案例教学在研究生思政课教学中的应用——以“新时代中国特色社会主义理论与实践”为例

随着中国特色社会主义进入新时代,高等教育中研究生思想政治教育的重要性日益凸显。文章以“新时代中国特色社会主义理论与实践”内容为例,探讨了案例教学在研究生思政课教学中的应用。通过引入实际案例,可以使学生更深刻地理解中国特色社会主义的内涵,培养其正确的价值观和思想觉悟,进一步提高研究生思政课教学的质量。

习近平新时代中国特色社会主义思想海外传播研究述评

习近平新时代中国特色社会主义思想不仅深刻改变着中国,也对世界产生着重大影响。目前,针对这一思想的海外传播,学术界围绕其现状、困境和路径等方面展开了广泛研究。研究表明,习近平新时代中国特色社会主义思想的海外传播在广度和深度上都呈现出势不可挡的发展前景,但研究尚处在起步阶段,对于海外传播的实践研究和区域研究较少,对于困境研究和路径研究不够深入和具体。展望未来,应不断增强文化自信、创新传播方式、建构有中国特色的海外传播话语体系,推动习近平新时代中国特色社会主义思想的海外传播,提高我国海外传播能力和国际话语权。

论中国特色社会主义工会学的建构逻辑

中国特色社会主义工会学的当代出场,适应了改革开放以来,尤其是中国特色社会主义进入新时代以来,我国工会工作蓬勃发展的客观要求,这是中国工会理论研究发展到一定阶段并向学科化转向的必然逻辑。中国特色社会主义工会学建构逻辑涵盖了研究对象、学科属性与基本特征,学科体系的逻辑起点与落脚点,范畴体系建构等,集中体现了中国工会发展在历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑高度统一基础上的创新逻辑。

习近平新时代中国特色社会主义思想海外研究的动态与评析——基于WOS核心合集的可视化分析

习近平新时代中国特色社会主义思想海外研究具有相当关注度,具备成果产出、作者群体、期刊平台等基本要素支撑;研究内容聚焦“道路之问”“强国之问”“强党之问”,分别探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想何以筑牢道路根基、何以锚定社会主义现代化强国建设方向、何以破解“历史周期率”难题;研究方法出现注重“小问题、多学科、重实践”趋向的局部转圜,但在研究价值立场上,“西方中心论”疴症影响深远。未来研究应遵循“破局—立语—传意”原则,在解构海外学界话语霸权与专制叙事的基础上,完善外宣话语体系与传播平台,运用共情传播方式扩大习近平新时代中国特色社会主义思想的国际影响力与辐射力。

我刊“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”栏目征稿

为进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果,我刊特设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”专栏,热忱向学术界、思想理论界的广大专家、学者长期征稿。

我刊“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”栏目征稿

为进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果,我刊特设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”专栏,热忱向学术界、思想理论界的广大专家、学者长期征稿。

红色文化融入高校思政课教学研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

红色文化蕴含了崇高的理想、坚定的信念、顽强的革命精神,是思想政治理论课极为宝贵的课程资源。把红色文化融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学,是实现立德树人根本任务的必然要求,是提高思政课教学实效性的重要方式,是传承红色基因、赓续红色血脉的重要途径。就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的课程内容、课程特点来说,要从教学内容优化整合、教学体系多元创新、行走课堂具体实施等方面进行融合研究。

中国特色社会主义有效融入康复技术专业课程的实践研究

本文深入探讨了将中国特色社会主义理论体系有效融入康复技术专业课程的策略,目的在于培育兼具专业技能与社会责任感的康复治疗师。通过精心整合课程内容、创新教学方法及强化实践教学,实现了理论与技术的深度融合,显著提升了教学质量,这一研究为康复技术专业人才培养提供了创新方案,也为新时代背景下培养优秀康复治疗师奠定了坚实基础,为康复事业的长远发展注入了新动力。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学有效性提升的对策研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新的理论成果,只有落实课程实效性,才能达到“为党育人、为国育才”的目的。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学的现状和可行性的分析,从学校、教师、教学手段、学生四个方面给出教学有效性提升路径,让新理论、新思想、新观点以新时代大学生喜闻乐见的方式入脑、入心。

红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程路径研究

红色歌曲是讲述党史故事、赓续红色基因、弘扬优良传统的重要载体,具有资政育人的重要作用。本文从丰富教学内容、创新教学方法、提升学员精神三个层面分析红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的必要性、实施策略、效果建议,使学员在学习红色歌曲中传承伟大建党精神,切实提升政治理论课教学质量。

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析--以宁夏大学新华学院为例

研究性学习一直是高校思政课重要的教学方法之一。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“《概论》”)课中,因其课程性质、学情以及研究性学习的特点,就决定了开展研究性学习十分有必要。本文通过对宁夏大学新华学院在《概论》课中开展研究性学习的情况从总体实施概况、亮点和不足进行介绍,详细分析开展研究性学习的效果,并对今后继续开展研究性学习提供建议。

新时代中国特色社会主义理论与实践课程实践教学设计探析

当前,各高校对新时代中国特色社会主义理论与实践课程的授课方式多为专题式教学,但这种教学模式存在一些欠缺或不足,如对研究生的吸引力尚待提高、与现实联系不甚紧密、对研究生社会责任感的培养较少等。而对新时代中国特色社会主义理论与实践课程开展实践教学既有助于激发研究生对新时代中国特色社会主义理论与实践课程的学习兴趣,又提高了研究生将理论应用于实践的能力,且有助于培养研究生良好道德品行。以新时代中国特色社会主义理论与实践课程内容为依据,结合课程实际及研究生自身特点,以“五位一体”总体布局为切入点,多视角设计新时代中国特色社会主义理论与实践课程实践教学活动。

“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行

5月17日,由中央财经大学经济学院、中央财经大学中国政治经济学研究中心、《中央财经大学学报》《政治经济学评论》《教学与研究》联合举办的“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行。

关于构建中国特色社会主义政治经济学研究范式的理论思考

作为马克思主义政治经济学中国化的最新理论成果,中国特色社会主义政治经济学亟待形成系统、成熟的研究范式,以提升科学性、专业性和研究质量,构筑坚实的理论基础和严谨的理论逻辑,并更好地指导社会主义市场经济的发展。构建中国特色社会主义政治经济学的研究范式是学科发展的需要,主要包括三个维度:在范式的核心上,确立中国特色社会主义政治经济学的研究对象;在范式的基石上,构筑中国特色社会主义政治经济学的原理;在范式的架构上,构建中国特色社会主义政治经济学的学术体系,以此支撑起中国特色社会主义政治经济学的研究范式。

“习近平新时代中国特色社会主义思想引领福建高质量发展”征文启事

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,巩固拓展主题教育成果,坚持“3820”战略工程思想精髓,为福建全方位推动高质量发展提供理论支撑和对策研究,福建省委党校科研与决策咨询处和福州市委党校特开展“习近平新时代中国特色社会主义思想引领福建高质量发展”征文活动。

中国特色社会主义政治经济学体系构建的研究方法和叙述方法

构建中国特色社会主义政治经济学理论体系的关键是提升其理论水平。理论水平的提升须遵循研究方法和叙述方法的统一。依据这一原则,政治经济学的理论体系存在由浅到深三个层次。受各方面因素影响,当前的体系构建尚停留在第一层次的理论构建上,与政治经济学经典理论的体系相比,其“理论抽象”相对不足,体系框架的理论化水平不够高。遵循“从具体到抽象再到具体”的逻辑路线,可以从体系构建原则、哲学批判、历史检验三个方面入手,参考体系构建的“范畴论”和“红线论”等技术思路进行“体系再造”与“学科分类”,推进实践应用、学科交流和教学推广。具体而言,就是遵循“多来源、两步走、三层次、研究叙述相统一”的体系构建路径,坚持理论来源的多维研究视角、分“两步走”的总体研究路径和“三层次构建”的具体研究路径探索中国特色社会主义政治经济学的理论体系。

习近平新时代中国特色社会主义思想研究热点、特点与展望——基于2017年以来CSSCI期刊文献计量的可视化分析

习近平新时代中国特色社会主义思想是近年来学界研究热点与前沿问题。文章利用文献计量软件CiteSpace,对党的十九大以来中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊收录的1074篇文献进行可视化分析。结果发现,研究热点主要集中在其生成、意义、哲学意蕴以及理论武装等领域,具有问题导向明显、主题视域细化以及实践研究深入等特点。站在新征程的起点上,需要进一步拓展研究领域、回应现实关切、革新研究方法、开拓国际视野,以期为未来研究创新提供参考。

《社会主义研究》2024年选题指南

2024年本刊将继续聚焦中国问题,重点关注新时代中国特色社会主义重大理论与实践问题,突出对习近平新时代中国特色社会主义思想体系的系统性、全面性学理研究和阐释。根据本刊常设栏目和“宏观性、大视野、学理性”选文用文风格,现发布2024年参考选题。欢迎学界围绕参考选题进行研究,积极向本刊投稿!凡本刊参考选题范围内的投稿,在通过本刊三审后将优先刊用,优稿优酬。

《社会主义研究》2024年选题指南

2024年本刊将继续聚焦中国问题,重点关注新时代中国特色社会主义重大理论与实践问题,突出对习近平新时代中国特色社会主义思想体系的系统性、全面性学理研究和阐释。根据本刊常设栏目和“宏观性、大视野、学理性”选文用文风格,现发布2024年参考选题。欢迎学界围绕参考选题进行研究,积极向本刊投稿!凡本刊参考选题范围内的投稿,在通过本刊三审后将优先刊用,优稿优酬。

《社会主义研究》2024年选题指南

2024年本刊将继续聚焦中国问题,重点关注新时代中国特色社会主义重大理论与实践问题,突出对习近平新时代中国特色社会主义思想体系的系统性、全面性学理研究和阐释。根据本刊常设栏目和“宏观性、大视野、学理性”选文用文风格,现发布2024年参考选题。欢迎学界围绕参考选题进行研究,积极向本刊投稿!凡本刊参考选题范围内的投稿,在通过本刊三审后将优先刊用,优稿优酬。