深化新时代教育评价改革背景下中国特色学徒制的调查研究

中国特色学徒制已成为国家层面制度并以法律形式得以确立,对支撑起新时代经济社会的高质量发展至关重要。本文对陕西深化新时代教育评价改革“探索中国特色学徒制”试点单位进行了调查,通过对调查结果的研究和分析,发现中国特色学徒制试点项目实施中存在的一些问题。针对这些问题分析了中国特色学徒制试点的现状;思考了解决方法及路径;提出了加强政策学习及研究、统筹推进试点项目实施、深度推进校企协同育人、积极推进中国特色学徒制试点、注重成果的总结和推广实施等建议及对策。

以“八个相统一”引领思想政治理论课改革创新研究以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例

“八个相统一”是新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循。以“八个相统一”引领思想政治理论课改革创新,是推动教材体系向教学体系转化的客观需求,是实现知识体系向价值体系转化的有效途径,是构建思想政治理论课实践育人模式的重要依托。我们要以“三教改革”为抓手,以学生“真学、真懂、真信、真用”为目标,立足思政小课堂,优化思政课话语体系;要用好社会大课堂,构建“大思政课”实践育人模式;要借助网络云课堂,建设数字化思政教育模式。

教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究

教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队伍改革。总体而言,教育改革在实践中回应了“什么是中国特色社会主义教育”“如何建设中国特色社会主义教育”“什么是中国特色社会主义教育的发展路向”等重大理论问题,为建设中国气质、中国气派的“中国特色社会主义教育理论体系”作出了独有的实践贡献。

新时代中国特色社会主义市场监管改革创新研究

中国特色社会主义进入新时代,发展环境变化对市场监管改革创新提出新要求。我们要把市场监管放到新时代中国特色社会主义的宏大背景和战略部署中来谋划,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,使市场监管体系适应新形势新变化,并与宏观经济政策、国家重大战略有效衔接,在服务高质量发展上带好头、作表率。要进一步创新改革路径,从构建现代化市场监管体系新框架,强监管与促发展并重,持续优化营商环境,强化竞争政策基础地位,推动市场监管国际协作等五方面突破,建立起立足中国国情、解决中国问题的新时代中国特色社会主义市场监管体系。

坚持改革创新加快建设中国特色高质量基础教育教材体系

高质量基础教育教材是高质量基础教育体系的重要组成部分。建设中国特色高质量基础教育教材体系,核心是坚持改革创新。要坚持以守正为前提,把牢教材建设的政治方向和价值导向;发挥新理念引领作用,推动教材编研更加契合时代要求;服务国家战略发展需求,推进教材内容的更新与优化;适应数字化发展趋势,探索教材形态的迭代与创新;深化教材管理体制改革,构建教材编—用—评联动机制。

新时代以中国特色社会主义制度优势推进改革的价值意蕴、现实境遇和实践理路

中国特色社会主义制度优势与改革之间具有内在互动与深层共鸣的逻辑关系。新时代,以中国特色社会主义制度优势推进改革是独具中国特色的理论命题和实践指引。中国特色社会主义制度优势内蕴着政党优势、理论优势和人民优势,这些优势对于在改革过程中保障正确方向、推动思想解放、促进过程科学起到了十分重要的作用。当前,以中国特色社会主义制度优势推进改革迎来了新契机、遇到了新挑战。在新契机和新挑战交互演绎下,需要从党自我革命、人民当家作主、集中力量办大事、发挥文化效能、改革创新和与时俱进五个方面进一步强化制度优势,以此推动全面深化改革顺利进行。

浙江省人民政府办公厅关于加快构建市场导向的科技成果转化机制的意见(浙政办发〔2023〕64号)

各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:为充分发挥科技激励导向作用,打通科技成果高质量供给端和高效转化需求端,提高科技成果转化和产业化水平,加快建设高水平创新型省份和科技强省,经省政府同意,现提出以下意见。一、总体要求(一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入实施创新驱动发展战略,持续推动“八八战略”走深走实,强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升.

全省领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神研讨班开班 扎实推动各项改革任务落地落实 在融入和服务全国大局中 奋力推进中国式现代化青海实践 陈刚作辅导报告 吴晓军主持

9月19日,全省领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神研讨班在省委党校开班。省委书记、省人大常委会主任陈刚出席开班式并作辅导报告,强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记考察青海重要讲话精神,推动落实省委十四届六次、七次全会部署,把进一步全面深化改革、奋力推进中国式现代化青海实践各项任务领悟好、理解透,扎扎实实落地见效。省委副书记、省长吴晓军主持开班式,省政协主席公保扎西出席。

中华民族共同体意识融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学改革探究

中华民族共同体意识融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程,是高校思想政治教育课程教学改革试验的基本内容。本课程教学改革面临的主要问题是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程须与其他思政课程在教学形式和内容上有所差异化。思政课教师对新时代的本课程教学能力的“道”“器”关系把握、高校思政课堂教学实践效果的提升与改善,是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的共性问题。同时,对中华民族共同体意识融入教改而言,思政教育对象、内容及方式的差异化,也是应格外被重视的问题。

爱国主义教育融入高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程教学改革研究

以高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程为切入点,探讨如何将爱国主义教育融入该课程的教学改革中。首先分析了当前高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程的必要性和意义,接着提出了具体的教学改革策略和方法,包括理论阐释与框架整合、多种形式的课外实践项目、建设数字化教学平台、与专业融合的创新教学等,以期为高职思政教学提供有益的理论参考。

推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程改革创新

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出:“改革创新是时代精神,青少年是最活跃的群体,思政课建设要向改革创新要活力。”推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课改革创新。

基于“四种情景”的高职院校思政课课程教学创新改革的思考——以“新时代中国特色社会主义思想概论”课为例

高质量开展思政课教学,对学生成长十分有益,对高职院校的可持续发展也极为有利。对于高职院校而言,提高思政课教学水平尤为重要,深化思政课课程教学改革创新迫在眉睫。基于此,本文以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课(以下简称《新思想概论课》)为例,对基于“四种情景”的高职院校思政课课程教学改革创新要点加以探究。文章简要分析了《新思想概论课》教学改革创新的重要性以及课程教学改革创新遵循的精神,而后结合高职院校育人特色,提出课程教学改革创新的策略,希望能为提升《新思想概论课》教学成效提供参考。

教育强国建设的中国特色道路

教育强国是我国教育改革发展的战略部署和核心目标,必须基于中国国情走中国特色道路。从教育内外部关系和影响来看,教育强国的基本特征与关键指标体现为建成强质量的教育体系、发挥强支撑的教育功能、形成强认同的教育影响。中国特色教育强国建设必须坚持党对教育强国建设的全面领导,立足于我国教育领导体制和运行机制,在传承创新教育改革发展有益经验的基础上持续推进,推进教育治理体系和治理能力现代化,形成扎根中国教育实践的教育强国建设模式。基于战略分析和关键问题回应,教育强国建设要推进大中小学思想政治教育一体化建设,以教育评价系统改革引领教育综合改革,建设高素质的教师队伍并激发其能动性,根据教育要素推进人才培养模式创新,基于教育数字化建设形成教育发展新动能。

习近平关于中国特色自由贸易港的重要论述研究

建设中国特色自由贸易港是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的改革开放重大举措。2018年4月以来,习近平总书记对中国特色自由贸易港建设作出一系列重要讲话和指示批示,提出了中国特色自由贸易港建设的基本考量、基本原则、主要目标、重点任务、方法步骤等,形成习近平关于中国特色自由贸易港的重要论述。习近平关于中国特色自由贸易港的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,为海南自由贸易港建设指明了根本遵循,对推进和拓展新时代中国式现代化具有重要意义。

坚持中国式现代化的全面深化改革

党的二十届三中全会上,习近平总书记再次阐述了实现中国式现代化,进一步坚持全面深化改革的重大意义。这是习近平总书记在总结了中国改革开放的经验,多次强调要继续坚持改革开放的重要性和必要性基础上的又一次理论跃升。坚持中国特色社会主义高质量高水平改革开放,是在45年改革开放基础上的继续及进一步升华。坚持中国特色社会主义高质量高水平改革开放已具备物质条件和精神条件。在进一步高质量高水平改革开放过程中,必须坚持中国特色社会主义政治基础和制度基础,必须处理好若干重大关系。

贯彻坚持党的全面领导,进一步全面深化改革,推进中国式现代化高质量发展

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。习近平就《决定(讨论稿)》向全会作了说明。全会指出,进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。贯彻坚持党的全面领导、进一步全面深化改革、推进中国式现代化是有机统一的,辩证统一于完善和发展中国特色社会主义制度的伟大实践中。党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证,必须不断提高党对进一步全面深化改革推进中国式现代化的领导水平;进一步全面深化改革的主题,就是推进中国式现代化,要以中国式现代化引领全面深化改革,把推进中国式现代化贯穿于全面深化改革的整个过程;全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力,要以进一步全面深化改革开创中国式现代化新局面,奋力谱写中国式现代化新篇章。为深入学习贯彻和大力宣传党的二十届三中全会精神,加强关于中国式现代化的理论研究,本刊本期特开专栏并邀请相关专家、学者撰写学习和研究文章,以飨读者。

在中国革命的历史与逻辑中把握改革开放“新的伟大革命”--纪念邓小平同志诞辰120周年

“中国产生了共产党”,这是共产主义在中国的“开天辟地”“开端的运动”。从此,共产主义在中国不是空中“游荡”“徘徊”的“幽灵”,而是用手可以触摸到的感性实践。在党的基本路线中,坚持四项基本原则是立足中国、凝结历史;坚持改革开放、以经济建设为中心是面向世界、开辟未来,最终目标是建成社会主义现代化国家,又回到四项基本原则中的社会主义。四项基本原则具有根本的意义。目标句中的社会主义作为一种新型社会形态的“社会有机体”,其上层建筑、经济基础(生产关系)和生产力,“收获”了从新民主主义革命到改革开放新的伟大革命各个革命阶段的成果,成为基本“够格”的社会主义,中国大踏步赶上了时代,中国特色社会主义进入了新时代。在新时代,以党的自我革命引领伟大社会革命,把中国特色社会主义发展到更高的阶段。

进一步全面深化改革更好发挥市场机制作用

面向“十五五”时期,必须继续坚持充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,不断完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,为以中国式现代化全面推进强国建设提供重要制度保障。文章总结了近年来我国发挥市场在资源配置中的决定性作用取得的显著积极进展,分析了新时期更好发挥市场在资源配置中的决定性作用的阶段性诉求,并提出了重点改革领域。

统筹全面深化改革和扩大开放 谱写中国式现代化宁夏篇章

习近平总书记关于建设美丽新宁夏的重要论述,充分体现了习近平总书记心系宁夏大地、情牵宁夏人民的真挚情怀。深入学习贯彻习近平总书记考察宁夏重要讲话精神,需要深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的深厚伟力,准确理解统筹全面深化改革和扩大开放的科学内涵和价值意蕴,主动探索实践路径,为奋力谱写中国式现代化宁夏篇章作出积极贡献。

紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革

改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。新征程上必须进一步全面深化改革,才能为中国式现代化建设注入强大动力。党的二十届三中全会强调,全党必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。要立足中国式现代化主题,科学把握改革方向、改革价值、改革方式方法,不断完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,为中国式现代化提供有力的制度保障。