当代大学生中国特色社会主义共同理想教育研究

当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者,他们是否认同并树立中国特色社会主义共同理想,很大程度上决定着国家、民族的前途和命运。在构建社会主义和谐社会,加强和谐文化生态建设的大背景下,文章通过问卷调查研究,对当代大学生中国特色社会主义共同理想状况和特征进行了分析,并提出对当代大学生进行中国特色社会主义共同理想教育的方法对策。

高校加强中国特色社会主义共同理想教育应注重“三个结合”

高校加强中国特色社会主义共同理想教育要从自身实际出发,充分利用现有宣传教育资源,把中国特色社会主义共同理想教育巧妙地融入总体工作格局之中。把高校思想政治理论课作为共同理想教育的主渠道,注重中国特色社会主义共同理想教育与思想政治理论课相结合;把日常思想政治教育作为共同理想教育的主阵地,注重中国特色社会主义共同理想教育与日常思想政治教育相结合;注重显性教育与隐性教育、知识传授与情感体验、倡导学术自由与加强课堂纪律相结合,打造中国特色社会主义共同理想教育合力。

关于中国特色社会主义共同理想教育的几点思考

在探索中国特色社会主义道路的过程中,中国特色社会主义共同理想逐步得以确立。当前,中国特色社会主义共同理想教育既具有改革开放以来在物质文明建设、思想道德建设、意识形态领域等方面取得的巨大成就所提供的有利条件,但同时也面临着国内外两方面的压力。在今后的共同理想教育中,应注意将以理服人和以情感人相结合、理想的崇高性与社会的现实性相结合、国家的发展和个人的幸福相结合,以推进中国特色社会主义共同理想教育。

新形势下要加强高职生中国特色社会主义共同理想教育

对大学生进行中国特色社会主义共同理想教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容。本文阐释了中国特色社会主义共同理想的科学内涵,论述了加强高职生共同理想教育的重要性,最后提出了加强高职生共同理想教育的几点建议。

大学生中国特色社会主义共同理想教育研究

大学生在成长过程中极易受外界不良因素影响,从而影响思政教育效果。开展中国特色社会主义共同理想教育,可以引导大学生成长成才,坚定大学生实现国家富强的信心,是帮助学生树立理想信念的有效手段。所以,高校应将共同理想融入思政课程、强化辅导员队伍建设、营造优质校园文化环境、占领互联网舆论主阵地,加强中国特色社会主义共同理想教育,强化共同理想在大学生学习、生活和工作中的积极作用。

大学生中国特色社会主义共同理想教育研究综述

树立社会主义共同理想是社会主义核心价值体系中的重要部分,也大学生思想政治教育的核心。近年来,大学生共同理想教育的问题成为思想政治教育界研究的热点问题。对大学生共同理想教育的研究进行梳理,主要表现在以下方面:一、大学生共同理想教育的现状及原因分析;二、大学生共同理想教育的重要性;三、大学生共同理想教育的途径探析。

当代大学生中国特色社会主义共同理想教育途径研究

中国特色社会主义共同理想是全国各族人民意志的科学理想,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。当代大学生是社会主义事业建设者和接班人,他们是否认同中国特色社会主义,直接关系到中华民族的伟大复兴。本文阐述了高校大学生共同理想教育的必要性,有针对性地提出了提升当代大学生中国特色社会主义共同理想教育的有效途径。

浅论加强大学生中国特色社会主义共同理想教育的重要意义

大学生是中国社会主义建设的主力军和接班人,他们的政治思想、价值观念是否正确,将直接影响中国特色社会主义事业,也关系着我国全面建设小康社会和社会主义和谐社会宏伟目标的顺利实现。加强对大学生中国特色社会主义共同理想教育,具有非常重要的意义。

“四史”教育融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的途径探索

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程是重要的思政课程,对于提高思政育人水平,增强学生思政素养,促进学生发展具有不可或缺的价值。文章旨在探讨“四史”教育融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的有效途径。首先,揭示了“四史”教育融入课程对于感悟理想信念、摒弃历史虚无主义、厚植爱国主义情怀的重要意义。其次,从内容建设层面,提出将历史发展脉络、生动素材和实践经验融入思政课程,以提升教学层次、温度与深度。最后,提出创新教学模式、强化教师队伍建设、加强顶层设计和制度建设等具体措施,以科学规范思想政治育人工作。通过这些途径的探索与实践,可有效推动“四史”教育与思政课程的深度融合,提升思政育人实效性,培养出具备坚定信念、深厚历史素养和使命感的时代新人。

领航掌舵谋全局 思想引领向复兴——以习近平同志为核心的党中央领导开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育纪实

这是一次触及思想、触及灵魂的大学习。全面贯彻党的二十大精神开局之年,以习近平同志为核心的党中央以宏阔的战略眼光、坚定的理论自觉、强烈的历史担当,作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大战略决策,组织引导广大党员干部坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。这是一次直面问题、解决问题的大洗礼。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育的实践路向

习近平新时代中国特色社会主义思想是立足社会主义初级阶段基本国情,指引新阶段中国高质量发展要求的重大战略思想,既是新时代高校开展思想政治教育工作的指导思想,又是其主要内容。高校是意识形态领域的前沿阵地,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生思想政治教育工作的战略要地。新时代大学生需要从历史的维度、制度的维度及国际的维度深刻理解将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的重要意义,坚持把这一科学理论思想运用到具体实践当中,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断提高自己的政治认同和思想觉悟,取得实实在在的思想能力提升。

刍议习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的实践路径

习近平新时代中国特色社会主义思想是高校开展思想政治教育的根本遵循,将这一科学理论融入思政教育之中,对于提升思政教育的思想性与科学性以及坚定大学生理想信念具有非常重要的意义。现从提升思政教育工作者的理论素养、注重实践教育活动的影响力和创新融入思政教育方式等方面,探讨这一科学理论融入思政教育的实践路径。

新思想引领新征程 凝心铸魂谱新篇——河北深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育综述

一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有正确思想指引。“我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力”。2023年4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。

教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究

教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队伍改革。总体而言,教育改革在实践中回应了“什么是中国特色社会主义教育”“如何建设中国特色社会主义教育”“什么是中国特色社会主义教育的发展路向”等重大理论问题,为建设中国气质、中国气派的“中国特色社会主义教育理论体系”作出了独有的实践贡献。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生党员教育的路径研究

文章从时代维度、政治维度、教育维度探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生党员教育的必要性,并分析了目前大学生党员教育普遍存在的共性问题,然后从夯实基础、凝聚合力、精选内容、丰富形式等四个方面提出了习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生党员教育的路径。

我校党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议

2024年2月5日,我校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在正德楼罗山厅召开,深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神,传达落实中央和省委召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议精神,全面总结我校主题教育做法成效,对巩固拓展主题教育成果、建立健全长效机制作出部署,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在温职院落实落细、走深走实、见行见效。

全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议召开 不断巩固拓展主题教育成果 凝心铸魂夯实根基 笃行实干再立新功 郝鹏盛茂林讲话 李乐成主持 周树春出席

全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议召开郝鹏盛茂林讲话李乐成主持周树春出席2月5日,全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在沈阳召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话和指示精神,全面落实中央召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议精神,总结我省主题教育的成效经验。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在京召开

2024年2月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时发表了重要讲话。他指出,主题教育启动以来,全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线,明确目标任务,突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,与做好开局之年工作紧密结合,特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题,达到预期目的,取得明显成效。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在京召开

习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议4日在京召开。日前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时发表了重要讲话。他指出,主题教育启动以来,全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线,明确目标任务,突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,与做好开局之年工作紧密结合,特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题,达到预期目的,取得明显成效。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在京召开 会议传达习近平关于巩固拓展主题教育成果的重要讲话对学习贯彻讲话精神作出部署蔡奇出席总结会议并讲话

■主题教育启动以来,全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线,明确目标任务,突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,与做好开局之年工作紧密结合,特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题,达到预期目的,取得明显成效■要巩固拓展主题教育成果,抓好意见落实,形成长效机制。要持续加强理论武装,教育引导党员干部通过坚持学习党的创新理论,悟规律、明方向、学方法、增智慧,固本培元、凝心铸魂,进一步打牢党的团结统一的思想基础。要持续推动解决问题,继续抓好整改整治、建章立制,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效,让人民群众有获得感。要持续改进作风,落实“四下基层”。