中国特色社区心理学的理论建构与实践路径

中国社区心理学起步较晚,近几年开始快速发展。首本教材《社区心理学导论》以儒家“五德”为理论基础,初步构建了中国特色社区心理学的话语体系,但仍存在一些问题需要讨论,如传统文化如此丰富,仅以儒家“五德”作为理论构建的基础是否有疏漏;儒家“五德”究竟具有哪些内涵;如何将传统文化的仁、义、礼、智、信“心理学化”,以便进行有效心理评估等。中国特色社区心理实践的两条路径,其一是通过社区心理服务,在基层社区落实健康中国战略;其二是通过提升居民社区感,凝聚社区共同体意识,助力基层社区建设和服务于国家治理体系现代化。

试论中国社区心理学的教材与课程建设

强烈的社会需求促使我们做中国特色社区心理学的开路先锋。《社区心理学导论》是第一本中国特色的社区心理学教材,体现了首创性、实用性、全面性和发展性的编写基本原则。该教材用实事求是和系统分析的基本观点,论述了以社区心理学概论、社区氛围与价值观、社区亚群体心理和社区中的应用心理为基本框架的内容,服务于培养中国社区心理学的专业人才和学科发展。在建设中国特色社区心理学的课程体系方面,应当围绕中国特色社区心理学,强化理论思维;丰富课程实践,创建社区心理学服务基地和提升课程实践能力;关注时代发展,服务面向未来的中国社区心理学。

让心理学走向大众——专访西南大学黄希庭教授

黄希庭教授认为中国的心理学研究,不仅应对学科的理论建设有所贡献,还应当对社会有所回馈,即让心理学走向大众,进入家庭、社区、学校、机关、军营、企业等各个领域,积极参与到和谐社会中人的心理健康的建设中来。黄希庭教授始终坚信心理学研究的中国化是我国心理学发展的正确道路,因此十分重视从中华民族优秀文化中吸取养分,积极探索具有中国特色的大学生心理健康教育模式,开展"个性化成才教育"实践。黄希庭教授及其学术团队历经多年探索创立的健全人格养成教育理论,对我国人格心理学的发展具有重大的意义。近年来,在心理学应用领域,黄希庭教授对具有中国特色心理健康服务体系的构建以及社区心理学的建设都作出了重要贡献,提倡到人民的实际生活中寻找研究的课题和灵感,主张把心理学的研究成果写进社区千家万户群众的心坎里。

如何做社区心理学访谈——以《社区心理学》教材研究思路和主题对社区工作者的访谈为例

通过对贵阳、遵义、重庆和绍兴等地17名社区工作者的实地调查,我们探讨了如何在社区做心理学访谈,并倾听了社区工作者对《社区心理学》教材建设的心声。研究结果表明,社区工作者普遍认同中国社区心理学研究应从中国的实际出发,而在社区氛围和价值观、社区亚群体心理及社区心理应用服务等教材内容上尚需进一步推进,从而也坚定了我们建设中国特色社区心理学的信心。

社区心理学研究的三个问题

本文阐释了社区心理学的研究对象是社区中的个体、群体和子群体的心理与行为;提出了到社区去,用质性研究和量化研究来探讨鲜活的社区心理学问题;我们的奋斗目标是创建具有中国特色的社区心理学。