刊》 CSSCI 2008年第1期10-14,共5页
党的第十七次代表大会从六个方面全面展示了未来我们党推进社会主义民主的具体措施。聚焦这六个方面的内容,集中到一点就是更加明确了坚持中国特色社会主义的民主道路、在增量中发展社会主义民主的模式和积极稳妥推进政治体制改革的路... 党的第十七次代表大会从六个方面全面展示了未来我们党推进社会主义民主的具体措施。聚焦这六个方面的内容,集中到一点就是更加明确了坚持中国特色社会主义的民主道路、在增量中发展社会主义民主的模式和积极稳妥推进政治体制改革的路径选择。 展开更多
关键词 中国特色社会主义民主 发展道路 发展模式 路径选择
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中国特色社会主义政治发展模式的基本特征探析 被引量:2
11
作者 傅秀玲 张子礼 《渭南师范学院学报》 2011年第5期21-24,27,共5页
新中国成立以来,党和国家对中国特色社会主义政治发展道路进行了不懈探索,形成了独具特色的社会主义政治发展模式,其基本特征主要有政党、政府的主导性和权威性,政治改革进程的审慎性与渐进性,政治理论及实践的灵活性与创新性,学习借鉴... 新中国成立以来,党和国家对中国特色社会主义政治发展道路进行了不懈探索,形成了独具特色的社会主义政治发展模式,其基本特征主要有政党、政府的主导性和权威性,政治改革进程的审慎性与渐进性,政治理论及实践的灵活性与创新性,学习借鉴过程中的国家和民族的独立性与自主性。在世界多极化和各国发展道路多样化的今天,中国特色社会主义政治发展模式越来越表现出其强大生命力。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 政治发展模式 基本特征
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试论中国特色社会主义政治发展模式的基本特征 被引量:1
12
作者 傅秀玲 张子礼 《山东农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期111-115,共5页
本文通过对中华人民共和国成立以来政治发展内容及其运行形式的研究,概述了中国特色社会主义政治发展模式。提出其基本特征表现为:政党、政府的主导性和权威性,政治改革进程的审慎性与渐进性,政治理论及实践的灵活性与创新性,学习借鉴... 本文通过对中华人民共和国成立以来政治发展内容及其运行形式的研究,概述了中国特色社会主义政治发展模式。提出其基本特征表现为:政党、政府的主导性和权威性,政治改革进程的审慎性与渐进性,政治理论及实践的灵活性与创新性,学习借鉴过程中的国家和民族的独立性与自主性。 展开更多
关键词 中国特色 社会主义 政治发展模式 基本特征
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中国特色社会主义政治发展的模式选择:一个文献述评
13
作者 闫辰 王海荣 《社科纵横》 2014年第6期70-74,共5页
对于当代中国政治发展而言,成熟民主国家和后发国家这两种政治发展模式都有其时空条件的特殊性以及经验移植过程中的适应性问题。"哪种发展模式更适合于当代中国政治发展"成为海内外中国政治发展研究者关注的焦点。检视海内... 对于当代中国政治发展而言,成熟民主国家和后发国家这两种政治发展模式都有其时空条件的特殊性以及经验移植过程中的适应性问题。"哪种发展模式更适合于当代中国政治发展"成为海内外中国政治发展研究者关注的焦点。检视海内外学术界的研究成果,得出一个基本观点:当代中国政治发展模式选择的研究要在既有政治理念的理论逻辑下进行规范的学理探究和学术性论证,从横向的国别维度和纵向的历史维度,总结评价成熟民主国家和后发国家成功的政治发展经验,汲取对当前中国政治发展的深刻启示和有益因素,以及当前中国政治发展的制度惯性和路径依赖。唯如此,才能把握中国政治发展的现实逻辑,探寻适合中国国情的政治发展模式。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 政治发展 模式选择 文献述评
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中国农村现代政治文化的变迁及趋势——评《改革开放以来中国特色农村政治发展模式的选择与优化研究》
14
作者 胡永琴 《哈尔滨市委党校学报》 2012年第3期95-95,共1页
改革开放以来,中国农村政治生活发生了深亥的变化,很多学者把这种变化归因于农村经济体伟的改革或者农村政治制度的变迁,这些观点虽然他、有一定道理但有失偏颇。实际上,农村政治文化从中统向现代的转变始终是农村政治发展的原动力... 改革开放以来,中国农村政治生活发生了深亥的变化,很多学者把这种变化归因于农村经济体伟的改革或者农村政治制度的变迁,这些观点虽然他、有一定道理但有失偏颇。实际上,农村政治文化从中统向现代的转变始终是农村政治发展的原动力,高农村政治发展的重要组成部分。 展开更多
关键词 政治发展模式 现代政治文化 中国农村 改革开放 中国特色 变迁 优化 农村政治制度
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改革开放以来中国农村政治发展模式的新概括——《改革开放以来中国特色农村政治发展模式的选择与优化研究》评介
15
作者 张开祝 《山东工商学院学报》 2012年第1期124-124,共1页
正近年来,随着"三农"问题的凸显和村民自治制度的全面实行,农村政治问题成为政治学、社会学和人类学等学科共同关注的焦点,越来越多的社会科学学者聚集在农村政治研究领域,各种研究成果纷至沓来,各种学术观点令人眼花缭乱。... 正近年来,随着"三农"问题的凸显和村民自治制度的全面实行,农村政治问题成为政治学、社会学和人类学等学科共同关注的焦点,越来越多的社会科学学者聚集在农村政治研究领域,各种研究成果纷至沓来,各种学术观点令人眼花缭乱。在热闹非凡的农村政治研究中,农村政治发展模式的研究相对滞后,没有形成完善的理论体系。 展开更多
关键词 政治发展模式 中国特色 中国农村 改革开放以来 农村政治 优化研究 村民自治制度 科学出版社 政治问题 社会科学学
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新时代新征程中国特色社会主义政治发展的三重向度
16
作者 廖小明 《广西社会主义学院学报》 2023年第5期22-28,共7页
新时代新征程中国特色社会主义政治发展的整体价值向度,在于坚持人民至上提供主体依据,坚持自信自立提供精神力量,坚持守正创新提供立场方法,坚持问题导向提供发展面向,坚持系统观念提供思维和方法,坚持胸怀天下提供国际视野。同时,其... 新时代新征程中国特色社会主义政治发展的整体价值向度,在于坚持人民至上提供主体依据,坚持自信自立提供精神力量,坚持守正创新提供立场方法,坚持问题导向提供发展面向,坚持系统观念提供思维和方法,坚持胸怀天下提供国际视野。同时,其发展目标质量向度在于经济与政治相统一维度下的新时代新征程政治发展要聚焦社会主要矛盾、聚焦高质量;其多维认同向度在于通过有效范式表达以增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 政治发展 整体价值 目标质量 多维认同
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一本研究我国社会主义民主政治发展模式的好书——评《中国特色社会主义民主政治发展道路研究》
17
作者 王万民 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第2期F0003-F0003,共1页
由西华大学王民朴、万远英、钟兴明等所著的《中国特色社会主义民主政治发展道路研究》(2009年四川省哲学社会科学重点规划课题)一书,于2011年7月由人民出版社出版。这是一本研究新世纪新阶段我国社会主义民主政治发展模式的好书。
关键词 中国特色社会主义民主 政治发展道路 政治发展模式 人民出版社 哲学社会科学 2009年 西华大学 规划课题
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中国特色渐进式政治发展模式的目标探析
18
作者 叶长茂 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2009年第11期28-31,共4页
中国已经初步形成了具有本国特色的渐进式政治发展模式,只有以宪政民主为发展目标,渐进式政治发展才能顺利推进并取得最后成功。社会主义宪政民主是一党执政与现代民主兼容同时又符合法治要求的一种政治体制。
关键词 社会主义 宪政民主 中国特色 政治发展 渐进
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评《马克思主义政治经济学的中国百年》
19
作者 刘玉威 《统计与决策》 北大核心 2024年第15期F0002-F0002,F0003,共2页
站在社会主义现代化建设新时代,回望马克思主义政治经济学在中国走过的百年历程,以历史叙事的方式系统梳理中国共产党在马克思主义政治经济学指导下的百年经济实践与经济理论的探索过程,既具有重要的历史考据意义,又为深刻理解中国特色... 站在社会主义现代化建设新时代,回望马克思主义政治经济学在中国走过的百年历程,以历史叙事的方式系统梳理中国共产党在马克思主义政治经济学指导下的百年经济实践与经济理论的探索过程,既具有重要的历史考据意义,又为深刻理解中国特色社会主义现代化建设提供了参考坐标,不仅有利于凸显中国特色社会主义经济发展路径的开创性,而且是促进马克思主义政治经济学研究与中国经济实践融合的必要手段。 展开更多
关键词 马克思主义政治经济学 中国特色社会主义经济 发展路径 参考坐标 百年历程 中国经济实践 必要手段 历史叙事
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科教融合 学研一体——“中国特色社会主义政治经济学”教学改革与创新实践 被引量:1
20
作者 吴丰华 吴振磊 《中国大学教学》 北大核心 2023年第7期52-57,共6页
“中国特色社会主义政治经济学”是经济学本科生专业核心课,围绕教学痛点,瞄准培养“读懂中国的高水平经济学创新人才”的育人目标,遵循“学生中心、科教融合、学研一体、持续迭代”的创新理念,开展“教学内容优化—教学方法创新—教学... “中国特色社会主义政治经济学”是经济学本科生专业核心课,围绕教学痛点,瞄准培养“读懂中国的高水平经济学创新人才”的育人目标,遵循“学生中心、科教融合、学研一体、持续迭代”的创新理念,开展“教学内容优化—教学方法创新—教学模式延展—课程思政赋能—教学评价提升”五位一体教学创新实践。 展开更多
关键词 中国特色社会主义政治经济学 以学生发展为中心 科教融合 学研一体 高水平经济学创新人才
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