在新课标指导下我上《中国画的笔墨情趣》课之案例的自我评析

一、说明 我曾经在美术教学的课堂上做了许多尝试性的探索,经历过成功,也经历过失败,其中的汗水和遗憾使我在教坛上不断地成熟.2001年教育部制订了<美术课程标准>,拉开了新课程改革的大幕,也为我的教学实践提供了深刻的理论基础.在<课标>精神的指导下,我在教育教学观念、教学手段和教学实践等方面更进一步地完善了自己.<中国画的笔墨情趣>教学案例,就是在这种情况下形成的,现在提出来略作粗浅的分析,望诸方同行、专家教正.

试论崔昊山水画的特点

中国画要求笔墨统一、情景交融，画家在作画过程中要将自己的情感融入画面，寄情于景，体现独特的人文情怀。中国画不同于一般的写生画，它富有诗一般的韵味，需要每一位艺术家在不断的艺术创作中通过将创作过程样式化、艺术手法图案化、创作素材多样化、表现形式丰富化，创作出具有强烈的视觉印象的作品。笔者主要从笔墨运用、色彩及点线面方面综合阐述了崔昊山水画的特点。中国画艺术是我国的艺术文化瑰宝，其独特的造型艺术、具有鲜明人文情怀的表现手法，以及笔情墨趣的韵律感、点线面语言的处理等，都体现了中国画艺术的装饰美和形式美。